UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MACERATA

Facoltà di Giurisprudenza

PROGRAMMI DEI CORSI  A.A. 2009-2010

Legenda: 
Classe 2         = laurea triennale in Scienze dei Servizi Giuridici (sede di Jesi)                                                                                                              Classe  6        = laurea triennale in Scienze del Servizio sociale                                                                                                                                 Classe  19      = laurea triennale in Scienze dell’amministrazione                                                                                                                        Classe LMG/01 = laurea magistrale quinquennale in Giurisprudenza                                                                         Classe 22/S    =  laurea magistrale biennale in Giurisprudenza                                                                                                              Classe 102/S  = laurea magistrale biennale in Teoria e Tecnica della normazione  (sede di Jesi)                                                      Classe L-39     = laurea triennale in Teorie, culture e tecniche per il Servizio sociale                                                                                                                                           Classe L-14     = laurea triennale in Scienze dei Servizi Giuridici (sede di Jesi)                                                                         Classe L-16     = laurea triennale in Scienze delle pubbliche amministrazioni e delle organizzazioni complesse                                                                                                                     Classe LM-63  = laurea magistrale biennale in Scienze delle pubbliche amministrazioni                                                                                                Classe LM-87  = laurea magistrale biennale in Politiche e programmazione dei servizi alla persona

Abilita' Informatiche			

corso di laurea: L07-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: classe L-14
ore complessive: 25	CFU: 5		SSD: NN

Per Mutuazione da Abilita' informatiche  (corso di laurea: L06-0/08 classe: L-14 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:

Abilita' Informatiche			

corso di laurea: L06-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 25	CFU: 5		SSD: NN 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:

Analisi delle politiche pubbliche			
Prof. Luca Lanzalaco

corso di laurea: L09-0/08 	classe: L-16 	mutuazione: classe LM-62
ore complessive: 40	CFU: 12		SSD: SPS/04

Per Mutuazione da Analisi delle politiche pubbliche  (corso di laurea: SdP08/pc classe: LM-62 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso, di natura istituzionale, si propone di fornire gli strumenti teorici e concettuali di base per l'analisi delle politiche pubbliche.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Il corso si articola in quattro parti:
nella prima vengono illustrate le radici dell'analisi delle politiche pubbliche in quanto disciplina ed i suoi concetti di base
nella seconda vengono esaminate le principali fasi in cui si articola la produzione di una politica pubblica, gli attori che vi prendono parte, i modelli teorici che possiamo utilizzare per spiegare il loro comportamento e le relazioni esistenti fra loro
nella terza parte verranno forniti gli strumenti metodologici essenziali per analizzare empiricamente una politica pubblica (raccolta e sistematizzazione dei dati, somministrazione di interviste, ricostruzione dei paradigmi di policy, ecc.)
la quarta parte, infine,  volta alla illustrazione delle principali caratteristiche delle politiche pubbliche in Italia e nell'Unione Europea. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Hawlett Ramesh, Come studiare le òpolitiche pubbliche, il Mulino, 1877

altre risorse / materiali aggiuntivi:
1. (A) M. Howlett, M. Ramesh, Come studiare le politiche pubbliche, Il Mulino, Bologna, 2003
2. (A) S. Fabbrini, F. Morata, L'Unione Europea. Le politiche pubbliche, Laterza, Bari-Roma, 2003, Introduzione (pp. 3-28); Conclusioni (pp. 336-366)
3. (A) G. Capano, La politica universitaria, Il Mulino, Bologna, 1998
4. (A) E. Gualmini, La politica del lavoro, Il Mulino, Bologna, 1998
5. (A) S. Ventura, La politica scolastica, Il Mulino, Bologna, 1998
6. (A) L. Verzichelli, La politica di bilancio, Il Mulino, Bologna, 1999
7. (A) M. Tebaldi, La politica dei trasporti, Il Mulino, Bologna, 1999
8. (A) F. Maino, La politica sanitaria, Il Mulino, Bologna, 2001
9. (A) R. Lizzi, La politica dell'agricoltura, Il Mulino, Bologna, 2002
10. (A) A. La Spina, La politica per il Mezzogiorno, Il Mulino, Bologna, 2003
11. (A) L. Lanzalaco, Le politiche istituzionali, Il Mulino, Bologna, 2005
12. (A) M. Giuliani, La politica europea, Il Mulino, Bologna, 2005
Programma per studenti frequentanti:
Il docente concorder^ con gli studenti frequentanti testi integrativi e sostitutivi, nonchZ approfondimenti su specifiche parti del corso. 

Programma da 6 crediti per studenti non frequentanti:
M. Howlett, M. Ramesh (2003), Come studiare le politiche pubbliche, Bologna, Il Mulino (210 pagine)
S. Fabbrini, F. Morata, L'Unione Europea. Le politiche pubbliche, 2003, Bari-Roma, Laterza, solo l'introduzione (pp. 3-28) e le conclusioni (pp. 336-366) (totale 166 pagine)
Uno a scelta fra i libri della collana ÒLe politiche pubbliche in ItaliaÓ (testi da 3 a 12)

Programma da 8 crediti per studenti non frequentanti.
In aggiunta al programma da 6 CFU
Capitoli 1, 2, 3 e 4 (pp. 29-139) del libro curato da Fabbrini e Morata citato sopra 

Metodi didattici
Lezione frontale
Seminari

Modalit^ di valutazione
Orale

e-mail:
lanzalaco@unimc.it

Analisi delle politiche pubbliche e della protezione sociale			
Prof.ssa Monica Raiteri

corso di laurea: M17-0/08 	classe: LM-87 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: SPS/04 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Obiettivo del corso è quello di inquadrare i concetti-chiave dell'analisi delle politiche pubbliche privilegiando il ruolo del diritto e della cultura giuridica nei processi di elaborazione ed implementazione, con significativi richiami ai meccanismi decisionali e alla valutazione e, successivamente di indagare i rapporti tra politica, amministrazione e local government, con particolare riguardo ai problemi e alle applicazioni della programmazione e della pianificazione sociale.

prerequisiti:
Conoscenze di base di carattere sociologico e politologico

programma del corso:
Per la preparazione dell'esame gli studenti frequentanti dovranno utilizzare i materiali distribuiti o indicati a lezione e tutti quelli elencati di seguito (da 1 a 11).
I materiali di studio constano di una parte generale riguardante le politiche pubbliche (saggi di Stewart, Tarello, Corso, McCubbins, Noll-Weingast, Donolo), di una parte relativa alla pianificazione sociale con particolare riferimento alle politiche di welfare (saggi di Parr e Fazzi), di una parte relativa ai meccanismi decisionali (saggio di Galgano) e di una parte relativa alla valutazione delle politiche pubbliche (il capitolo del libro di Lippi e il paper di Regonini); infine di una parte dedicata al welfare negli Stati Uniti in prospettiva comparata (il saggio di Bertoldi).
Il programma per la preparazione dell'esame per gli studenti frequentanti è costituito da tutti i materiali di studio indicati per gli studenti frequentanti che dovranno essere integrati con il volume di P. Cermelli (a cura di), Politiche sociali per la nuova città e Torino, Giappichelli, 2008, in preparazione (tutto).
I materiali per la preparazione dell'esame, ad eccezione dei volumi di Lippi e Cermelli, saranno disponibili per il download nella scheda personale della docente nel portale docenti dell'Ateneo a cui si accede dalla home page (http://www.unimc.it ? cerca un docente ? Raiteri ? scheda personale).
Per eventuali problemi nel reperimento del libro di Cermelli, che potrà essere unicamente acquistato in libreria, si invitano gli studenti a contattare la docente via e-mail (raiteri@unimc.it)

Il programma per gli studenti frequentanti è costituito dai saggi elencati da 1 a 11. Gli studenti non frequentanti dovranno integrare tale programma con lo studio del volume a cura di P. Cermelli elencato al n. 12, attualmente in preparazione (tutto). I materiali per la preparazione dell'esame, ad eccezione dei volumi di Lippi e Cermelli, saranno disponibili per il download nella scheda personale della docente nel portale docenti dell'Ateneo a cui si accede dalla home page (http://www.unimc.it ? cerca un docente ? Reiteri ? scheda personale) Gli studenti iscritti al corso ad esaurimento della laurea magistrale in Programmazione e gestione dei Servizi sociali possono sostenere l'esame con il programma dell'a.a. 2009-2010 o, a loro scelta, con il programma dell'a.a. in cui avevano l'esame di Analisi delle politiche pubbliche nel loro piano di studi, da individuare sulla base della guida dei programmi del relativo anno accademico. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) R.B. Stewart, Il diritto amministrativo nel XXI secolo, Rivista trimestrale di diritto pubblico, 2004, pp. 1-29
2. (A) G. Tarello, Il diritto e la funzione di distribuzione dei beni, in G. Tarello, Cultura giuridica e politica del diritto, 1988, pp. 219-234
3. (A) G. Corso, LO Stato come dispensatore di beni: criteri di distribuzione, tecniche giuridiche ed effetti, in Studi in memoria di G. Tarello, Giuffrè, 1990, vol. II, pp. 177-204 Saggi teorico-giuridici
4. (A) M. McCubbins-R. Noll-B. Weingast, Le procedure amministrative come strumento di controllo politico, in D. Fabbri-G. Fiorentini-L.A. Franzoni (a cura di), L'analisi economica del diritto, 1987, pp. 261-275
5. (A) C. Donolo, Dalle politiche pubbliche alle pratiche sociali nella produzione di beni pubblici? Osservazioni su una nuova generazione di policies, Stato e mercato, 2005, pp. 33-65
6. (A) J. B. Parr, Pianificazione spaziale: troppa o troppo poca?, Scienze regionali/Italian Journal of Regional Science, 2005, pp. 113-129
7. (A) L. Fazzi, Servizio sociale e comunità locale: quale rapporto alla luce delle recenti riforme del welfare?, in P. Guidicini-C. Landuzzi (a cura di), I territori del welfare. Servizi sociali, regionalizzazione e garanzie, 2006, pp. 156-170
8. (A) F. Galgano, Le storie parallele della maggioranza in politica e nell'economia, Materiali per una storia della cultura giuridica, 2006, pp. 339-394
9. (A) A. Lippi, La valutazione delle politiche pubbliche, Il Mulino, 2007, capitolo 1, pp. 15-49
10. (A) G. Regonini, Innovazione istituzionale e accountability democratica, Dipartimento di studi sociali e politici, 2004, Working paper (tutto)
11. (A) M. Bertoldi, Struttura e limiti del welfare americano, Il Mulino, 2006, pp. 55-90
12. (A) P. Cermelli (a cura di), Politiche sociali per la nuova città europea, Giappichelli, 2009, tutto. N.B.: il libro è in preparazione

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Il programma per gli studenti frequentanti è costituito dai saggi elencati da 1 a 11. Gli studenti non frequentanti dovranno integrare tale programma con lo studio del volume a cura di P. Cermelli elencato al n. 12, attualmente in preparazione (tutto). I materiali per la preparazione dell'esame, ad eccezione dei volumi di Lippi e Cermelli, saranno disponibili per il download nella scheda personale della docente nel portale docenti dell'Ateneo a cui si accede dalla home page (http://www.unimc.it ? cerca un docente ? Raiteri ? scheda personale) Gli studenti iscritti al corso ad esaurimento della laurea magistrale in Programmazione e gestione dei Servizi sociali possono sostenere l'esame con il programma dell'a.a. 2009-2010 o, a loro scelta, con il programma dell'a.a. in cui avevano l'esame di Analisi delle politiche pubbliche nel loro piano di studi, da individuare sulla base della guida dei programmi del relativo anno accademico.

e-mail:
raiteri@unimc.it

Analisi e valutazioni di impresa			
Prof.ssa Barbara Fidanza

corso di laurea: L06-OGI/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: SECS-P/09 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Scritto
Orale facoltativo

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso vuole garantire un'adeguata conoscenza dell'impresa nella sua articolazione interna e nei suoi rapporti con l'ambiente, nonché preparare sui presupposti teorici e gli strumenti operativi per l'analisi, passata e prospettica, della dinamica finanziaria dell'impresa. Particolare riguardo sarà dato alla valutazione d'impresa in ottica finanziaria.

prerequisiti:
Capacità di comprensione dei fenomeni economici e di applicazione di teorie/tecniche in ambito aziendale.

programma del corso:
Con il corso vengono approfonditi i seguenti argomenti:
1. La gestione dell'impresa come creazione del valore
2. La corporate governance
3. Aspetti di gestione dell'impresa: direzione, organizzazione e strategia
4. Riclassificazione del bilancio di esercizio e  interpretazione dei prospetti riclassificati per l'analisi economico?finanziaria  della gestione d'impresa, passata e prospettica
5. Indici di bilancio e loro lettura sistematica per l'analisi economico?finanziaria della gestione
6. Rischio finanziario e rischio operativo: concetti e misure
7. Logica del valore in un'ottica finanziaria: determinazione dei flussi rilevanti 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) PIVATO S. (a cura di), Economia e gestione delle imprese, EGEA, 2003, capp. 1-2-3-11-12-13-14-16-17
2. (A) PAVARANI E. (a cura di), L'equilibrio finanziario, McGraw-Hill, 2006, capp. 3-5
3. (A) MASSARI M.-ZANETTI L., Valutazione, McGraw-Hill, 2008, capp. 1 (fino al par. 1.9 escluso)-2

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
fidanza@unimc.it

Antroplogia giuridica e dei processi culturali			
Prof. Alberto Febbrajo

corso di laurea: L14-0/08 	classe: L-39 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: M-DEA/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di affrontare, da un punto di vista antropologico, il problema del condizionamento 
culturale dei bisogni individuali diffusi.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Il corso affronta i problemi della produzione, distribuzione e recezione dei significati culturalmente 
rilevanti e della loro dinamica. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) CLIFFORD GEERTZ, Interpretazione di culture, IL MULINO, 2005

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
febbrajo@unimc.it

Antropologia giuridica			
Prof. Vittorio Olgiati

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: SPS/12

Per Mutuazione da Antropologia giuridica  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Abilitazione alla comprensione e alla riflessione sulla complessità storico-evolutiva del rapporto tra 
diritto, individuo e società

prerequisiti:
Storia del diritto

programma del corso:
Scopo del corso è di illustrare e discutere l'evoluzione storica dei rapporti tra società umana e 
ambiente naturale alla luce della prospettiva offerta dagli studi e dalle ricerche di antrolologia 
giuridica. Allo scopo particolare attenzione verrà rivolta all' impatto normativo delle grandi rivoluzioni 
tecnologiche della antichità e della modernità 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Rodolfo Sacco, Antropologia giuridica, Il Mulino, 2007

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
vittorio.olgiati@unimc.it

Antropologia giuridica			
Prof. Vittorio Olgiati

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: SPS/12 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Abilitazione alla comprensione e alla riflessione sulla complessità storico-evolutiva del rapporto tra 
diritto, individuo e società

prerequisiti:
Storia del diritto

programma del corso:
Scopo del corso è di illustrare e discutere l'evoluzione storica dei rapporti tra società umana e 
ambiente naturale alla luce della prospettiva offerta dagli studi e dalle ricerche di antrolologia 
giuridica. Allo scopo particolare attenzione verrà rivolta all' impatto normativo delle grandi rivoluzioni 
tecnologiche della antichità e della modernità 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Rodolfo Sacco, Antropologia giuridica, Il Mulino, 2007

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
vittorio.olgiati@unimc.it

Cultura giuridica e tecniche della valutazione 
Prof. Alberto Febbrajo

corso di laurea: M10-0/08 	classe: LM-63 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: SPS/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Scritto

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende affrontare la problematica centrale per le moderne amministrazioni, delle procedure 
di autocontrollo e di valutazione dei risultati.

prerequisiti:
nessuna

programma del corso:
Durante il corso verranno analizzati alcuni esempi di procedure di valutazione  e si tenterà inoltre di  
di esaminarne criticamente i punti di forza e di debolezza sulla base di casi concreti. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) (a cura) di Nicoletta Stame, "Classici della valutazione", Franco Angeli, 2007

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
febbrajo@unimc.it

Diritti sociali e di cittadinanza			
Prof.ssa Angela giuseppina Cossiri

corso di laurea: L14-0/08 	classe: L-39 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 25	CFU: 5		SSD: IUS/09 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Obiettivo formativo del corso è la conoscenza del sistema di tutela dei diritti e delle libertà fondamentali nell'ordinamento costituzionale italiano, con particolare riferimento ai diritti civili, sociali, economici e politici e ai doveri costituzionali. Un
modulo formativo specifico sarà dedicato alla tutela internazionale dei diritti fondamentali.

prerequisiti:
nessuno

programma del corso:
PROGRAMMA 
La Costituzione come strumento di tutela dei diritti.
L'ambito soggettivo dei diritti: il trattamento giuridico degli stranieri.
Il bilanciamento dei diritti.
I "nuovi" diritti.
Il principio di uguaglianza.
I diritti civili
I diritti sociali
I diritti economici
I diritti politici
I doveri di solidarietà politica, economica e sociale. 
La tutela internazionale dei diritti. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Bin Pitruzzella, diritto costituzionale, Giappichelli, 2010, capitolo XIII Diritti e libertà
2. (A) Onida, La Costituzione, Il mulino, 2004

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Programma per non frequentanti.
In aggiunta ai testi adottati per i frequentanti, gli studenti non frequentanti dovranno preparare anche uno a scelta tra i seguenti testi:
- G. Brunelli, "Donne e politica", Il mulino, 2006;
oppure
- G.M. Salerno, F. Rimoli, "Cittadinanza, identità e diritti. Il problema dell'altro nella società cosmopolitica",  Eum, 2008.

e-mail:
angela.cossiri@tiscali.it

Diritto agrario			
Prof.ssa Pamela Lattanzi

corso di laurea: PDS0-2004 	classe: 2 	mutuazione: classe 2
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/03

Per Mutuazione da Diritto agrario  (corso di laurea: T35-CL/06, T35-OGI/06 classe: 2 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire agli studenti un'approfondita conoscenza della disciplina giuridica dell'attività agricola, alla luce delle modificazioni economiche e sociali avvenute negli ultimi tempi che hanno profondamente inciso sulla regolamentazione e sul ruolo che oggi l'agricoltura è chiamata a svolgere.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Oltre ai temi di taglio più istituzionale (fonti, impresa agricola e contratti agrari), verranno trattati i nuovi profili dell'attività agricola attinenti al rapporto agricoltura-mercato e al rapporto agricoltura-ambiente, con riferimento al contesto normativo nazionale, comunitario e internazionale. 
Sotto il primo profilo (agricoltura-mercato), il corso si occuperà della disciplina giuridica del settore agroalimentare, con attenzione agli aspetti che concernono l'impresa e il mercato e a quelli che riguardano la tutela dei consumatori (regole della concorrenza e del commercio, qualità e sicurezza alimentare, organismi geneticamente modificati). 
Sotto il secondo profilo (agricoltura-ambiente), il corso analizzerà i processi giuridici che coinvolgono l'attività primaria nella tutela dell'ambiente e del territorio rurale (multifunzionalità -agriturismo e agroenergie - sviluppo rurale). 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Luigi Costato, Corso di diritto agrario italiano e comunitario, Giuffrè, 2008
2. (A) Alberto Germanò, Manuale di diritto agrario, Gaippichelli, 2006

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per i frequentanti:
appunti dalle lezioni e materiale didattico distribuito dal docente. 
Per i non frequentanti: 
a scelta tra:
- L. COSTATO, Corso di diritto agrario italiano e comunitario
cap. 1 (solo lettura);
cap. 2, pp. 23-46, pp. 77-90; 
cap. 4, pp. 169-174, pp. 178-198;
cap. 5, pp. 203-222, pp. 226-236;
cap. 7, pp. 277-280, pp. 289-294;
cap. 8, pp. 295-311;
cap. 9;
cap. 11, pp. 439-446.

- A. GERMANO', Manuale di diritto agrario
cap. I, pp. 21-26 (solo lettura);
cap. II, pp. 27-53;
cap. III, pp. 67-126;
cap. IV, pp. 127-155;
cap. VI, pp. 203-208; pp. 215-229;
cap. VII, pp. 265-287;
cap. IX, pp. 333-402.

e-mail:
lattanzi@unimc.it

Diritto agrario			
Prof.ssa Pamela Lattanzi

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/03

Per Mutuazione da Diritto agrario  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire agli studenti un'approfondita conoscenza della disciplina giuridica dell'attività agricola, alla luce delle modificazioni economiche e sociali avvenute negli ultimi tempi che hanno profondamente inciso sulla regolamentazione e sul ruolo che oggi l'agricoltura è chiamata a svolgere.

prerequisiti:
nessuno

programma del corso:
Oltre ai temi di taglio più istituzionale (fonti, impresa agricola e contratti agrari), verranno trattati i nuovi profili dell'attività agricola attinenti al rapporto agricoltura-mercato e al rapporto agricoltura-ambiente, con riferimento al contesto normativo nazionale, comunitario e internazionale. 
Sotto il primo profilo (agricoltura-mercato), il corso si occuperà della disciplina giuridica del settore agroalimentare, con attenzione agli aspetti che concernono l'impresa e il mercato e a quelli che riguardano la tutela dei consumatori (regole della concorrenza e del commercio, qualità e sicurezza alimentare, organismi geneticamente modificati). 
Sotto il secondo profilo (agricoltura-ambiente), il corso analizzerà i processi giuridici che coinvolgono l'attività primaria nella tutela dell'ambiente e del territorio rurale (multifunzionalità -agriturismo e agroenergie - sviluppo rurale). 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) LUIGI COSTATO, Corso di diritto agrario italiano e comunitario, Giuffrè, 2008
2. (A) ALBERTO GERMANO', Manuale di diritto agrario, Giappichelli, 2006

altre risorse / materiali aggiuntivi:
PROGRAMMA DA 6 CFU:
Per i frequentanti:
appunti dalle lezioni e materiale didattico distribuito dal docente.

Per i non frequentanti: 
a scelta tra:
- L. COSTATO, Corso di diritto agrario italiano e comunitario
cap. 2, pp. 23-46, pp. 77-90; 
cap. 4, pp. 169-174, pp. 178-198;
cap. 5, pp. 203-222, pp. 226-231;
cap. 7, pp. 277-280, pp. 289-293;
cap. 8, pp. 295-311;
cap. 9. 

- A. GERMANO', Manuale di diritto agrario
cap. I, pp. 21-26 (solo lettura);
cap. II, pp. 27-53;
cap. III, pp. 67-126;
cap. IV, pp. 127-138;
cap. VI, pp. 203-208;
cap. VII, pp. 265-287;
cap. IX, pp. 333-402.

PROGRAMMA DA 8 CFU:
Per i frequentanti:
appunti dalle lezioni e materiale didattico distribuito dal docente. 

Per i non frequentanti:
in aggiunta al programma di 6 crediti: 
- L. COSTATO, Corso di diritto agrario italiano e comunitario, cap. 11, pp. 439-467. 
Oppure
- A. GERMANO', Manuale diritto agrario, cap. IV, pp. 143-155; cap. VI, pp. 215-229.

e-mail:
lattanzi@unimc.it

Diritto agrario			
Prof.ssa Pamela Lattanzi

corso di laurea: T35-CL/06, T35-OGI/06 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/03 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire agli studenti un'approfondita conoscenza della disciplina giuridica dell'attività agricola, alla luce delle modificazioni economiche e sociali avvenute negli ultimi tempi che hanno profondamente inciso sulla regolamentazione e sul ruolo che oggi l'agricoltura è chiamata a svolgere.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Oltre ai temi di taglio più istituzionale (fonti, impresa agricola e contratti agrari), verranno trattati i nuovi profili dell'attività agricola attinenti al rapporto agricoltura-mercato e al rapporto agricoltura-ambiente, con riferimento al contesto normativo nazionale, comunitario e internazionale. 
Sotto il primo profilo (agricoltura-mercato), il corso si occuperà della disciplina giuridica del settore agroalimentare, con attenzione agli aspetti che concernono l'impresa e il mercato e a quelli che riguardano la tutela dei consumatori (regole della concorrenza e del commercio, qualità e sicurezza alimentare, organismi geneticamente modificati). 
Sotto il secondo profilo (agricoltura-ambiente), il corso analizzerà i processi giuridici che coinvolgono l'attività primaria nella tutela dell'ambiente e del territorio rurale (multifunzionalità -agriturismo e agroenergie - sviluppo rurale). 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Luigi Costato, Corso di diritto agrario italiano e comunitario, Giuffrè, 2008
2. (A) Alberto Germanò, Manuale di diritto agrario, Gaippichelli, 2006

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per i frequentanti:
appunti dalle lezioni e materiale didattico distribuito dal docente. 
Per i non frequentanti: 
a scelta tra:
- L. COSTATO, Corso di diritto agrario italiano e comunitario
cap. 1 (solo lettura);
cap. 2, pp. 23-46, pp. 77-90; 
cap. 4, pp. 169-174, pp. 178-198;
cap. 5, pp. 203-222, pp. 226-236;
cap. 7, pp. 277-280, pp. 289-294;
cap. 8, pp. 295-311;
cap. 9;
cap. 11, pp. 439-446.

- A. GERMANO', Manuale di diritto agrario
cap. I, pp. 21-26 (solo lettura);
cap. II, pp. 27-53;
cap. III, pp. 67-126;
cap. IV, pp. 127-155;
cap. VI, pp. 203-208; pp. 215-229;
cap. VII, pp. 265-287;
cap. IX, pp. 333-402.

e-mail:
lattanzi@unimc.it

Diritto agrario			
Prof.ssa Pamela Lattanzi

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/03 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire agli studenti un'approfondita conoscenza della disciplina giuridica dell'attività agricola, alla luce delle modificazioni economiche e sociali avvenute negli ultimi tempi che hanno profondamente inciso sulla regolamentazione e sul ruolo che oggi l'agricoltura è chiamata a svolgere.

prerequisiti:
nessuno

programma del corso:
Oltre ai temi di taglio più istituzionale (fonti, impresa agricola e contratti agrari), verranno trattati i nuovi profili dell'attività agricola attinenti al rapporto agricoltura-mercato e al rapporto agricoltura-ambiente, con riferimento al contesto normativo nazionale, comunitario e internazionale. 
Sotto il primo profilo (agricoltura-mercato), il corso si occuperà della disciplina giuridica del settore agroalimentare, con attenzione agli aspetti che concernono l'impresa e il mercato e a quelli che riguardano la tutela dei consumatori (regole della concorrenza e del commercio, qualità e sicurezza alimentare, organismi geneticamente modificati). 
Sotto il secondo profilo (agricoltura-ambiente), il corso analizzerà i processi giuridici che coinvolgono l'attività primaria nella tutela dell'ambiente e del territorio rurale (multifunzionalità -agriturismo e agroenergie - sviluppo rurale). 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) LUIGI COSTATO, Corso di diritto agrario italiano e comunitario, Giuffrè, 2008
2. (A) ALBERTO GERMANO', Manuale di diritto agrario, Giappichelli, 2006

altre risorse / materiali aggiuntivi:
PROGRAMMA DA 6 CFU:
Per i frequentanti:
appunti dalle lezioni e materiale didattico distribuito dal docente.

Per i non frequentanti: 
a scelta tra:
- L. COSTATO, Corso di diritto agrario italiano e comunitario
cap. 2, pp. 23-46, pp. 77-90; 
cap. 4, pp. 169-174, pp. 178-198;
cap. 5, pp. 203-222, pp. 226-231;
cap. 7, pp. 277-280, pp. 289-293;
cap. 8, pp. 295-311;
cap. 9. 

- A. GERMANO', Manuale di diritto agrario
cap. I, pp. 21-26 (solo lettura);
cap. II, pp. 27-53;
cap. III, pp. 67-126;
cap. IV, pp. 127-138;
cap. VI, pp. 203-208;
cap. VII, pp. 265-287;
cap. IX, pp. 333-402.

PROGRAMMA DA 8 CFU:
Per i frequentanti:
appunti dalle lezioni e materiale didattico distribuito dal docente. 

Per i non frequentanti:
in aggiunta al programma di 6 crediti: 
- L. COSTATO, Corso di diritto agrario italiano e comunitario, cap. 11, pp. 439-467. 
Oppure
- A. GERMANO', Manuale diritto agrario, cap. IV, pp. 143-155; cap. VI, pp. 215-229.

e-mail:
lattanzi@unimc.it

Diritto amministrativo			
Prof.ssa Daniela Gasparrini

corso di laurea: T02-0/01 	classe: 19 	mutuazione: classe L-16
ore complessive: 60	CFU: 8		SSD: IUS/10

Per Mutuazione da Diritto amministrativo  (corso di laurea: L09-0/08 classe: L-16 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Obiettivo formativo del corso è lo studio sistematico - strutturale e funzionale - delle amministrazioni pubbliche e private attraverso un percorso di individuazione e definizione del soggetto, dell'organizzazione, dei poteri, delle funzioni e dei modi del loro esercizio. 
Complementari ed integrativi saranno gli accessi che gli studenti potranno effettuare presso uffici di pp.aa. e anche la partecipazione di funzionari pubblici alle attività didattiche seminariali.

prerequisiti:
La conoscenza del diritto costituzionale e del diritto privato

programma del corso:
Nel corso saranno trattati, in particolare, i seguenti argomenti: 
- sul versante dei soggetti: l'amministrazione pubblica, le figure soggettive, gli enti pubblici, gli organismi di diritto pubblico, le autorità amministrative indipendenti, i pubblici poteri alla luce dell'evoluzione dell'assetto costituzionale e normativo.
- sul versante dell'organizzazione: il potere di organizzare nel rinnovato quadro di riferimento costituzionale e normativo interno e comunitario; gli apparati e i rapporti intersoggettivi, gli organi, i moduli organizzativi, le relazioni organizzative,le situazioni giuridiche soggettive dell'amministrazione,le situazioni giuridiche soggettive dei privati, il procedimento amministrativo, i mezzi, il rapporto di lavoro, la responsabilità;
- sul versante dell'attività: le funzioni, i modi del loro esercizio, il procedimento amministrativo.Il provvedimento amministrativo: il regime e l'invalidità. I provvedimenti amministrativi di secondo grado.
Per quanto riguarda la giustizia amministrativa costituiranno oggetto di studio: i principi costituzionali in merito alla tutela giurisdizionale del cittadino nei confronti della pubblica amministrazione;i diritti soggettivi e gli interessi legittimi; la giurisdizione di legittimità, di merito e la giurisdizione esclusiva; la giurisdizione ordinaria nei confronti della pubblica amministrazione;il processo amministrativo:il giuidicato amministrativo e l'esecuzione della sentenza. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Cerulli Irelli, Vincenzo, Lineamenti del diritto amministrativo, Giappichelli, 2007, intero testo
2. (A) Travi, Aldo, Lezioni di giustizia amministrativa, Giappichelli, 2007, capp. IV, VI, X, XI, XII, XIII

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
daniela.gasparrini@tiscalinet.it

Diritto amministrativo			
Prof. Stefano Villamena

corso di laurea: L06-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/10 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone lo studio sistematico del diritto amministrativo sostanziale quale diritto dell'amministrazione pubblica attraverso un percorso di individuazione e definizione del soggetto, della organizzazione, dei poteri, delle funzioni e dei modi del loro esercizio.

prerequisiti:
Conoscenza dei principali istituti del diritto pubblico

programma del corso:
I pubblici poteri alla luce della evoluzione dell'assetto costituzionale e normativo.
Gli organi ed i moduli organizzativi. Il procedimento amministrativo e il provvedimento amministrativo. Il rapporto di lavoro nella P.A. e le responsabilità connesse. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Guido Corso, Manuale di diritto amministrativo, Giappichelli, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
stefanovillamena@hotmail.com

Diritto amministrativo			
Prof. Stefano Villamena

corso di laurea: L07-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: classe L-14
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/10

Per Mutuazione da Diritto amministrativo  (corso di laurea: L06-0/08 classe: L-14 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone lo studio sistematico del diritto amministrativo sostanziale quale diritto dell'amministrazione pubblica attraverso un percorso di individuazione e definizione del soggetto, della organizzazione, dei poteri, delle funzioni e dei modi del loro esercizio.

prerequisiti:
Conoscenza dei principali istituti del diritto pubblico

programma del corso:
I pubblici poteri alla luce della evoluzione dell'assetto costituzionale e normativo.
Gli organi ed i moduli organizzativi. Il procedimento amministrativo e il provvedimento amministrativo. Il rapporto di lavoro nella P.A. e le responsabilità connesse. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Guido Corso, Manuale di diritto amministrativo, Giappichelli, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
stefanovillamena@hotmail.com

Diritto amministrativo			
Prof.ssa Daniela Gasparrini

corso di laurea: L09-0/08 	classe: L-16 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 60	CFU: 12		SSD: IUS/10 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Obiettivo formativo del corso è lo studio sistematico - strutturale e funzionale - delle amministrazioni pubbliche e private attraverso un percorso di individuazione e definizione del soggetto, dell'organizzazione, dei poteri, delle funzioni e dei modi del loro esercizio. 
Complementari ed integrativi saranno gli accessi che gli studenti potranno effettuare presso uffici di pp.aa. e anche la partecipazione di funzionari pubblici alle attività didattiche seminariali.

prerequisiti:
La conoscenza del diritto costituzionale e del diritto privato

programma del corso:
Nel corso saranno trattati, in particolare, i seguenti argomenti: 
- sul versante dei soggetti: l'amministrazione pubblica, le figure soggettive, gli enti pubblici, gli organismi di diritto pubblico, le autorità amministrative indipendenti, i pubblici poteri alla luce dell'evoluzione dell'assetto costituzionale e normativo.
- sul versante dell'organizzazione: il potere di organizzare nel rinnovato quadro di riferimento costituzionale e normativo interno e comunitario; gli apparati e i rapporti intersoggettivi, gli organi, i moduli organizzativi, le relazioni organizzative,le situazioni giuridiche soggettive dell'amministrazione,le situazioni giuridiche soggettive dei privati, il procedimento amministrativo, i mezzi, il rapporto di lavoro, la responsabilità;
- sul versante dell'attività: le funzioni, i modi del loro esercizio, il procedimento amministrativo.Il provvedimento amministrativo: il regime e l'invalidità. I provvedimenti amministrativi di secondo grado.
Per quanto riguarda la giustizia amministrativa costituiranno oggetto di studio: i principi costituzionali in merito alla tutela giurisdizionale del cittadino nei confronti della pubblica amministrazione;i diritti soggettivi e gli interessi legittimi; la giurisdizione di legittimità, di merito e la giurisdizione esclusiva; la giurisdizione ordinaria nei confronti della pubblica amministrazione;il processo amministrativo:il giuidicato amministrativo e l'esecuzione della sentenza. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Cerulli Irelli, Vincenzo, Lineamenti del diritto amministrativo, Giappichelli, 2007, intero testo
2. (A) Travi, Aldo, Lezioni di giustizia amministrativa, Giappichelli, 2007, capp. IV, VI, X, XI, XII, XIII

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
daniela.gasparrini@tiscalinet.it

Diritto amministrativo 1			
Prof.ssa Daniela Gasparrini

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/10 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Obiettivo formativo del corso è lo studio sistematico - strutturale e funzonale - dell'amministrazione pubblica, attraverso un percorso di individuazione e definizione del soggetto, dell'organizzazione, dei poteri, delle funzioni e dei modi del loro esercizio.
Complementari ed integrativi saranno gli accessi presso uffici di pubbliche amministrazioni e la partecipazione di funzionari pubblici alle attività didattiche e seminariali.

prerequisiti:
La conoscenza del diritto costituzionale e del diritto privato.

programma del corso:
Nel corso saranno trattati, in particolare, i seguenti argomenti:
- sul versante dei soggetti: l'amministrazione pubblica, le figure soggettive, gli enti pubblici, gli organismi di diritto pubblico, le autorità amministrative indipendenti, i pubblici poteri alla luce della evoluzione dell'assetto costituzionale e normativo;
- sul versante dell'organizzazione: il potere di organizzare nel rinnovato quadro di riferimento costituzionale e normativo interno e comunitario, gli apparati e i rapporti intersoggettivi,le relazioni organizzative, gli organi, i moduli organizzativi, le situazioni giuridiche soggettive della p.a., le situazioni giuridiche soggettive dei soggetti privati, il procedimento amministrativo, i mezzi, il rapporto di lavoro, la responsabilità;
- sul versante dell'attività: le funzioni, i modi del loro esercizio, il procedimento amministrativo. Il provvedimento amministrativo: nozione, elementi, regime, invalidità. I provvedimenti amministrativi di secondo grado. L'attività contrattuale della p.a.,le funzioni di regolazione del mercato. Il sistema dei controlli. 
Per quanto riguarda la giustizia amministrativa costituiranno oggetto di studio: i diritti soggettivi e gli interessi legittimi; i principi costituzionali sulla tutela giurisdizionale del cittadino nei confronti della p.a.; la giurisdizione ordinaria nei confronti della p.a.; i ricorsi amministrativi; la giurisdizione di legittimità, di merito e la giurisdizione esclusiva; il processo amministrativo. La tutela cautelare. Il giudicato amministrativo e l'esecuzione della sentenza. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Cerulli Irelli, Vincenzo, Lineamenti del diritto amministrativo, Giappichelli, 2007, intero testo
2. (A) Travi, Aldo, Lezioni di giustizia amministrativa, Giappicchelli, 2007, capp. IV, VI, X, XI, XII, XIII
3. (C) Pubusa, Andrea, Le principali leggi amministrative (2 tomi), Giappichelli, 2008
4. (C) Scoca, Franco Gaetano, Diritto amministrativo, Giappichelli, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
daniela.gasparrini@tiscalinet.it

Diritto amministrativo 2			
Prof. Stefano Cognetti

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/10 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire agli studenti un quadro aggiornato e problematico del diritto amministrativo a partire dallo studio del principio di legalità e di proporzionalità in relazione alla discrezionalità amministrativa e tecnica.

prerequisiti:
Conoscenza approfondita degli istituti di base sviluppati nel corso triennale di diritto amministrativo, di cui lo studente dovrà rendere adeguatamente conto alla prova di esame.

programma del corso:
Poteri, funzioni e il loro esercizio: profili storici, evolutivi e sistematici. L'applicazione del diritto alla pubblica amministrazione: principio di legalità e di proporzionalità in rapporto con la discrezionalità amministrativa e tecnica. Sussunzione e ponderazione. Le situazioni giuridiche soggettive nel diritto interno, comunitario e comparato e loro tutela. Procedimento e provvedimento. La patologia del provvedimento. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Stefano Cognetti, Principio di proporzionalità fra sussunzione e ponderazione, Giappichelli o Giuffrè, 2010
2. (A) Domenico Sorace, Diritto delle Amministrazioni pubbliche. Una introduzione, Il Mulino, 2009
3. (A) Rosario Ferrara, Introduzione al diritto amministrativo, Laterza, 2005
4. (A) Vincenzo Cerulli Irelli, Principi del diritto amministrativo (limitatamente al Vol. 2), Giappichelli, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per i frequentanti.
L'esame si svolgerà sul volume S. COGNETTI, Principio di proporzionalità fra sussunzione e ponderazione, 2010, soprattutto tenendo conto di quanto viene svolto nel corso delle lezioni e dei seminari. Si ricorda che gli studenti dovranno dimostrare una buona conoscenza di base del diritto amministrativo a fronte del programma precedentemente svolto nel triennio. Gli studenti dovranno dimostrare di conoscere bene la Costituzione nelle parti attinenti alla Pubblica amministrazione, nonchè la legge sul procedimento amministrativo nel testo vigente. Si consiglia infine di utilizzare, come integrazione alla preparazione di base, il testo di D. SORACE, Diritto delle amministrazioni pubbliche. Un introduzione, Il mulino, Bologna, ult. ed.

Per i non frequentanti.
6 cfu: l'esame si svolgerà sul volume S. COGNETTI, Principio di proporzionalità fra sussunzione e ponderazione, 2010 (da studiare integralmente) e R. Ferrara, Introduzione al diritto amministrativo, Laterza, Bari, ult. ed. (nella parti da concordare con il docente).
9 cfu: S. COGNETTI, Principio di proporzionalità fra sussunzione e ponderazione, 2010 (da studiare integralmente);  
V. CERULLI IRELLI, Principi del diritto amministrativo, (limitatamente al volume n. 2), Giappichelli, Torino, 2005 (da studiare integralmente); R. Ferrara , Introduzione al diritto amministrativo, Laterza, Bari, ult. ed. (nella parti da concordare con il docente)

e-mail:
stefano.cognetti@hotmail.com

Diritto amministrativo			Diritto amministrativo 2
Prof. Stefano Cognetti

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 45	CFU: 6		SSD: IUS/10

Per Mutuazione da Diritto amministrativo 2  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire agli studenti un quadro aggiornato e problematico del diritto amministrativo a partire dallo studio del principio di legalità e di proporzionalità in relazione alla discrezionalità amministrativa e tecnica.

prerequisiti:
Conoscenza approfondita degli istituti di base sviluppati nel corso triennale di diritto amministrativo, di cui lo studente dovrà rendere adeguatamente conto alla prova di esame.

programma del corso:
Poteri, funzioni e il loro esercizio: profili storici, evolutivi e sistematici. L'applicazione del diritto alla pubblica amministrazione: principio di legalità e di proporzionalità in rapporto con la discrezionalità amministrativa e tecnica. Sussunzione e ponderazione. Le situazioni giuridiche soggettive nel diritto interno, comunitario e comparato e loro tutela. Procedimento e provvedimento. La patologia del provvedimento. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Stefano Cognetti, Principio di proporzionalità fra sussunzione e ponderazione, Giappichelli o Giuffrè, 2010
2. (A) Domenico Sorace, Diritto delle Amministrazioni pubbliche. Una introduzione, Il Mulino, 2009
3. (A) Rosario Ferrara, Introduzione al diritto amministrativo, Laterza, 2005
4. (A) Vincenzo Cerulli Irelli, Principi del diritto amministrativo (limitatamente al Vol. 2), Giappichelli, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per i frequentanti.
L'esame si svolgerà sul volume S. COGNETTI, Principio di proporzionalità fra sussunzione e ponderazione, 2010, soprattutto tenendo conto di quanto viene svolto nel corso delle lezioni e dei seminari. Si ricorda che gli studenti dovranno dimostrare una buona conoscenza di base del diritto amministrativo a fronte del programma precedentemente svolto nel triennio. Gli studenti dovranno dimostrare di conoscere bene la Costituzione nelle parti attinenti alla Pubblica amministrazione, nonchè la legge sul procedimento amministrativo nel testo vigente. Si consiglia infine di utilizzare, come integrazione alla preparazione di base, il testo di D. SORACE, Diritto delle amministrazioni pubbliche. Un introduzione, Il mulino, Bologna, ult. ed.

Per i non frequentanti.
6 cfu: l'esame si svolgerà sul volume S. COGNETTI, Principio di proporzionalità fra sussunzione e ponderazione, 2010 (da studiare integralmente) e R. Ferrara, Introduzione al diritto amministrativo, Laterza, Bari, ult. ed. (nella parti da concordare con il docente).
9 cfu: S. COGNETTI, Principio di proporzionalità fra sussunzione e ponderazione, 2010 (da studiare integralmente);  
V. CERULLI IRELLI, Principi del diritto amministrativo, (limitatamente al volume n. 2), Giappichelli, Torino, 2005 (da studiare integralmente); R. Ferrara , Introduzione al diritto amministrativo, Laterza, Bari, ult. ed. (nella parti da concordare con il docente)

e-mail:
stefano.cognetti@hotmail.com

Diritto amministrativo e diritto amministrativo comparato			Diritto amministrativo
Prof. Stefano Cognetti

corso di laurea: M10-0/08 	classe: LM-63 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 50	CFU: 10		SSD: IUS/10 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone lo studio delle amministrazioni pubbliche nazionali in chiave comparata. I modelli di riferimento saranno quello francese, tedesco e britannico. 
A tale riguardo si affronteranno le seguenti tematiche: i principi in materia di pubblica amministrazione, il procedimento amministrativo, le situazioni giuridiche soggettive e le "patologie" del provvedimento.

prerequisiti:
Conoscenza dei principali istituti del diritto costituzionale e del diritto amministrativo.

programma del corso:
I principi in materia di pubblica amministrazione; l'amministrazione pubblica, il procedimento amministrativo, le situazioni giuridiche soggettive e le "patologie" del provvedimento con riferimento al modello francese, tedesco e britannico. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Stefano Cognetti, Principio di proporzionalità fra sussunzione e ponderazione, 2010., Giappichelli o Giuffrè, 2010

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per gli studenti frequentanti.
L'esame si svolgerà sul volume S. COGNETTI, Principio di proporzionalità fra sussunzione e ponderazione, 2010. 
Altri materiali di studio ai fini del superamento dell'esame saranno indicati direttamente dal docente nel corso delle lezioni e, in taluni casi, saranno resi disponibili in formato elettronico nella propria pagina personale nel sito web dell'Università di Macerata.  
Per gli studenti non frequentanti: 
L'esame si svolgerà sul volume S. COGNETTI, Principio di proporzionalità fra sussunzione e ponderazione, 2010. 
Altri materiali di studio ai fini del superamento dell'esame, in misura comunque maggiore rispetto agli studenti frequentanti, saranno indicati direttamente dal docente nel corso delle lezioni e, in taluni casi, saranno resi disponibili in formato elettronico nella propria pagina personale nel sito web dell'Università di Macerata.

e-mail:
stefano.cognetti@hotmail.com

Diritto amministrativo e diritto amministrativo comparato			Diritto amministrativo comparato
Prof. Stefano Villamena

corso di laurea: M10-0/08 	classe: LM-63 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/10 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone lo studio delle amministrazioni pubbliche nazionali in chiave comparata. I modelli di riferimento saranno quello francese, tedesco e britannico.

prerequisiti:
Conoscenza dei principali istituti del diritto costituzionale e del diritto amministrativo.

programma del corso:
I principi in materia di pubblica amministrazione; l'amministrazione pubblica, il procedimento amministrativo, le situazioni giuridiche soggettive e le "patologie" del provvedimento con riferimento al modello francese, tedesco e britannico. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per gli studenti frequentanti. L'esame si svolgerà sui materiali indicati direttamente dal docente nel corso delle lezioni e, in taluni casi, saranno resi disponibili in formato elettronico nella propria pagina personale nel sito web dell'Università di Macerata. 
Per gli studenti non frequentanti. L'esame si svolgerà sui materiali di studio indicati direttamente dal docente, in misura comunque maggiore rispetto agli studenti frequentanti, indicati direttamente nella propria pagina personale nel sito web dell'Università di Macerata.

e-mail:
stefanovillamena@hotmail.com

Diritto bancario			
Prof. Maurizio Sciuto

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: classe 17
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/05

Per Mutuazione da Diritto bancario  (corso di laurea: EBFA/if classe: 17 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il Corso si pregigge di addestrare lo studente all'argomentazione giuridica, applicando principi e regole (del diritto privato innanzitutto e del diritto bancario più specificamente) a problematiche concrete, analizzate anche attraverso l'esame di casi giurisprudenziali aventi ad oggetto contratti bancari.

prerequisiti:
Un'utile frequenza del corso presuppone la padronanza delle nozioni istituzionali del Diritto Privato e del Diritto Commerciale.

programma del corso:
Il Corso di lezioni ha per oggetto l'analisi e l'approfondimento della disciplina giuridica dell'attività bancaria. Particolare attenzione viene dedicata all'attività di esercizio del credito, nonché all'analisi dei singoli contratti bancari e dei rapporti di garanzia. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) P. FERRO LUZZI, Lezioni di diritto bancario, voll. I e II, Giappichelli, 2004, Esclusi: i capitoli II e III vol. 1; X, XI, XII

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
msciuto@yahoo.com

Diritto bancario			
Prof. Gianluca Perone

corso di laurea: T35-OGI/06 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/05 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire allo studente un quadro d'insieme dell'ordinamento speciale delle banche - quale parte del più ampio ordinamento del settore finanziario - attraverso la disamina degli statuti normativi previsti per i soggetti ivi operanti, delle principali norme che ne regolano l'attività e degli schemi negoziali in uso, con particolare attenzione alle dinamiche evolutive in corso.

prerequisiti:
Istituzione di diritto Privato
Diritto commerciale
Diritto pubblico o Diritto amministrativo

programma del corso:
1.	Nozioni introduttive: attività finanziarie ed attività bancaria;
2.	L'articolazione della disciplina dei fenomeni bancari;
3.	L'evoluzione della legislazione bancaria italiana: cenni generali;
4.	Dall'unità d'Italia alla L. Bancaria del 1926
5.	La normativa bancaria tra il 1926 ed il 1938: le grandi crisi e la nuova L. Bancaria;
6.	Le direttive europee, la riforma del sistema ed i principi informatori del Testo Unico Bancario;
7.	Le Autorità creditizie: l'articolazione del sistema;
8.	C.I.C.R. e Ministro del Tesoro;
9.	La Banca d'Italia: struttura ed organizzazione;
10.	La Banca d'Italia: funzioni ed atti;
11.	Cenni generali sulla nozione di moneta;
12.	Impresa ed attività: nozioni generali;
13.	Impresa ed attività bancaria;
14.	La specialità dell'impresa bancaria e finanziaria;
15.	La raccolta del risparmio;
16.	L'esercizio del credito;
17.	Le attività "atipiche";
18.	La nozione di banca universale e l'art. 10 del T.U.B.
19.	La forma giuridica dell'impresa bancaria: società per azioni e società cooperative;
20.	Le peculiarità del fenomeno cooperativo in materia bancaria;
21.	L'accesso al mercato bancario;
22.	L'attività di vigilanza regolamentare ed ispettiva;
23.	L'attività di vigilanza informativa;
24.	Il Gruppo bancario;
25.	La disciplina della crisi bancaria;
26.	Disciplina generali dei contratti bancari;
27.	Standardizzazione dei modelli e tutela del consumatore;
28.	Il c.d. anatocismo bancario;
29.	Il conto corrente bancario;
30.	Principali tipi contrattuali bancari. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Paolo Ferro Luzzi, Lezioni di Diritto Bancario I, Giappichelli, 2004, 1-274
2. (A) Paolo Ferro Luzzi, Lezioni di diritto bancario II, Giappichelli, 2006, 1-157
3. (C) Antonella Antonucci, Diritto delle Banche, Giuffrè, 2006, 41-364
4. (C) Gian Franco Campobasso, Diritto Commerciale Vol III, UTET, 2008, Capitoli: Conto corrente ordinario; Contratti bancari; Intermediazione finanziaria
5. (C) Renzo Costi, L'ordinamento bancario, Il Mulino, 2007

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Agli studenti frequentanti, nel corso dell'anno saranno indicate singole parti del programma che potranno essere studiate direttamente sugli appunti raccolti a lezione ovvero su testi alternativi, in sostituzione dei relativi capitoli dei libri di testo

e-mail:
gianluca.perone@uniroma2.it

Diritto canonico			
Prof. Paolo Picozza

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/11 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
L'obiettivo formativo prevalente è quello di far acquisire un metodo, nella corretta interpretazione della complessa ed articolata disciplina ecclesiale, in rapporto alle innovazioni prodotte dal Concilio Vaticano II. 
La conoscenza delle tematiche in esame  rappresenta , inoltre, un completamento fondamentale alla preparazione di un giurista che volesse dedicarsi al delicato  ambito dei rapporti matrimoniali e familiari.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Il diritto divino ed i diritti umani
La Chiesa e "la scelta per il diritto"        
La dimensione giuridica del fenomeno religioso
Chiesa e Concilio Vaticano II
La formazione del Codex Iuris Canonici
Il diritto di associazione "nella" Chiesa: la socialità umana 
Associationes fidelium, molteplicità e complementarietà. 
Il governo della Chiesa                                                                                 
I Cardinali e l'elezione del Papa                           
L'elezione del Romano Pontefice. Elettori, Conclave e la forma di elezione
La Curia Romana
Il  matrimonio canonico: principi generali
Il processo matrimoniale canonico e le cause di nullità. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) S.BERLINGO'- M.TIGANO, Lezoini di Diritto canonico, Giappichelli, 2008
2. (C) E.VITALI - S. BERLINGO',, Il matrimonio canonico, Giuffrè, 2007, pag.210

altre risorse / materiali aggiuntivi:
- Dispense dalle lezioni

e-mail:
picozza@unimc.it

Diritto civile			
Prof. Francesco Gambino

corso di laurea: M10-0/08 	classe: LM-63 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
Inglese 

obiettivi formativi:
Il corso, suddiviso in due parti, si propone di far conseguire in primo luogo una conoscenza approfondita delle categorie fondamentali del diritto civile con particolare riguardo all'analisi di taluni profili della disciplina generale del contratto; nonchè di fornire strumenti metodologici per rilevare, nel raffronto con le nozioni generali acquisite nella prima parte, i principi relativi a talune vicende di rapporto proprie dei contratti pubblici.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Parte generale: 
La definizione del contratto e i rapporti giuridici patrimoniali.
Il contratto come accordo: volontà e libertà contrattuale. 
Il contratto nell'organizzazione giuridica. 
Le fonti del diritto dei contratti. 
La conclusione del contratto: proposta e accettazione. 
Schemi particolari per la conclusione del contratto. 
Vicende e circostanze della formazione del contratto. 
Trattative e responsabilità precontrattuale. 
La manifestazione di volontà contrattuale. 
Gli effetti del contratto. 
Il vincolo contrattuale. 
Scioglimento e modificazioni del vincolo. 
La condizione. 
Il termine. 
Il contratto preliminare. 

Parte speciale: 
I contratti pubblici e la fase dell'esecuzione. Nozioni introduttive.
La revisione dei prezzi nei contratti di servizi e forniture. 
Le varianti in corso di esecuzione del contratto e in corso d'opera. 
I termini di adempimento, il recesso e la risoluzione nell'appalto di lavori. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) V. ROPPO, Il contratto, Giuffrè, 2001, Capitoli: da I a IX; da XXII a XXIV; da XXVII a XXIX
2. (A) M.A. SANDULLI - R. DE NICTOLIS - R. GAROFOLI, Trattato sui contratti pubblici, Giuffrè, 2008, vol. V (I settori speciali. L'esecuzione). Capitoli: 31, 32, 34.

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Studenti non frequentanti: 
V. ROPPO, Il contratto, Giuffrè, Milano, 2001, cap. da I a IX, da XXII a XXIV, da XXVII a XXIX, da XLII a XLVII.  
M.A. SANDULLI - R. DE NICTOLIS - R. GAROFOLI, Trattato sui contratti pubblici, Giuffrè, Milano, 2008, vol. V (I settori speciali. L'esecuzione), cap. 31, 32, 34.

e-mail:
francesco.gambino@unimc.it

Diritto civile 1 (AL)			
Prof. Ubaldo Perfetti

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di offrire le nozioni, le categorie ed il metodo interpretativo indispensabili ad un'adeguata comprensione sistematica dei problemi giuridici del diritto delle obbligazioni e dei contratti, nonché di approfondire il tema dei regolamenti privati.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Le obbligazioni in generale: struttura e caratteri; vicende; le specie tipiche; le modificazioni del rapporto obbligatorio; l'inadempimento; la responsabilità patrimoniale; i mezzi di conservazione della garanzia patrimoniale.

Il contratto in generale: contratto e negozio giuridico; le fonti del regolamento contrattuale; la causa; la conclusione del contratto; la formazione progressiva del consenso; il regolamento contrattuale; la forma; gli elementi accidentali; il contratto e i terzi; i vizi della volontà; la simulazione; l'invalidità; la rescissione; la risoluzione; la cessione del contratto; la rappresentanza; il contratto per persona da nominare; l'interpretazione del contratto.

I regolamenti privati

Testi (A)dottati, (C)onsigliati 

1. (A) F. GAZZONI, Obbligazioni e contratti, ESI, 2006, Capitoli XXXII-XXXIX, XLII-LIX
2. (A) E. DEL PRATO, I regolamenti privati, Giuffrè, 1988, Capitoli I) e V)

o in alternativa

1. (A) F. GALGANO, Le obbligazioni in generale, Cedam, 2007
2. (A) A. CATAUDELLA, I contratti. Parte generale, Giappichelli, 2000, per intero
3. (A) E. DEL PRATO, I regolamenti privati, Giuffrè, 1988, Capitoli I) e V)". 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
avv.ubaldo.perfetti@libero.it

Diritto civile 1 (MZ)			
Prof. Francesco Prosperi

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire agli studenti le nozioni, le categorie e il metodo interpretativo indispensabili ad un'adeguata comprensione sistematica dei problemi giuridici del diritto delle obbligazioni e dei contratti.

prerequisiti:
E' richiesta un'adeguata conoscenza degli istituti di diritto privato.
Sono propedeutici gli esami di Istituzioni di diritto privato e di Istituzioni di diritto
romano.

programma del corso:
Il corso ha per oggetto lo studio della materia delle obbligazioni e dei contratti, con particolare riferimento ai rimedi contrattuali. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (C) F. Galgano, Le obbligazioni in generale, Cedam, 2007, per interro
2. (C) A. Di Majo, Le tutele contrattuali, Giappichelli, 2009, per intero
3. (C) A. Orestano (a cura di), Lezioni sul contratto, Giappichelli, 2009, per intero

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Programma da 9 cfu per frequentanti. Gli studenti non frequentanti dovranno integrare il programma con il seguente testo:
E. Roppo, Il contratto del 2000, Giappichelli, Torino, 2005.

e-mail:
prosperi@unimc.it

Diritto civile 2 (AL)			
Prof. Francesco Prosperi

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
La parte generale del corso si propone di fornire un metodo interpretativo che consente di intendere il diritto civile vigente quale espressione di un ordinamento unitario caratterizzato dalla centralità della persona umana, quella speciale è volta ad offrire agli studenti una conoscenza approfondita delle questioni attinenti alla comunione legale dei coniugi e all'istituto dell'impresa familiare.

prerequisiti:
E' richiesta un'adeguata conoscenza degli istituti del diritto privato.
Sono propedeutici gli esami di Istituzioni di diritto privato e di Istituzioni di diritto
romano.

programma del corso:
Il corso si divide in due parti, una generale e una speciale. La parte generale ha per oggetto la tutela dei diritti fondamentali della persona nel sistema delle fonti nazionali e sovranazionali.
La parte speciale è dedicata all'analisi problematica delle questioni attinenti alla comunione legale dei coniugi e all'istituto dell'impresa familiare. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (C) F. Prosperi, La tutela dei diritti umani tra teoria generale e ordinamento comunitario, Giappichelli, 2009, per intero
2. (C) F. Prosperi, Impresa familiare, in Il codice civile. Commentario fondato da P. Schlesinger e diretto da F.D. Busnelli, Giuffré, 2006, per intero
3. (C) F. Prosperi, Sulla natura della comunione legale, ESI, 1983, per intero

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Programma da 9 cfu per frequentanti. Gli studenti non frequentanti dovranno integrare il programma con il saggio seguente: M. Cavallaro, La c.d. comunione de residuo fra garanzia
dell'autonomia individuale e "vanificazione" dei fini della comunione, in Familia, 2005, p. 109 ss.

e-mail:
prosperi@unimc.it

Diritto civile 2 (MZ)			
Prof. Ubaldo Perfetti

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si articola in due parti: una generale, volta a fornire alcune strutture logico/giuridiche di base con riguardo particolarmente al rapporto tra Costituzione ed autonomia privata, alla buona fede ed alla portata della cd. europeizzazione del diritto contrattuale; l'altra, speciale, che esamina in prospettiva problematica la tendenza in atto ad una progressiva oggettivazione della tutela contro lo squilibrio delle condizioni contrattuali.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
PARTE GENERALE

Libertà contrattuale e tutela costituzionale: il principio di autonomia contrattuale; libertà contrattuale e Costituzione. 
La buona fede oggettiva: l'apparato normativo di riferimento; buona fede esecutiva e fonti di integrazione del contratto; le oscillazioni della dottrina; l'atteggiamento della giurisprudenza. 
L'europeizzazione del diritto contrattuale: le iniziative della Commissione europea; le nuove fonti; il quadro comune di riferimento e le nuove prospettive del diritto contrattuale europeo; i principi UNIDROIT 2004 e i PECL. Il Draft Common Frame Of Reference

PARTE SPECIALE

Il problema della cd. giustizia del contratto: la disciplina positiva di impronta codicistica, l'art. 36 Cost. ed il riflesso della giustizia materiale del contratto; la disciplina positiva di impronta non codicistica ed il riflesso della giustizia materiale del contratto; giustizia materiale del contratto e strumenti funzionali.
Testi (A)dottati, (C)onsigliati 
(A) G. ALPA , Corso di diritto contrattuale , Cedam, 2006 » Pagine/Capitoli: parte II, §§ 4, 5, 8, 16, 17. 
(A) U. PERFETTI , L'ingiustizia del contratto, Giuffre', 2005 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
avv.ubaldo.perfetti@libero.it

Diritto commerciale			
Prof. Franco Campanelli

corso di laurea: L07-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: classe L-14
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/04

Per Mutuazione da Diritto commerciale  (corso di laurea: L06-0/08 classe: L-14 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Conoscenza degli istituti relativi al diritto dell'impresa, della società e dei titoli di credito

prerequisiti:
La conoscenza del diritto privato.

programma del corso:
Per frequentanti il programma d'esame comprende: la disciplina dell'imprenditore, dell'azienda, della rappresentanza commerciale, delle società e dei titoli di credito.

Per non frequentanti il programma d'esme comprende: la disciplina dell'imprenditore, dell'azienda, della rappresentanza commerciale, dei segni distintivi, della concorrenza, delle società e dei titoli di credito. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) G.F. Campobasso, Manuale di diritto Commerciale, UTET, 2007

altre risorse / materiali aggiuntivi:
e-mail: cherubini@unimc.it

e-mail:
cherubini@unimc.it

Diritto commerciale			
Prof. Franco Campanelli

corso di laurea: L06-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/04 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Conoscenza degli istituti relativi al diritto dell'impresa, della società e dei titoli di credito

prerequisiti:
La conoscenza del diritto privato.

programma del corso:
Per frequentanti il programma d'esame comprende: la disciplina dell'imprenditore, dell'azienda, della rappresentanza commerciale, delle società e dei titoli di credito.

Per non frequentanti il programma d'esme comprende: la disciplina dell'imprenditore, dell'azienda, della rappresentanza commerciale, dei segni distintivi, della concorrenza, delle società e dei titoli di credito. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) G.F. Campobasso, Manuale di diritto Commerciale, UTET, 2007

altre risorse / materiali aggiuntivi:
e-mail: cherubini@unimc.it

e-mail:
cherubini@unimc.it

Diritto commerciale			
Prof. Franco Campanelli

corso di laurea: S04-0/02 	classe: 102/S 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/04 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Conoscenza delle novità introdotte con il diritto societario.

prerequisiti:
Nozioni del diritto privato e del diritto commerciale.

programma del corso:
Per frequentanti il programma: lineamenti della riforma del diritto societario.

Per non frequentanti: lineamenti della riforma del diritto societario, in partiolare la nuova disciplina della società a responsabilità limitata. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) c. Angelici, La riforma delle società di capitali, Cedam, 2007

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
cherubini@unimc.it

Diritto commerciale (AL)			
Prof.ssa Didia Lucarini

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 75	CFU: 15		SSD: IUS/04 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Lo scopo del corso è di fornire una solida conoscenza, di carattere non solo teorico ma anche 
applicativo, dei temi del diritto dell'impresa e delle società alla luce delle più recenti riforme. 
L'approfondimento dei temi trattati è funzionale all'acquisizione degli strumenti e delle tecniche 
necessari all'esercizio delle professioni forensi nonché  ad attività di consulenza e direzione  
nell'ambito del settore industriale.

prerequisiti:
Una adeguata conoscenza delle istituzioni di diritto privato costituisce presupposto necessario e 
indispensabile per la frequenza del corso e per una consapevole preparazione dell'esame. Si consiglia 
quindi di intraprendere lo studio del diritto commerciale solo dopo aver sostenuto con esito positivo 
l'esame di diritto privato.

programma del corso:
La prima parte del corso avrà ad oggetto l'impresa, l'azienda, le procedure concorsuali, la 
concorrenza e la proprietà industriale, i titoli di credito e le società di persone. Nella seconda parte 
del corso si tratterà il tema delle società di capitali con particolare riguardo ai diversi modelli di 
società per azioni e alla società a responsabilità limitata. E' prevista l'organizzazione di seminari 
settimanali nei quali la materia oggetto del corso sarà approfondita con riferimento ai più 
significativi casi giurisprudenziali, interni e comunitari. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) G.F. CAMPOBASSO, Diritto commerciale . 1. Diritto dell'impresa., Utet, 2008, 1-291
2. (A) AA.VV., Diritto delle società. Manuale breve., Giuffré, 2008, 1-484
3. (A) G.F. CAMPOBASSO, Diritto commerciale . 3. Contratti. Titoli di credito. Procedure concorsuali, Utet, 2008, 1- 452
4. (C) P. SPADA, Diritto commerciale. II. Elementi., Cedam, 2009, 1 - 195

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Gli studenti frequentanti possono sostituire i Manuali di G.F. Campobasso  indicati ai nn. 1 e 3, con G. PRESTI - M. RESCIGNO, Corso di diritto commerciale, vol. I, Zanichelli, Bologna, 2007 (p. 1-328).

e-mail:
d.lucarini@unimc.it

Diritto commerciale (MZ)			
Prof.ssa Laura Marchegiani

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 75	CFU: 15		SSD: IUS/04 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Lo scopo del corso è di fornire una solida conoscenza delle istituzioni del diritto commerciale e di trasmettere gli strumenti metodologici di approfondimento dei diversi temi che compongono la materia commercialistica ai fini di un proficuo impiego nelle professioni forensi.

prerequisiti:
Una completa conoscenza delle istituzioni di diritto privato costituisce presupposto necessario per la frequenza del corso e per il superamento dell'esame. Si consiglia quindi di intraprendere lo studio del diritto commerciale solo dopo aver sostenuto con esito positivo l'esame di Diritto privato.

programma del corso:
Il corso comprende l'intera materia del diritto commerciale, e quindi la disciplina dell'impresa e della sua crisi, delle società, dei titoli di credito e dei contratti commerciali. Un approfondimento specifico sarà dedicato - nella seconda parte del corso - ai temi e ai problemi del diritto delle società di capitali. E' prevista l'organizzazione di seminari settimanali nei quali la materia oggetto del corso sarà approfondita con riferimento ai più significativi casi giurisprudenziali interni e comunitari. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) G.F. CAMPOBASSO, Diritto commerciale. 1. Diritto dell'impresa, Utet, 2008
2. (A) AA.VV., Diritto delle società. Manuale breve, Giuffré, 2008
3. (A) G.F. CAMPOBASSO, Diritto commerciale. 3. Contratti. Titoli di credito. Procedure concorsuali, Utet, 2008
4. (A) P. SPADA, Diritto commerciale. II. Elementi, Cedam, 2009

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Gli studenti frequentanti potranno sostituire i testi indicati ai nn. 1 e 3 con G. PRESTI - M. RESCIGNO, Corso di diritto commerciale, vol. I, Zanichelli, Bologna, 2007.

e-mail:
l.marchegiani@unimc.it

Diritto comune			
Prof. Marco Boari

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/19

Per Mutuazione da Diritto comune  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Acquisizione di competenze teoriche e conoscitive utili per confrontarsi con il patrimonio tradizionale della cultura giuridica.  Sviluppo delle capacità critiche riguardo al mutamento del diritto attraverso la consapevolezza della sua dimensione storica.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Scienza del diritto e storia del diritto. La concezione della 'storicità' del diritto. Riferimenti epistemologici. 'Sistema' e 'interazione' nell'analisi dell'esperienza giuridica. Il giurista e la norma. Il fenomeno della 'glossa' e le origini della scuola di Bologna. Il diritto comune nell'esperienza giuridica basso-medievale: testimonianze coeve e riflessione storiografica. Particolarismo e universalismo. Chiave di lettura istituzionalistica e ordinamentale in rapporto ad alcuni costrutti giuridici fondamentali: potestas, coërcitio, iurisdictio 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (C) Santarelli U.,, L'esperienza giuridica basso-medievale. Lezioni  introduttive., Giappichelli, 1991
2. (C) Bellomo M., L'Europa del diritto comune, Il Cigno G. G., 1994

altre risorse / materiali aggiuntivi:
CFU 8: frequentanti: appunti dalla lezioni, Santarelli U. pag.1-180
           non frequentanti: Santarelli U. pag. 1-131; Bellomo M. pag.76-215
CFU 6: frequentanti: appunti dalla lezioni, Santarelli U. pag.1-131; 
           non frequentanti: Santarelli U. pag. 1-131; Bellomo M. pag.76-215

e-mail:
boari@unimc.it

Diritto comune			
Prof. Marco Boari

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/19 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Acquisizione di competenze teoriche e conoscitive utili per confrontarsi con il patrimonio tradizionale della cultura giuridica.  Sviluppo delle capacità critiche riguardo al mutamento del diritto attraverso la consapevolezza della sua dimensione storica.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Scienza del diritto e storia del diritto. La concezione della 'storicità' del diritto. Riferimenti epistemologici. 'Sistema' e 'interazione' nell'analisi dell'esperienza giuridica. Il giurista e la norma. Il fenomeno della 'glossa' e le origini della scuola di Bologna. Il diritto comune nell'esperienza giuridica basso-medievale: testimonianze coeve e riflessione storiografica. Particolarismo e universalismo. Chiave di lettura istituzionalistica e ordinamentale in rapporto ad alcuni costrutti giuridici fondamentali: potestas, coërcitio, iurisdictio 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (C) Santarelli U.,, L'esperienza giuridica basso-medievale. Lezioni  introduttive., Giappichelli, 1991
2. (C) Bellomo M., L'Europa del diritto comune, Il Cigno G. G., 1994

altre risorse / materiali aggiuntivi:
CFU 8: frequentanti: appunti dalla lezioni, Santarelli U. pag.1-180
           non frequentanti: Santarelli U. pag. 1-131; Bellomo M. pag.76-215
CFU 6: frequentanti: appunti dalla lezioni, Santarelli U. pag.1-131; 
           non frequentanti: Santarelli U. pag. 1-131; Bellomo M. pag.76-215

e-mail:
boari@unimc.it

Diritto costituzionale			
Prof. Filippo Benelli

corso di laurea: L07-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: classe L-14
ore complessive: 50	CFU: 10		SSD: IUS/08

Per Mutuazione da Diritto costituzionale  (corso di laurea: L06-0/08 classe: L-14 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il risultato finale auspicato - nella cui ottica è stato individuato anche il libro di testo consigliato - è 
quello di sviluppare un'adeguata conoscenza critica delle nozioni di diritto costituzionale in grado di 
comprendere le interferenze e le interconnessioni tra le singole parti del programma

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Il corso si articola in quattro parti:
-	le fonti del diritto;
-	l'organizzazione costituzionale dello Stato, degli Enti Territoriali e delle Amministrazioni 
Pubbliche;
-	La Corte costituzionale
-	Le libertà ed i diritti fondamentali 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) R.Bin - G.Pitruzzella, Diritto costituzionale, Giappichelli, 2009
2. (C) R.Bin, Lo Stato di diritto, Il Mulino, 2004

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
filippo.benelli@unimc.it

Diritto costituzionale			
Prof. Erik Longo

corso di laurea: L09-0/08 	classe: L-16 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/08 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il diritto costituzionale fornisce le conoscenze essenziali relative agli aspetti istituzionali del potere politico risultanti dalla Costituzione. Considera, anzitutto, "la forma di governo", ossia il modo di distribuzione del potere fra gli organi costituzionali dello Stato e gli altri soggetti pubblici. Analizza, poi, i "diritti di libertà", che operano come limiti all'esercizio del potere. Esamina, infine, le "autonomie", politiche e territoriali.

prerequisiti:
Il corso non richiede propedeuticità particolari.

programma del corso:
Il corso sarà introdotto da alcune lezioni di teoria generale del diritto, rivolte ad illustrare nozioni di base (diritto ed esperienza umana, generalità dell'idea normativa e specificità della norma giuridica, sanzione, diritto oggettivo e diritto soggettivo, ordinamento giuridico, ordinamento statale e altri ordinamenti, fonti fatto e fonti atto, interpretazione, etc.), per poi proseguire con l'analisi delle forme di Stato e governo nella loro evoluzione storica; seguirà lo studio del sistema delle fonti dell'ordinamento italiano e dell'organizzazione costituzionale. In particolare verranno presi in considerazione il Parlamento, il Governo, il Presidente della Repubblica, la magistratura e la giurisdizione costituzionale. Intervallate con le lezioni dedicate ai temi sopra descritti, alcune lezioni saranno sistematicamente dedicate al commento degli episodi istituzionali che la cronaca quotidiana pone all'attenzione. Questo metodo intende enfatizzare l'inerenza che il diritto costituzionale ha con l'esperienza individuale e sociale. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) P. Caretti - U. De Siervo, Istituzioni di diritto pubblico, Giappichelli, 2008
2. (C) P. Grossi, Prima lezione di diritto, Laterza, 2003
3. (C) V. Onida, La Costituzione, Il Mulino, 2007
4. (C) M. BASSANI,V. ITALIA, G. BOTTINO, M. DELLA TORRE, A ZUCCHETTI, Leggi fondamentali del diritto pubblico e costituzionale, Giuffrè, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per gli studenti frequentanti all'inizio del corso il docente indicherà le parti del manuale che si riferiscono alle lezioni tenute e sulle quali si svolgerà la prova finale del corso.
Gli studenti non frequentanti dovranno preparare l'esame attraverso lo studio degli argomenti che affronta il libro di testo (per intero) insieme alla lettura di uno solo dei due libri consiglianti.
Per la preparazione si consiglia l'uso di un codice di diritto costituzionale aggiornato (anche diverso da quello indicato tra i testi consigliati, purchè aggiornato).

e-mail:
eriklongo@unimc.it

Diritto costituzionale			
Prof. Giovanni Di cosimo

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/08

Per Mutuazione da Diritto costituzionale 2 (AL)  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
conoscenza della giustizia costituzionale

prerequisiti:
diritto costituzionale 1

programma del corso:
Giudizi sulla legittimità costituzionale delle
leggi e degli atti con forza di legge in via
incidentale e in via principale; conflitti di
attribuzione; giurisdizione penale della Corte
costituzionale; giudizi sull'ammissibilità dei
referendum abrogativi delle leggi. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Malfatti - Panizza - Romboli, Giustizia costituzionale, Giappichelli, ultima edizione

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
giovanni.dicosimo@unimc.it

Diritto costituzionale			
Prof. Erik Longo

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/08

Per Mutuazione da Diritto costituzionale 2 (MZ)  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire agli studenti una piena comprensione del sistema di giustizia costituzionale italiano, con particolare rifgerimento agli strumenti e alle tecniche di giudizio della Corte costituzionale. Particolare attenzione sarà dedicata al concreto atteggiarsi degli istituti che sostanziano il nostro modello di giustizia costituzionale, con specifico riferimento alle problematiche concernenti il processo costituzionale.

prerequisiti:
E' necessario aver sostenuto l'esame di diritto costituzionale 1.

programma del corso:
1. Origine e sviluppo dei vari modelli di giustizia costituzionale. 
2. Controllo accentrato e diffuso. 
3. Il modello italiano: Le scelte della Costituente. 
4. Le leggi attuative del modello costituzionale. 
5. Struttura e funzioni della Corte costituzionale. 
6 Il giudizio in via incidentale. 
7. Il giudizio in via principale. 
8. Il conflitto tra poteri dello Stato. 
9. Il processo costituzionale.
10. Le pronunce della Corte costituzionale: tipologia ed efficacia. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Malfatti - Panizza - Romboli, Giustizia costituzionale, Giappichelli, ultima edizione
2. (A) P. Costanzo, Codice di giustizia costituzionale, Giappichelli, 2007
3. (A) G. Zagrebelsky, La legge e la sua giustizia, Il Mulino, 2008, da pp. 311 a pp. 410

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
eriklongo@unimc.it

Diritto costituzionale			
Prof. Filippo Benelli

corso di laurea: L06-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 50	CFU: 10		SSD: IUS/08 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il risultato finale auspicato - nella cui ottica è stato individuato anche il libro di testo consigliato - è 
quello di sviluppare un'adeguata conoscenza critica delle nozioni di diritto costituzionale in grado di 
comprendere le interferenze e le interconnessioni tra le singole parti del programma

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Il corso si articola in quattro parti:
-	le fonti del diritto;
-	l'organizzazione costituzionale dello Stato, degli Enti Territoriali e delle Amministrazioni 
Pubbliche;
-	La Corte costituzionale
-	Le libertà ed i diritti fondamentali 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) R.Bin - G.Pitruzzella, Diritto costituzionale, Giappichelli, 2009
2. (C) R.Bin, Lo Stato di diritto, Il Mulino, 2004

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
filippo.benelli@unimc.it

Diritto costituzionale 1 (AL)			
Prof. Giovanni Di cosimo

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/08 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Acquisire la conoscenza dei principi fondamentali
del costituzionalismo.

prerequisiti:
Nessuno.

programma del corso:
Forme di stato e forme di governo; fonti del
diritto; controllo di legittimità costituzionale
delle leggi e degli atti equiparati; libertà e i
diritti fondamentali. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) R. Bin - G. Pitruzzella, Diritto costituzionale, Giappichelli, 2009
2. (C) V. Onida, La Costituzione, Mulino, 2007

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Si consiglia di utilizzare un codice di diritto
pubblico (es. "Leggi fondamentali del diritto
pubblico e costituzionale", ed. Giuffré).

e-mail:
giovanni.dicosimo@unimc.it

Diritto costituzionale 1 (MZ)			
Prof. Filippo Benelli

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/08 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il risultato finale auspicato - nella cui ottica è stato individuato anche il libro di testo consigliato - è 
quello di sviluppare un'adeguata conoscenza critica delle nozioni di diritto costituzionale in grado di 
comprendere le interferenze e le interconnessioni tra le singole parti del programma

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Il corso si articola in quattro parti:
-	le fonti del diritto;
-	l'organizzazione costituzionale dello Stato, degli Enti Territoriali e delle Amministrazioni 
Pubbliche;
-	La Corte costituzionale
-	Le libertà ed i diritti fondamentali 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) R.Bin - G.Pitruzzella, Diritto costituzionale, Giappichelli, 2009
2. (C) R.Bin, Lo Stato di diritto, Il Mulino, 2004

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
filippo.benelli@unimc.it

Diritto costituzionale 2 (AL)			
Prof. Giovanni Di cosimo

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/08 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
conoscenza della giustizia costituzionale

prerequisiti:
diritto costituzionale 1

programma del corso:
Giudizi sulla legittimità costituzionale delle
leggi e degli atti con forza di legge in via
incidentale e in via principale; conflitti di
attribuzione; giurisdizione penale della Corte
costituzionale; giudizi sull'ammissibilità dei
referendum abrogativi delle leggi. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Malfatti - Panizza - Romboli, Giustizia costituzionale, Giappichelli, ultima edizione.

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
giovanni.dicosimo@unimc.it

Diritto costituzionale 2 (MZ)			
Prof. Erik Longo

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/08 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire agli studenti una piena comprensione del sistema di giustizia costituzionale italiano, con particolare rifgerimento agli strumenti e alle tecniche di giudizio della Corte costituzionale. Particolare attenzione sarà dedicata al concreto atteggiarsi degli istituti che sostanziano il nostro modello di giustizia costituzionale, con specifico riferimento alle problematiche concernenti il processo costituzionale.

prerequisiti:
E' necessario aver sostenuto l'esame di diritto costituzionale 1.

programma del corso:
1. Origine e sviluppo dei vari modelli di giustizia costituzionale. 
2. Controllo accentrato e diffuso. 
3. Il modello italiano: Le scelte della Costituente. 
4. Le leggi attuative del modello costituzionale. 
5. Struttura e funzioni della Corte costituzionale. 
6 Il giudizio in via incidentale. 
7. Il giudizio in via principale. 
8. Il conflitto tra poteri dello Stato. 
9. Il processo costituzionale.
10. Le pronunce della Corte costituzionale: tipologia ed efficacia. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Malfatti - Panizza - Romboli, Giustizia costituzionale, Giappichelli, ultima edizione
2. (A) P. Costanzo, Codice di giustizia costituzionale, Giappichelli, 2007
3. (A) G. Zagrebelsky, La legge e la sua giustizia, Il Mulino, 2008, da pp. 311 a pp. 410

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
eriklongo@unimc.it

Diritto costituzionale regionale			
Prof. Giovanni Di cosimo

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/08 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Conoscenza dei principi che regolano il
sistema regionale.

prerequisiti:
Diritto costituzionale di base

programma del corso:
L'autonomia normativa; l'autonomia amministrativa;
l'autonomia finanziaria; la forma
di governo; i rapporti con gli altri livelli di
governo. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Bartole - Bin - Falcon - Tosi, Diritto regionale, Mulino, 2005

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
giovanni.dicosimo@unimc.it

Diritto costituzionale regionale			
Prof. Giovanni Di cosimo

corso di laurea: M10-0/08 	classe: LM-63 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/08

Per Mutuazione da Diritto costituzionale regionale  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Conoscenza dei principi che regolano il
sistema regionale.

prerequisiti:
Diritto costituzionale di base

programma del corso:
L'autonomia normativa; l'autonomia amministrativa;
l'autonomia finanziaria; la forma
di governo; i rapporti con gli altri livelli di
governo. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Bartole - Bin - Falcon - Tosi, Diritto regionale, Mulino, 2005

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
giovanni.dicosimo@unimc.it

Diritto degli enti locali			
Prof. Sergio De santis

corso di laurea: L07-FOR/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/10 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende approfondire la conoscenza dell'organizzazione e del funzionamento 
degli enti locali. In questo senso verterà sull'esame dell'ordinamento degli enti locali 
alla luce del T.U. n. 267/2000 e del decennio di riforme avviate nel nostro ordinamento 
a partire dalla L. 142 e culminato con le leggi c.d. Bassanini e la riforma del Titolo V 
della Costituzione, ma affronterà anche i temi delle relazioni tra enti locali, regioni, 
stato e Unione Europea.

prerequisiti:
Si consiglia una buona preparazione di base sugli istituti del diritto pubblico

programma del corso:
1) Origine e sviluppo storico delle autonomie locali; le autonomie nel dibattito in 
Assemblea Costituente;
2) autonomie locali e decentramento amministrativo dopo la Costituzione del '48; 
3) la legislazione ordinaria sugli enti locali: L. 142/90; L. 59/97 e D.Lgs.112/98; L. 
265/99; T.U. 267/00;
4) il nuovo sistema delle autonomie locali dopo la riforma del titolo V (L. Cost. 
3/01): l'autonomia statutaria e regolamentare; 
5) il rapporto tra gli enti locali e i livelli superiori di governo; Il potere sostitutivo: 
art. 120 comma II ed art. 118 costituzione; le sentenze della corte costituzionale 
nn. 43/04, 69/04, 112/04;
6) le funzioni amministrative locali; il superamento del cd. parallelismo, in 
particolare le funzioni proprie (art. 118/II cost.) , fondamentali (art. 117 lett. p cost. 
art. 2 commi 4 lett. b e c e 5 legge n. 131/03); attribuite (art. 118/I cost.); 
conferite (art. 118/II cost.);
7) i principi di sussidiarietà, differenziazione, adeguatezza; gli articoli 114 e 118 
della costituzione; la salvaguardia dell'esercizio unitario e l'interesse nazionale;
8) lo sportello unico per le attività produttive;
9) gli organi di governo: Il modello istituzionale tradizionale, la L. 81/93 e le 
successive riforme; 
10) le linee essenziali della nuova disciplina elettorale;
11) il consiglio comunale e provinciale (art. 37-42 TUEL): i compiti (art. 42), Il 
presidente;
12) lo status di consigliere (incandidabilità, incompatibilità, ineleggibilità); 
13) la giunta comunale e provinciale; 
14) il sindaco e il presidente della provincia; il sindaco come ufficiale di Governo 
(art. 54 TUEL); il potere di ordinanza;
15) l'assetto territoriale: Strumenti di razionalizzazione dell'assetto territoriale 
(unione di comuni e altre forme associative; revisione delle circoscrizioni,); 
16) le città metropolitane nel nuovo quadro costituzionale;
17) le comunità montane;
18) le forme di raccordo fra Stato, Regioni e Enti locali: Il principio della leale 
cooperazione;
19) il c.d. sistema delle conferenze: Conferenza Stato-Regioni; Conferenza Stato-
città e autonomie locali; Conferenza unificata; 
20) il consiglio delle autonomie locali;
21) l'evoluzione dei controlli sugli Enti locali: L'origine storica; 
22) dalla Cost. del '48 al T.U. Enti locali; l'articolazione dei controlli sugli enti locali 
alla luce della revisione cost.
23) la dirigenza, il segretario comunale e provinciale;
24) la Responsabilità dei dipendenti degli enti locali;
25) i servizi pubblici locali (art. 112-119, in particolare 113, 113-bis TUEL); le 
modifiche dei servizi pubblici locali: legge finanziaria 2002, la legge n. 326 del 
2003; i servizi sociali degli enti locali e la loro gestione con affidamento a terzi : la 
recente disciplina legislativa; 
26) la partecipazione e l'informazione: L'accesso alla documentazione 
amministrativa; Il difensore civico; La comunicazione istituzionale; Gli uffici 
relazione con il pubblico;
27) il lavoro nell'amministrazione locale: disciplina generale e spunti 
giurisprudenziali
28) la pianificazione urbanistica ed il rapporto tra i diversi livelli di pianificazione 
territoriale
29) la legge "La Loggia" e l'ordinamento locale: la successiva produzione legislativa 
e gli interventi giurisprudenziali
30) la partecipazione delle Regioni, delle province autonome e degli enti locali alle 
decisioni relative alla formazione di atti normativi comunitari. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Migliarese Caputi Francesca, Diritto regionale e degli enti locali, Giappichelli, 2008, 314

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Ai fini di un migliore discernimento, nel corso delle lezioni si consiglia agli studenti di munirsi dei supporti normativi essenziali quali le leggi costituzionali n. 1/99 e n. 3/01; la legge n. 131/03 (cd. legge La Loggia) e il D.Lgs. n. 267/00 (Testo Unico Enti locali). Alcuni materiali verranno comunque messi a disposizione nel sito della Fondazione Colocci siccome consegnati dal docente.

e-mail:
info@avvocatodesantis.it

Diritto dei minori e della famiglia			
Prof.ssa Tiziana Montecchiari

corso di laurea: M17-0/08 	classe: LM-87 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Relazione individuale riferita verbalmente su argomento del programma a scelta dello studente a chiusura del corso per esercitare la capacità di ricerca.

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Lo studio della materia   ha l'obiettivo di fornire una buona preparazione teorica unita a conoscenze più pratiche delle problematiche relative al diritto minorile e all'intevento professionale dei servizi sociali  nell'ambito del diritto di famiglia e dei minori.
Lo studio di detta materia contribuisce inoltre all'acquisizione di particolari conoscenze normative e di riferimento per i criteri di intervento e la casistica possibile all'interno dell'ambito dei servizi alla persona.

prerequisiti:
Conoscenza di Istituzioni di diritto privato.

programma del corso:
Area Giuridica

FACOLTA' DI GIURISPRUDENZA
Laurea Magistrale biennale  in  POLITICHE E PROGRAMMAZIONE DEI SERVIZI ALLA PERSONA.

Classe LM/87

DIRITTO DEI MINORI E DELLA FAMIGLIA
Prof.  Tiziana  Montecchiari

Programma del corso 2009/2010   -   30 ore
II^  semestre        febbraio 2010-maggio 2010

Parte  generale

I caratteri fondamentali del diritto di famiglia.  La famiglia nella Costituzione.  La famiglia coniugale. Parentela. Parentela naturale. Affinità. 

Il matrimonio. Nozione e caratteri del matrimonio. La promessa di matrimonio. Il matrimonio civile. Capacità e divieti matrimoniali.  Il regime delle invalidità matrimoniali.
La famiglia "di fatto" o convivenza "non fondata sul matrimonio".

I rapporti personali tra coniugi.  Rapporto coniugale e diritti di libertà. Dovere primario di contribuzione e sua rilevanza esterna.  Le scelte del rapporto familiare e l'intervento del giudice. L'uguaglianza morale, giuridica  e la solidarietà fra i coniugi come criteri interpretativi generali per la stabilità della famiglia.

I rapporti patrimoniali tra coniugi.  La comunione legale dei beni e partecipazione paritaria alla gestione della famiglia.  La solidarietà coniugale e l'attuazione della causa matrimoniale  quale comunione di vita dei coniugi anche dal lato patrimoniale.  La convenzioni matrimoniali.  La pubblicità del regime  patrimoniale.

La separazione personale  dei coniugi. Effetti personali e patrimoniali.  Effetti riguardo ai figli.  L'affido condiviso dei figli nella legge 8.2.2006, n. 54.  Contenuto e procedimento.  Lo scioglimento del matrimonio.  La sentenza di  divorzio.  Effetti.

Il rapporto di filiazione: filiazione legittima e naturale.  La responsabilità per la procreazione.

Adozione e affidamento.  Il diritto del minore ad essere educato nell'ambito della propria famiglia.  Adozione legittimante.  Il procedimento di adozione.  Ruolo dei  Servizi Sociali.

Parte speciale:

I diritti del minore nella Costituzione italiana, nell'ordinamento interno e nella Convenzioni internazionali.  I diritti del minore: la necessità di un adeguato e stabile ambiente familiare per crescere.  La minore età  presupposto per una particolare protezione.
Concetto di "potestà genitoria" e di "responsabilità genitoriale".   Contenuto della potestà.  Dovere di educazione. 
 Minore e  diritti di libertà personale. Minore e libertà politica e religiosa.  Potestà genitoria e l'ascolto del figlio. Il dovere di istruzione. 
Minore e diritto alla salute.
Potestà e trattamenti sanitari sul minore.
Esercizio della potestà.
Inadempimento dei doveri potestativi dei genitori e tutele giurisdizionali.
L'allontanamento del genitore per maltrattamenti e abusi.
Gli ordini di protezione contro gli abusi familiari.
La violenza sul minore.
Il Piano Nazionale di interventi per la tutela dei diritti e lo sviluppo dei soggetti in età evolutiva.
Il dovere del figlio di partecipare alla comunità familiare.
Potestà genitoria e responsabilità aquiliana.
Le nuove frontiere europee della famiglia.

Testi consigliati:

per gli studenti frequentanti

appunti  e documenti dalle lezioni  con l'ausilio dei seguenti testi:

T. Auletta, Il diritto di famiglia, Torino, Giappichelli, una delle ultime edizioni (dal 2007), esclusi il  CAP. V (Gli alimenti); il CAP.  VII (L'impresa familiare). 

T. Montecchiari,  La potestà dei genitori, Milano, Giuffrè, 2006, escluso il CAP. V (Il contenuto "sostitutivo"  della potestà:  rappresentanza e amministrazione);

per gli studenti non frequentanti  

Parte generale:

T. Auletta, Il diritto di famiglia, Torino, Giappichelli, una delle ultime edizioni (dal 2007), esclusi il CAP. V (Gli alimenti), il CAP. VII (L'impresa familiare).

Parte speciale:

T. Montecchiari, La potestà dei genitori, Milano, Giuffrè, 2006.

Gli studenti in anni accademici precedenti hanno la facoltà di sostenere l'esame  sul programma del loro anno di corso. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) T. Auletta, Il diritto di famiglia, Giappichelli, 2007

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
montecchiari@unimc.it

Diritto dei trasporti e delle Infrastrutture			Diritto della navigazione
Prof. Stefano Pollastrelli

corso di laurea: M10-0/08 	classe: LM-63 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/06

Per Mutuazione da Diritto della navigazione  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende offrire agli studenti una conoscenza degli istituti principali del diritto della navigazione. Gli studenti saranno in grado di leggere autonomamente il codice della navigazione e gli altri testi normativi e di conoscere la giurisprudenza italiana e straniera al fine di acquisire le necessarie tecniche per lo svolgimento delle principali attività forensi.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Il corso ha per oggetto l'approfondimento delle principali tematiche del diritto della navigazione e dei trasporti. Al riguardo si affronteranno gli aspetti riguardanti le strutture e l'ambito normativo del diritto della navigazione, la libertà di navigazione e i suoi presupposti, l'impresa di navigazione, le responsabilità nel diritto della navigazione, i contratti di utilizzazione (locazione, noleggio e trasporto nelle diverse modalità), la documentazione del trasporto, il rimorchio e il pilotaggio, le attività ausiliari e propedeutiche alle imprese di navigazione, gli incoterms, la disciplina del soccorso in mare, e la contribuzione in avaria comune. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) M.M. Comenale Pinto - S. Zunarelli, Manuale di diritto della navigazione e dei trasporti, Cedam, 2009
2. (A) A. Lefebvre D'Ovidio - G. Pescatore - L. Tullio, Manuale di diritto della navigazione, Giuffrè, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per frequentanti:  
- M.M. Comenale Pinto - S. Zunarelli, Manuale di diritto della navigazione e dei trasporti, Cedam, Padova, 2009.
Per non frequentanti:
- A. Lefebvre D'Ovidio - G. Pescatore - L. Tullio, Manuale di diritto della navigazione, Giuffrè, Milano, 2008 (limitatamente ai capp. I, IV, V, VIII, IX, X, XI, XII, XIV, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX).  

Per la frequenza del corso e per la preparazione dell'esame è indispensabile la conoscenza delle norme del codice della navigazione. Si consiglia l'adozione di uno dei seguenti codici:
- L. Tullio (a cura di), Codice della navigazione, Milano, 2009;
- S. Zunarelli, A. Romagnoli - A. Claroni (a cura di), Codice dei trasporti e della navigazione, Tomo I, Bolgna, 2008;
- A. De Filippis - F. Troncone (a cura di), Codice della navigazione, Napoli, 2008.

DIRITTO DEI TRASPORTI E DELLE INFRASTRUTTURE CFU 6 CLASSE LM-63
Gli studenti dovranno concordare il programma d'esame personalmente con il docente

e-mail:
stefano.pollastrelli@unimc.it

Diritto del lavoro			
Prof. Filippo Olivelli

corso di laurea: L09-0/08 	classe: L-16 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
inglese 

obiettivi formativi:
Conoscenza dei diritti del lavoratore, capacità di orientarsi nel mercato del lavoro.

prerequisiti:
Conoscenza dei fondamenti di Diritto Privato, in particolare è necessario conoscere i principali istituti inerenti il "contratto".

programma del corso:
1.Il rapporto di lavoro. I tipi "classici": subordinato, autonomo.
2.Le forme "speciali": il lavoro pubblico, giornalistico, sportivo, artistico, domestico. Le forme "flessibili": il lavoro temporaneo, il lavoro a termine, il lavoro part-time, il job sharing, il lavoro ad intermittenza, il lavoro in comando o distacco.
3.La parasubordinazione, le collaborazioni coordinate e continuative ed il lavoro a progetto.
4.La subordinazione ed il rapporto di lavoro subordinato. La costituzione del rapporto. Il contratto individuale. Le fonti, lo svolgimento, le obbligazioni delle parti, obbligo del lavoratore di diligenza e fedeltà, mansioni e qualifiche, categorie, il luogo della prestazione, l'orario di lavoro.
5.La sicurezza nei luoghi di lavoro. L'obbligo di prevenzione: art. 2087 c.c. Art. 9 St. Lav. Il dlgs. 19 settembre 1994 n. 626 e successive modificazioni. La responsabilità civile del datore di lavoro ex art. 2049 c.c.
6.La retribuzione. La corrispettività, la proporzionalità e la sufficienza, le tipologie, la partecipazione azionaria dei dipendenti, le competenze retributive a carattere integrativo, erogazioni occasionali, le indennità sostitutive.
7.La cessazione del rapporto di lavoro. La risoluzione. Il licenziamento individuale, il dovere di giustificazione, la forma, la tutela, l'impugnazione. I licenziamenti collettivi, L. 223/91 ed ambito di applicazione, la Cassa integrazione guadagni indennità di mobilità. Il trasferimento d'azienda.
8.Il mercato del lavoro. Il collocamento e l'avviamento al lavoro. Servizi per l'impiego, outplacement e agenzie di mediazione. Le assunzioni obbligatorie dei disabili, l'avviamento al lavoro degli extracomunitari. Le politiche attive del lavoro e la formazione professionale. Gli ammortizzatori sociali e la tutela nel ricollocamento.
9.Previdenza sociale. fonti, soggetto ed oggetto. Il rapporto giuridico previdenziale e l'obbligazione contributiva. Il finanziamento. La tutela per l'invalidità e l'inabilità, la vecchiaia, gli infortuni ed il rischio professionale. La previdenza complementare.
10.Diritto sindacale. la libertà sindacale, i soggetti, il contratto collettivo. Lo sciopero. La condotta antisindacale. Contrattazione collettiva e partecipazione dei dipendenti alla gestione d'impresa. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) M PERSIANI, G. PROIA,, Contratto e rapporto di lavoro, Cedam, 2009
2. (A) M. CINELLI, Diritto della previdenza sociale, Giappichelli, 2009, capitoli IV, V, VI.

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
filippo.olivelli@tiscali.it

Diritto del lavoro			
Prof. Guido luigi Canavesi

corso di laurea: L06-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Acquisizione delle nozioni e delle conoscenze di base della materia; capacità di lettura e comprensione critica dei testi giuridici; capacità di ricerca e uso corretto delle fonti

prerequisiti:
Buone conoscenze del Diritto Privato e del Diritto Costituzionale.

programma del corso:
Origine e evoluzione e fonti del diritto del lavoro. 
Libertà dell'organizzazione e dell'attività sindacale: il contratto collettivo e il diritto di sciopero.
Il mercato del lavoro: incontro tra domanda e offerta di lavoro e tipologie contrattuali.
Il rapporto di lavoro: diritti e obblighi del lavoratore, vicende del rapporto, obbligazione retributiva, estinzione del rapporto.
Principi di previdenza sociale. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Persiani, Proia, Diritto del lavoro, Cedam, 2009
2. (A) G. Santoro Passarelli, Diritto dei lavori, Giappichelli, 2009
3. (A) L. Galantino, Diritto del lavoro - editio minor, Giappichelli, 2009
4. (A) L. Galantino, Diritto comunitario del lavoro, Giappichelli, 2009
5. (A) L. Galantino, Diritto del lavoro pubblico, Giappichelli, 2009
6. (C) Ciafardini, del Giudice, Izzo, Codice del lavoro, Simone, 2009

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Il programma per i frequentanti comprende un testo a scelta tra i testi indicati ai numeri 1, 2 e 3 (Persiani, Proia, Diritto del lavoro; Santoro Passarelli, Diritto dei lavori; Galantino, Diritto del lavoro).

Il programma per i non frequentanti comprende:
- un testo a scelta tra i testi indicati ai numeri 1, 2 e 3 (Persiani, Proia, Diritto del lavoro; Santoro Passarelli, Diritto dei lavori; Galantino, Diritto del lavoro);
- un testo a scelta tra quelli indicati ai numeri 4 e 5: (Galantino, Diritto comunitario del lavoro; Galantino, Diritto del lavoro pubblico).

Per tutti è richiesta la conoscenza delle fonti, con l'utilizzo del codice del lavoro indicato o di altro aggiornato.

N.B. L'anno di edizione dei testi adottati segnalato nella guida è indicativo: accertarsi dell'esistenza di edizioni più recenti.

e-mail:
canavesi@unimc.it

Diritto del lavoro			
Prof. Guido luigi Canavesi

corso di laurea: L07-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: classe L-14
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/07

Per Mutuazione da Diritto del lavoro  (corso di laurea: L06-0/08 classe: L-14 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Acquisizione delle nozioni e delle conoscenze di base della materia; capacità di lettura e comprensione critica dei testi giuridici; capacità di ricerca e uso corretto delle fonti

prerequisiti:
Buone conoscenze del Diritto Privato e del Diritto Costituzionale.

programma del corso:
Origine e evoluzione e fonti del diritto del lavoro. 
Libertà dell'organizzazione e dell'attività sindacale: il contratto collettivo e il diritto di sciopero.
Il mercato del lavoro: incontro tra domanda e offerta di lavoro e tipologie contrattuali.
Il rapporto di lavoro: diritti e obblighi del lavoratore, vicende del rapporto, obbligazione retributiva, estinzione del rapporto.
Principi di previdenza sociale. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Persiani, Proia, Diritto del lavoro, Cedam, 2009
2. (A) G. Santoro Passarelli, Diritto dei lavori, Giappichelli, 2009
3. (A) L. Galantino, Diritto del lavoro - editio minor, Giappichelli, 2009
4. (A) L. Galantino, Diritto comunitario del lavoro, Giappichelli, 2009
5. (A) L. Galantino, Diritto del lavoro pubblico, Giappichelli, 2009
6. (C) Ciafardini, del Giudice, Izzo, Codice del lavoro, Simone, 2009

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Il programma per i frequentanti comprende un testo a scelta tra i testi indicati ai numeri 1, 2 e 3 (Persiani, Proia, Diritto del lavoro; Santoro Passarelli, Diritto dei lavori; Galantino, Diritto del lavoro).

Il programma per i non frequentanti comprende:
- un testo a scelta tra i testi indicati ai numeri 1, 2 e 3 (Persiani, Proia, Diritto del lavoro; Santoro Passarelli, Diritto dei lavori; Galantino, Diritto del lavoro);
- un testo a scelta tra quelli indicati ai numeri 4 e 5: (Galantino, Diritto comunitario del lavoro; Galantino, Diritto del lavoro pubblico).

Per tutti è richiesta la conoscenza delle fonti, con l'utilizzo del codice del lavoro indicato o di altro aggiornato.

N.B. L'anno di edizione dei testi adottati segnalato nella guida è indicativo: accertarsi dell'esistenza di edizioni più recenti.

e-mail:
canavesi@unimc.it

Diritto del lavoro (AL)			
Prof.ssa Paola Olivelli

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 75	CFU: 15		SSD: IUS/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Acquisizioni delle nozioni e delle conoscenze di base della materia; sviluppo della capacità di critica rispetto alle nozioni;capacità di ricerca e di uso corretto delle fonti specifiche.

prerequisiti:
Conoscenza delle nozioni di base degli istituti del diritto privato e del diritto costituzionale.

programma del corso:
(15 CFU)
Le fonti del diritto del lavoro.
Libertà ed attività sindacale. Organizzazione sindacale e contrattazione collettiva. Autotutela sindacale: sciopero e serrata.
Il dialogo sociale nell'Unione Europea.
Rapporto individuale di lavoro: la costituzione, la prestazione di lavoro, la retribuzione, l'estinzione. 
Rapporti speciali.
La disciplina del mercato del lavoro.
Principi generali della previdenza sociale.

(6CFU)
Le fonti del diritto del lavoro.
Lavoro persona libertà e sicurezza.
La subordinazione.
La privatizzazione del Pubblico Impiego.
La politica sociale europea. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) DELL'OLIO M., Le fonti del diritto del lavoro, in M. Dell'Olio, Inediti., Giappichelli, 2007, per i frequentanti: p. 91 -131
2. (A) OLIVELLI P., Lavoro persona libertà e sicurezza, in Diritto e Libertà. Studi inonore di matteo Dell'Olio., Giappichelli, 2008, tomo II, p. 1098 - 1111
3. (A) OLIVELLI P., Flessibilità e/o tutela nel lavoro che cambia, in Olivelli P. e Mezzanzanica M., A qualunque costo?, Guerini & ass., 2005
4. (A) PERSIANI M., PROIA G., Diritto del lavoro, Cedam, 2009
5. (A) GALANTINO L., Diritto del lavoro pubblico, Giappichelli, 2008
6. (A) DELL'OLIO M., I collaboratori dell'imprenditore, in Trattatao di diritto privato, diretto da Rescigno P., vol. XV, tomo I Romano, Utet, 2004, 321 - 354
7. (A) ALES E., Dalla politica sociale europea alla politica europea di coesione economica e sociale, in AA.VV. Diritto e Libertà, Studi in memoria di Matteo Dell'Olio, vol. I, Giappichelli, 2008, 1 - 33
8. (A) CARINCI M. T., Codice del lavoro, Giuffrè, 2008
9. (C) CIAFARDINI L., DEL GIUDICE F., IZZO F., Codice del lavoro, Simone, 2009

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Tutte le edizioni dei libri di testo e dei codici dovranno essere acquistate nell'ultima edizione disponibile.

Per la necessaria conoscenza delle fonti è consigliata la consultazione di codici specifici della materia fra i quali quell indicati.

Gli studenti che hanno sostenuto l'esame di diritto della previdenza sociale sono esonerati dallo studio della parte terza del testo di PERSIANI M., PROIA G. Diritto del lavoro.

PROGRAMMA 15 CREDITI FREQUENTANTI:

DELL'OLIO M., Le fonti del diritto del lavoro.
OLIVELLI P., Flessibilità e/o tutela nel lavoro che cambia.
OLIVELLI P., Lavoro persona libertà e sicurezza.
PERSIANI M. PROIA G., Diritto del lavoro, parte I, parte II.

PROGRAMMA 15 CREDITI NON FREQUENTANTI:

oltre ai testi sopraindicati per i frequentanti si indica
GALANTINO L., Diritto del lavoro pubblico.

PROGRAMMA 6 CREDITI FREQUENTANTI

DELL'OLIO M., Le fonti del diritto del lavoro.
DELL'OLIO M., I collaboratori dell'imprenditore.
OLIVELLI P., Flessibilità e/o tutela nel lavoro che cambia.
OLIVELLI P., Lavoro persona libertà e sicurezza.
ALES E., Dalla politica sociale europea alla politica europea di coesione economica e sociale.
GALANTINO L., Diritto del lavoro pubblico (2009), sez. I, cap. I, II. Sez. II, cap III, X.

PROGRAMMA 6 CREDITI NON FREQUENTANTI

oltre ai testi sopraindicati per i frequentanti si indica

GALANTINO L., Diritto del lavoro pubblico (2009).

e-mail:
olivelli@unimc.it

Diritto del lavoro (MZ)			
Prof. Maurizio Cinelli

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 75	CFU: 15		SSD: IUS/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Articolare il corso ed una serie di incontri seminariali al fine di consentire agli studenti di acquisire competenze tecniche e capacità critiche, atte a consentir loro di orientarsi con padronanza nella complessa realtà delle discipline del lavoro e del sistema di welfare italiano.

prerequisiti:
Diritto privato
Diritto costituzionale

programma del corso:
Programma del corso 
- Origini ed evoluzione storica del diritto del lavoro. Ordinamento internazionale e comunitario del diritto del lavoro: cenni. Principi costituzionali. Fonte interne e comunitarie del diritto del lavoro.
- La libertà sindacale. I soggetti e i rapporti sindacali. Il contratto collettivo. L'attività sindacale nelle unità di lavoro e nei settori di interesse pubblico. Lo sciopero e la serrata: Il procedimento di repressione della condotta antisindacale.
- Lavoro subordinato e lavoro autonomo. Lavoro parasubordinato. La disciplina del collocamento e la costituzione del rapporto. Mansioni, qualifiche, inquadramento, ius variandi. La collaborazione e gli obblighi datoriali. L'obbligazione di sicurezza. La retribuzione. I poteri e gli obblighi del datore di lavoro. Le obbligazioni del lavoratore. L'orario di lavoro e le ferie. La sospensione del rapporto di lavoro. Crisi di impresa, cassa integrazione guadagni, contratti di solidarietà. 
- L'estinzione del rapporto di lavoro: licenziamenti individuali, licenziamenti collettivi, mobilità. I trattamenti di fine rapporto. Rinunce e transazioni. La tutela dei crediti di lavoro.
- Il lavoro dei giovani. Il lavoro femminile. Il lavoro italiano all'estero. Il lavoro degli extracomunitari. Il lavoro a domicilio. Divieto di intermediazione. Forme di impiego flessibile del lavoro subordinato: contratti di lavoro atipico (con aggiornamento ai più recenti interventi di riforma). Rapporti speciali di lavoro, con particolare riferimento al rapporto di lavoro alle dipendenze della pubblica amministrazione.
- Sicurezza sociale e assicurazioni sociali. Fondamento e fonti del sistema di sicurezza sociale. Soggetti e oggetti dell'assicurazione sociale. Il finanziamento della previdenza e l'obbligazione contributiva. La tutela dei diritti previdenziali. La tutela per l'invalidità e l'inabilità da rischi comuni e professionali del lavoratore. La tutela pensionistica del lavoratore: previdenza di base e previdenza complementare. La tutela previdenziale della famiglia del lavoratore.
- Utilizzazione e acquisizione indiretta, delocalizzazione e esternalizzazione del lavoro. Somministrazione. Distacco. Appalto e subappalto. Trasferimento d'azienda e di ramo d'azienda. Collegamenti societari. Tutela dei diritti. 

Testi consigliati 
A) per la preparazione di base dei frequentanti:
- 1) G. FERRARO, Il rapporto di lavoro, Giappichelli, ult. ed.;
- 2) B. CARUSO, Le relazioni sindacali, Giappichelli, 2008;
- 3) M. CINELLI, Diritto della previdenza sociale, Giappichelli, 2008 (ec-cettuati i capitoli II; X, sezz. I e IV; XI, sezz. II e III, XIII, sezz. II e III).
- 4) M.T. CARINCI, Utilizzazione e acquisizione indiretta del lavoro: som-ministrazione e distacco, appalto e subappalto, trasferimento di azienda e di ramo, ultima ed.
B) in aggiunta a quanto sopra, per i non frequentanti:
- 5) M. CINELLI - S. GIUBBONI, Il diritto della sicurezza sociale in trasformazione, Giappichelli, 2005.
N.B.: 
a)lo studio del testo di cui al numero 3 non è richiesto per gli studenti che abbiano già sostenuto e superato l'esame di Diritto della previdenza sociale; 
b) per gli studenti iscritti al biennio del corso di laurea specialista il programma è limitato allo studio del testo di cui al numero 4, con aggiunta, per i non frequentanti, del testo di cui al numero 5.

Seminari, con attribuzione di un credito per ciascun seminario frequentato, sui seguenti temi:
1) FLESSIBILITÀ DEL LAVORO NELLE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI (ore 5);
2) GLI STRUMENTI DI CONOSCENZA E DI STUDIO DEL DIRITTO DEL LAVORO (ore 5). 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) FERRARO G., Il rapporto di lavoro, Giappichelli, 2008, tutto
2. (A) CARUSO B., Le relazioni sindacali, Giappichelli, 2008, tutto
3. (A) CINELLI M., Diritto della previdenza sociale, Giappichelli, 2008, Capp. I, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, sezz. 2 e 3, XI, sez. 1, XII, XIII, sez. 1, XIV.
4. (A) CARINCI M.T., Utilizzazione e acquisizione indiretta del lavoro: somministrazione e distacco, appalto e subappalto, trasferimento d'azienda e di ramo, Giappichelli, 2009, tutto

altre risorse / materiali aggiuntivi:
In aggiunta a quanto sopra, per i non frequentanti:
M. CINELLI - S. GIUBBONI, Il diritto della sicurezza sociale in tra-sformazione, Giappichelli, 2005.

e-mail:
cinelli@unimc.it

Diritto del lavoro e previdenza sociale			
Prof.ssa Irene Di spilimbergo

corso di laurea: T03-0/07 	classe: 6 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire agli studenti i principali strumenti di conoscenza della normativa in materia di contratto e rapporto di lavoro; fornire altresì conoscenze normative di diritto sindacale e di diritto della previdenza sociale.

prerequisiti:
Risulta fondamentale una conoscenza del diritto costituzionale e del diritto privato, in particolare della disciplina delle obbligazioni e dei contratti.

programma del corso:
parte prima

- nozione e fonti del diritto del lavoro e del diritto sindacale.
- costituzione del rapporto di lavoro, con particolare attenzione al collocamento dei disabili.
- il contratto di lavoro subordinato e le forme di lavoro "atipico".
- lo svolgimento del rapporto di lavoro:l'obbligazione retributiva e l'obbligazione di sicurezza.
- le vicende del rapporto di lavoro: in particolare, la tutela della maternità ed i congedi parentali.
- l'estinzione del rapporto di lavoro, i licenziamenti individuali e collettivi, il trattamento di fine rapporto.  
- i diritti sindacali dei lavoratori, il sindacato, lo sciopero e la contrattazione collettiva.

parte seconda

- fonti del diritto della previdenza sociale e del diritto dell'assistenza sociale.
-previdenza obbligatoria e previdenza complementare.
- il rapporto giuridico previdenziale ed il rapporto contributivo.
- il sistema pensionistico.
- la tutela contro gli infortuni sul lavoro e le malattie professionali.
- la tutela della salute.
- la tutela della famiglia.
- la flexicurity.
- la legge n.328 del 2000 e successivi interventi per la realizzazione del sistema integrato di interventi e servizi sociali. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) C. Enrico, Diritto del lavoro, Giappichelli, 2007, tutto
2. (A) M. Cinelli, Il rapporto previdenziale, Giappichelli, 2007

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per gli studenti NON frequentanti: i due testi indicati integralmente.
Per gli studenti frequentanti: appunti delle lezioni; C. Enrico, Diritto del lavoro, Giappichelli 2007; M. Cinelli, Il rapporto previdenziale, Giappichelli 2007 (limitatamente ai capitoli 1, 2, 3, 4, 7).

e-mail:
dispilimbergo@unimc.it

Diritto del lavoro nella p.a.			
Prof.ssa Paola Olivelli

corso di laurea: M10-0/08 	classe: LM-63 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 20	CFU: 4		SSD: IUS/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Acquisizioni delle nozioni specifiche del diritto del lavoro nel pubblico impiego. Abilità nella ricerca e nel corretto uso delle fonti specifiche.

prerequisiti:
Conoscenza delle nozioni degli istituti del diritto privato, del diritto costituzionale, e del diritto del lavoro.

programma del corso:
Il rapporto di lavoro nelle pubbliche amministrazioni: aspetti sostanziali e processuali, la dirigenza.
Contrattazione collettiva e diritti sindacali. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) GALANTINO L., Diritto del lavoro pubblico, Giappichelli, 2009
2. (C) DELL'OLIO M., Privatizzazione del pubblico impiego, in Enciclopedia giuridica Treccani, XXIV, 1995, 1999., Istituto Enciclopedia Italiana, 1995
3. (C) CARINCI M. T., Codice del lavoro, Giuffrè, 2008
4. (C) CIAFARDINI L., DEL GIUDICE F., IZZO F., Codice del lavoro, Simone, 2009

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per la necessaria conoscenza delle fonti è consigliata la consultazione di codici specifii della materia fra i quali quelli indicati.

PROGRAMMA 4 CREDITI FREQUNTANTI.

GALANTINO L., Diritto del lavoro pubblico, sez. I cap. I, II. Sez. II, cap. I, II, III, IV, IX, X, XI.

PROGRAMMA 4 CREDITI NON FREQUENTANTI:

GALANTINO L., Diritto del lavoro pubblico.

e-mail:
olivelli@unimc.it

Diritto della navigazione			
Prof. Stefano Pollastrelli

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/06

Per Mutuazione da Diritto della navigazione  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende offrire agli studenti una conoscenza degli istituti principali del diritto della navigazione. Gli studenti saranno in grado di leggere autonomamente il codice della navigazione e gli altri testi normativi e di conoscere la giurisprudenza italiana e straniera al fine di acquisire le necessarie tecniche per lo svolgimento delle principali attività forensi.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Il corso ha per oggetto l'approfondimento delle principali tematiche del diritto della navigazione e dei trasporti. Al riguardo si affronteranno gli aspetti riguardanti le strutture e l'ambito normativo del diritto della navigazione, la libertà di navigazione e i suoi presupposti, l'impresa di navigazione, le responsabilità nel diritto della navigazione, i contratti di utilizzazione (locazione, noleggio e trasporto nelle diverse modalità), la documentazione del trasporto, il rimorchio e il pilotaggio, le attività ausiliari e propedeutiche alle imprese di navigazione, gli incoterms, la disciplina del soccorso in mare, e la contribuzione in avaria comune. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) M.M. Comenale Pinto - S. Zunarelli, Manuale di diritto della navigazione e dei trasporti, Cedam, 2009
2. (A) A. Lefebvre D'Ovidio - G. Pescatore - L. Tullio, Manuale di diritto della navigazione, Giuffrè, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per frequentanti:  
- M.M. Comenale Pinto - S. Zunarelli, Manuale di diritto della navigazione e dei trasporti, Cedam, Padova, 2009.
Per non frequentanti:
- A. Lefebvre D'Ovidio - G. Pescatore - L. Tullio, Manuale di diritto della navigazione, Giuffrè, Milano, 2008 (limitatamente ai capp. I, IV, V, VIII, IX, X, XI, XII, XIV, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX).  

Per la frequenza del corso e per la preparazione dell'esame è indispensabile la conoscenza delle norme del codice della navigazione. Si consiglia l'adozione di uno dei seguenti codici:
- L. Tullio (a cura di), Codice della navigazione, Milano, 2009;
- S. Zunarelli, A. Romagnoli - A. Claroni (a cura di), Codice dei trasporti e della navigazione, Tomo I, Bolgna, 2008;
- A. De Filippis - F. Troncone (a cura di), Codice della navigazione, Napoli, 2008.

DIRITTO DEI TRASPORTI E DELLE INFRASTRUTTURE CFU 6 CLASSE LM-63
Gli studenti dovranno concordare il programma d'esame personalmente con il docente

e-mail:
stefano.pollastrelli@unimc.it

Diritto della navigazione			
Prof. Stefano Pollastrelli

corso di laurea: T35-CL/06, T35-OGI/06 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/06 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende offrire agli studenti una conoscenza degli istituti principali del diritto della navigazione. Gli studenti saranno in grado di leggere autonomamente il codice della navigazione e gli altri testi normativi e di conoscere la giurisprudenza italiana e straniera al fine di acquisire le necessarie tecniche per lo svolgimento delle attività giuridiche.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Il corso ha per oggetto l'approfondimento delle principali tematiche del diritto della navigazione e dei trasporti. Al riguardo si affronteranno gli aspetti riguardanti le strutture e l'ambito normativo del diritto della navigazione, la libertà di navigazione e i suoi presupposti, l'impresa di navigazione, le responsabilità nel diritto della navigazione, i contratti di utilizzazione (locazione, noleggio e trasporto nelle diverse modalità), la documentazione del trasporto, il rimorchio e il pilotaggio, le attività ausiliari e propedeutiche alle imprese di navigazione, gli incoterms, la disciplina del soccorso in mare, e la contribuzione in avaria comune. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) M.M. Comenale Pinto - S. Zunarelli, Manuale di diritto della navigazione e dei trasporti, Cedam, 2009

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per la frequenza del corso e per la preparazione dell'esame è indispensabile la conoscenza delle norme del codice della navigazione. Si consiglia l'adozione di uno dei seguenti codici: - L. Tullio (a cura di), Codice della navigazione, Milano, 2009; - S. Zunarelli, A. Romagnoli - A. Claroni (a cura di), Codice dei trasporti e della navigazione, Tomo I, Bolgna, 2008; - A. De Filippis - F. Troncone (a cura di), Codice della navigazione, Napoli, 2008.

e-mail:
stefano.pollastrelli@unimc.it

Diritto della navigazione			
Prof. Stefano Pollastrelli

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/06 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende offrire agli studenti una conoscenza degli istituti principali del diritto della navigazione. Gli studenti saranno in grado di leggere autonomamente il codice della navigazione e gli altri testi normativi e di conoscere la giurisprudenza italiana e straniera al fine di acquisire le necessarie tecniche per lo svolgimento delle principali attività forensi.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Il corso ha per oggetto l'approfondimento delle principali tematiche del diritto della navigazione e dei trasporti. Al riguardo si affronteranno gli aspetti riguardanti le strutture e l'ambito normativo del diritto della navigazione, la libertà di navigazione e i suoi presupposti, l'impresa di navigazione, le responsabilità nel diritto della navigazione, i contratti di utilizzazione (locazione, noleggio e trasporto nelle diverse modalità), la documentazione del trasporto, il rimorchio e il pilotaggio, le attività ausiliari e propedeutiche alle imprese di navigazione, gli incoterms, la disciplina del soccorso in mare, e la contribuzione in avaria comune. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) M.M. Comenale Pinto - S. Zunarelli, Manuale di diritto della navigazione e dei trasporti, Cedam, 2009
2. (A) A. Lefebvre D'Ovidio - G. Pescatore - L. Tullio, Manuale di diritto della navigazione, Giuffrè, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per frequentanti:  
- M.M. Comenale Pinto - S. Zunarelli, Manuale di diritto della navigazione e dei trasporti, Cedam, Padova, 2009.
Per non frequentanti:
- A. Lefebvre D'Ovidio - G. Pescatore - L. Tullio, Manuale di diritto della navigazione, Giuffrè, Milano, 2008 (limitatamente ai capp. I, IV, V, VIII, IX, X, XI, XII, XIV, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX).  

Per la frequenza del corso e per la preparazione dell'esame è indispensabile la conoscenza delle norme del codice della navigazione. Si consiglia l'adozione di uno dei seguenti codici:
- L. Tullio (a cura di), Codice della navigazione, Milano, 2009;
- S. Zunarelli, A. Romagnoli - A. Claroni (a cura di), Codice dei trasporti e della navigazione, Tomo I, Bolgna, 2008;
- A. De Filippis - F. Troncone (a cura di), Codice della navigazione, Napoli, 2008.

DIRITTO DEI TRASPORTI E DELLE INFRASTRUTTURE CFU 6 CLASSE LM-63
Gli studenti dovranno concordare il programma d'esame personalmente con il docente

e-mail:
stefano.pollastrelli@unimc.it

Diritto della navigazione			
Prof. Stefano Pollastrelli

corso di laurea: PDS0-2004 	classe: 2 	mutuazione: classe 2
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/06

Per Mutuazione da Diritto della navigazione  (corso di laurea: T35-CL/06, T35-OGI/06 classe: 2 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende offrire agli studenti una conoscenza degli istituti principali del diritto della navigazione. Gli studenti saranno in grado di leggere autonomamente il codice della navigazione e gli altri testi normativi e di conoscere la giurisprudenza italiana e straniera al fine di acquisire le necessarie tecniche per lo svolgimento delle attività giuridiche.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Il corso ha per oggetto l'approfondimento delle principali tematiche del diritto della navigazione e dei trasporti. Al riguardo si affronteranno gli aspetti riguardanti le strutture e l'ambito normativo del diritto della navigazione, la libertà di navigazione e i suoi presupposti, l'impresa di navigazione, le responsabilità nel diritto della navigazione, i contratti di utilizzazione (locazione, noleggio e trasporto nelle diverse modalità), la documentazione del trasporto, il rimorchio e il pilotaggio, le attività ausiliari e propedeutiche alle imprese di navigazione, gli incoterms, la disciplina del soccorso in mare, e la contribuzione in avaria comune. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) M.M. Comenale Pinto - S. Zunarelli, Manuale di diritto della navigazione e dei trasporti, Cedam, 2009

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per la frequenza del corso e per la preparazione dell'esame è indispensabile la conoscenza delle norme del codice della navigazione. Si consiglia l'adozione di uno dei seguenti codici: - L. Tullio (a cura di), Codice della navigazione, Milano, 2009; - S. Zunarelli, A. Romagnoli - A. Claroni (a cura di), Codice dei trasporti e della navigazione, Tomo I, Bolgna, 2008; - A. De Filippis - F. Troncone (a cura di), Codice della navigazione, Napoli, 2008.

e-mail:
stefano.pollastrelli@unimc.it

Diritto della previdenza sociale			
Prof.ssa Giuliana Ciocca

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/07

Per Mutuazione da Diritto della previdenza sociale  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso è finalizzato all'acquisizione delle nozioni del diritto della previdenza sociale e la conoscenza della disciplina della previdenza obbligatoria e complementare ed in particolare del sistema pensionistico italiano, della tutela per gli infortuni sul lavoro e per l'invalidità e l'inabilità, della tutela della famiglia, nonché dei fondi pensione. Il corso intende fornire anche gli strumenti per comprendere le riforme previdenziali in atto.

prerequisiti:
Nozioni di diritto privato e di diritto costituzionale. Conoscenza degli elementi di diritto del lavoro ed in particolare la disciplina del rapporto di lavoro, l'obbligazione retributiva ed il trattamento di fine rapporto.

programma del corso:
Il corso analizza l'evoluzione della previdenza sociale, l'art.38 Cost., con le differenze fra previdenza ed assistenza, la sicurezza sociale ed il riparto di competenze legislative in materia ex art.117 Cost. Viene esaminato il sistema giuridico previdenziale, attraverso la previdenza pubblica e la previdenza complementare, specialmente analizzando le riforme degli anni '90 e del 2004-2007. Vengono studiati  il rapporto giuridico previdenziale e quello contributivo e le problematiche connesse al contributo previdenziale, all'automaticità delle prestazioni e alla retribuzione imponibile. 
Il corso mira poi ad approfondire la disciplina della pensione di vecchiaia e di quella di anzianità nel processo di riforma, le prestazioni per l'invalidità e l'inabilità, la tutela degli infortuni sul lavoro e le malattie professionali, l'assegno sociale, la pensione ai superstiti e le altre misure di tutela della famiglia. 
Nel programma da 8 crediti viene approfondita, in particolare, la previdenza complementare, attraverso l'analisi della disciplina dei fondi pensione (d.lgs.n.252 del 2005) e, soprattutto, della correlazione con il trattamento di fine rapporto. 
Per i non frequentanti il programma prevede anche l'esame degli aspetti comunitari della previdenza e della sicurezza sociale. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) M.Persiani, Diritto della previdenza sociale, CEDAM, 2009, Capp.1,2,3,4,5,6,10
2. (A) M.Cinelli, Diritto della previdenza sociale, Giappichelli, 2008, Tutti (esclusi capp.7,8,9 e 10)
3. (A) R.Pessi, Lezioni di diritto della previdenza sociale, CEDAM, 2006, Tutti, esclusi capp.3,4,5 e 10
4. (A) AA.VV., Diritto e libertà. Scritti in memoria di M.Dell'Olio, Giappichelli, 2008, pagg.326-346
5. (A) M.Cinelli, S.Giubboni, Il diritto della sicurezza sociale in trasformazione, Giappichelli, 2005, pagg.115-146

altre risorse / materiali aggiuntivi:
PER I FREQUENTANTI: UN TESTO A SCELTA FRA M.PERSIANI, M.CINELLI E R.PESSI (CAPITOLI INDICATI)
PER GLI STUDENTI DEL BIENNIO SPECIALISTICO, DEL QUINQUIENNIO E PER I NON FREQUENTANTI AGGIUNGERE AL PROGRAMMA PER I FREQUENTANTI: AA.VV., DIRITTO E LIBERTA', SAGGIO DI G.CIOCCA, PAGG.326-346; M.CINELLI, S.GIUBBONI, SAGGIO DI M.CINELLI (PAGG.115-146)

e-mail:
ciocca@unimc.it

Diritto della previdenza sociale			
Prof.ssa Giuliana Ciocca

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso è finalizzato all'acquisizione delle nozioni del diritto della previdenza sociale e la conoscenza della disciplina della previdenza obbligatoria e complementare ed in particolare del sistema pensionistico italiano, della tutela per gli infortuni sul lavoro e per l'invalidità e l'inabilità, della tutela della famiglia, nonché dei fondi pensione. Il corso intende fornire anche gli strumenti per comprendere le riforme previdenziali in atto.

prerequisiti:
Nozioni di diritto privato e di diritto costituzionale. Conoscenza degli elementi di diritto del lavoro ed in particolare la disciplina del rapporto di lavoro, l'obbligazione retributiva ed il trattamento di fine rapporto.

programma del corso:
Il corso analizza l'evoluzione della previdenza sociale, l'art.38 Cost., con le differenze fra previdenza ed assistenza, la sicurezza sociale ed il riparto di competenze legislative in materia ex art.117 Cost. Viene esaminato il sistema giuridico previdenziale, attraverso la previdenza pubblica e la previdenza complementare, specialmente analizzando le riforme degli anni '90 e del 2004-2007. Vengono studiati  il rapporto giuridico previdenziale e quello contributivo e le problematiche connesse al contributo previdenziale, all'automaticità delle prestazioni e alla retribuzione imponibile. 
Il corso mira poi ad approfondire la disciplina della pensione di vecchiaia e di quella di anzianità nel processo di riforma, le prestazioni per l'invalidità e l'inabilità, la tutela degli infortuni sul lavoro e le malattie professionali, l'assegno sociale, la pensione ai superstiti e le altre misure di tutela della famiglia. 
Nel programma da 8 crediti viene approfondita, in particolare, la previdenza complementare, attraverso l'analisi della disciplina dei fondi pensione (d.lgs.n.252 del 2005) e, soprattutto, della correlazione con il trattamento di fine rapporto. 
Per i non frequentanti il programma prevede anche l'esame degli aspetti comunitari della previdenza e della sicurezza sociale. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) M.Persiani, Diritto della previdenza sociale, CEDAM, 2009, Capp.1,2,3,4,5,6,10
2. (A) M.Cinelli, Diritto della previdenza sociale, Giappichelli, 2008, Tutti (esclusi capp.7,8,9 e 10)
3. (A) R.Pessi, Lezioni di diritto della previdenza sociale, CEDAM, 2006, Tutti, esclusi capp.3,4,5 e 10
4. (A) AA.VV., Diritto e libertà. Scritti in memoria di M.Dell'Olio, Giappichelli, 2008, pagg.326-346
5. (A) M.Cinelli, S.Giubboni, Il diritto della sicurezza sociale in trasformazione, Giappichelli, 2005, pagg.115-146

altre risorse / materiali aggiuntivi:
PER I FREQUENTANTI: UN TESTO A SCELTA FRA M.PERSIANI, M.CINELLI E R.PESSI (CAPITOLI INDICATI)
PER GLI STUDENTI DEL BIENNIO SPECIALISTICO, DEL QUINQUIENNIO E PER I NON FREQUENTANTI AGGIUNGERE AL PROGRAMMA PER I FREQUENTANTI: AA.VV., DIRITTO E LIBERTA', SAGGIO DI G.CIOCCA, PAGG.326-346; M.CINELLI, S.GIUBBONI, SAGGIO DI M.CINELLI (PAGG.115-146)

e-mail:
ciocca@unimc.it

Diritto della previdenza sociale			
Prof. Guido luigi Canavesi

corso di laurea: T35-CL/06 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
- Acquisizione della conoscenza dei principi e della struttura fondamentale del sistema previdenziale;
- capacità di comprensione e inquadramento dei testi e delle problematiche giuridiche della materia.

prerequisiti:
Buona conoscenza del Diritto Costituzionale

programma del corso:
Origine, evoluzione storica e fonti della previdenza sociale.
Il modello delle assicurazioni sociali e il modello della sicurezza sociale.
Il sistema previdenziale in Italia: principi costituzionali ed evoluzione della legislazione ordinaria.
I rapporti giuridici del sistema previdenziale.
Le singole forme di tutela: infortuni sul lavoro, malattie professionali, invalidità, vecchiaia, disoccupazione.
La previdenza complementare: cenni. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Persiani, Diritto della previdenza sociale, Cedam, 2009
2. (A) Cinelli, Diritto della previdenza sociale, Giappichelli, 2009
3. (A) AA.VV., Diritto e libertà. Studi in memoria di Matteo Dell'Olio, Giappichelli, 2008, pagg.326-346
4. (A) Cinelli, Giubboni, Il diritto della sicurezza sociale in trasformazione, Giappichelli, 2005, parte I, capitolo II, pagg. 39-65; parte III, cap. VII, pagg. 181-207

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per gli studenti frequentanti, uno a scelta tra i testi indicati ai numeri 1 e 2 (Persiani, Diritto della previdenza sociale; Cinelli, Diritto della previdenza sociale).

Per gli studenti non frequentanti:
- uno a scelta tra i testi indicati ai numeri 1 e 2 (Persiani, Diritto della previdenza sociale; Cinelli, Diritto della previdenza sociale);
- gli ulteriori saggi indicati ai numeri 3 e 4.

PER TUTTI.
E' richiesta la conoscenza delle fonti. I testi delle principali leggi sono reperibili all'indirizzo http://www.fondazionecolocci.it/forum

e-mail:
canavesi@unimc.it

Diritto dell'economia			
Prof. Stefano Pollastrelli

corso di laurea: T35-CL/06 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/05 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende offrire una conoscenza dei contenuti essenziali della disciplina del diritto dei consumatori.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Il corso affronterà l'evoluzione del "diritto dei consumatori" che ha acquisito oramai una sua dignità scientifica e che comprende molteplici settori di mercato in contiuna espansione. Verrà data particolare rilevanza ai "contratti del consumatore", quale categoria autonoma dal diritto contrattuale, nonché alle forme di tutela accordate al consumatore. Ampio spazio verrà dedicato all'esame del codice del consumo. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Guido Alpa, Introduzione al diritto dei consumatori, Editori Laterza, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per la frequenza del corso e per la preparazione dell'esame, si consiglia l'uso del seguente codice:
G. De Nova, Codice civile e leggi collegate, Zanichelli ed., Bologna, 2009.

e-mail:
stefano.pollastrelli@unimc.it

Diritto dell'esecuzione penale			
Prof. Andrea Tassi

corso di laurea: PDS0-2004 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/16 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di trasmettere la conoscenza
pratica e critica della disciplina del
procedimento d'esecuzione (libro X del codice
di procedura penale) alla luce dei principi
costituzionali e della normativa internazionale.
A tal fine, durante lo svolgimento delle
lezioni, particolare attenzione verrà dedicata
all'analisi di casi concreti e di specifici provvedimenti
dell'autorità giudiziaria.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Programma del corso
Il corso si propone di fornire le nozioni
di base indispensabili per affrontare le
tematiche attinenti alle attività professionali
cui si riferisce la laurea in Scienze dei servizi
giuridici.
Argomenti del corso
Il giudicato penale - I mezzi straordinari di
impugnazione - L'attività esecutiva: natura
e funzioni - I soggetti dell'esecuzione: PM,
Giudice dell'esecuzione, Magistratura di
sorveglianza, Soggetto privato - Il procedimento
di esecuzione - L'intervento degli
organi giurisdizionali sul titolo esecutivo - Il
casellario giudiziale - II principali istituti del
Diritto penitenziario. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) CORBI - NUZZO, Guida pratica all'esecuzione penale, Giappichelli, 2003

altre risorse / materiali aggiuntivi:
PER GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI:
CATELANI, Manuale dell'esecuzione penale, Giuffrè,
2002, capitoli I, II, III, IV, V esclusa la sezione
III, VI, XII

e-mail:
andrea.tassi@unimc.it

Diritto dell'unione europea			
Prof.ssa Maria eugenia Bartoloni

corso di laurea: L07-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: classe L-14
ore complessive: 50	CFU: 10		SSD: IUS/14

Per Mutuazione da Diritto dell'unione europea  (corso di laurea: L06-OGI/08 classe: L-14 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende offrire allo studente una conoscenza di base del sistema giuridico-istituzionale dell'Unione europea attraverso lo studio diretto dei Trattati, dei più rilevanti testi di diritto derivato e della giurisprudenza della Corte di giustizia. Lo studio di detta materia consente di ottenere le competenze basilari per lo svolgimento di attività sia nell'ambito delle principali professioni forensi che nell'ambito delle organizzazioni internazionali.

prerequisiti:
Al fine di affrontare al meglio il corso, gli studenti devono possedere le conoscenze di base del diritto costituzionale e del diritto privato.

programma del corso:
Il corso procederà da un inquadramento generale del sistema giuridico dell'Unione europea alla luce della sua articolazione tra metodo intergovernativo e metodo comunitario e del riparto di competenze con gli Stati membri. In particolare, dopo aver posto una certa enfasi sul basilare principio dei poteri attribuiti, si avrà cura di distinguere le modalità di integrazione che si svolgono nell'ambito dei tre pilastri che costituiscono l'Unione europea (la Comunità europea, l'integrazione relativa alla Politica estera e di sicurezza comune e la cooperazione di polizia e giudiziaria in materia penale) per poi analizzare nel dettaglio i principali aspetti del relativo assetto organizzativo, vale a dire del quadro istituzionale unico ed i processi decisionali. L'inquadramento generale proseguirà con l'illustrazione delle fonti del diritto dell'Unione e del rapporto tra tale diritto ed il diritto nazionale. In tale contesto, una specifica attenzione sarà riservata ai rapporti con l'ordinamento italiano ed ai meccanismi operanti nel nostro paese per l'adempimento degli obblighi europei. Il prosieguo del corso sarà dedicato alla tutela dei diritti in ambito comunitario e a livello nazionale. In particolare, dopo un'analisi del fondamentale contributo dato dalla Corte di giustizia allo sviluppo dell'ordinamento giuridico europeo e una descrizione della composizione e del funzionamento degli organi che oggi compongono il sistema giurisdizionale comunitario, verranno illustrate le competenze esercitate da tali organi: il controllo sui comportamenti degli stati membri; il controllo sul comportamento delle istituzioni dell'Unione; la competenza in via pregiudiziale; le c.d. competenze minori. Chiuderà questa parte del corso una sintesi delle principali novità normativo-istituzionali introdotte, dopo lo sfortunato esito del "Trattato che adotta una Costituzione per l'Europa", dal recente Trattato di riforma firmato a Lisbona nel 2007. L'ultima parte del corso avrà ad oggetto l'illustrazione di alcuni aspetti del diritto materiale dell'Unione europea. In particolare, si dedicherà una certa attenzione ai principali profili della libera circolazione delle persone e delle merci.
Programma:
Il processo di integrazione europea e l'architettura dell'Unione a pilastri (CE, PESC, GAI); il sistema delle competenze dell'Unione: il principio delle competenze di attribuzione, la clausola di flessibilità, le competenze esclusive, concorrenti e parallele, il principio di sussidiarietà; il quadro istituzionale unico e le sue caratteristiche generali: il Consiglio europeo, le istituzioni politiche (il Consiglio, il Parlamento europeo, la Commissione), le istituzioni di controllo (la Corte di giustizia e la Corte dei conti); il processo decisionale: i profili generali, le procedure "legislative" comunitarie (la procedura di consultazione, la procedura di codecisione, la procedura di parere conforme), le procedure per la conclusione di accordi internazionali; le fonti e la loro tipologia: i Trattati e il loro carattere "costituzionale", gli atti di diritto derivato (i regolamenti, le direttive, le decisioni), i principi generali di diritto (in particolare il principio del rispetto dei diritti fondamentali); il diritto dell'Unione europea nell'ordinamento giuridico italiano: nella prospettiva della Corte di giustizia ed in quella della Corte costituzionale; la tutela dei diritti: gli organi della giustizia comunitaria e le competenze della Corte (ricorso per infrazione, ricorso di annullamento, ricorso in carenza, l'azione dei danni, la competenza in via pregiudiziale e le altre competenze); le relazioni esterne dell'Unione europea (la competenza a concludere accordi internazionali e la procedura di conclusione di siffatti accordi); la libera circolazione delle persone; la libera circolazione delle merci. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) G. Gaja, Introduzione al diritto comunitario, Laterza, 2007
2. (A) G. Strozzi, Diritto dell'Unione europea. Parte speciale., Giappichelli, 2005, Cap. I - II (per frequentanti e non); cap. VI (solo per i non frequentanti)
3. (A) R. Adam, A. Tizzano, Lineamenti di Diritto dell'Unione europea, Giappichelli, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Il manuale di Adam-Tizzano può essere scelto in alternativa al manuale di Gaja. Coloro che intendessero prepararsi sul manuale di Adam-Tizzano hanno l'obbligo di integrare lo studio con il cap. VIII ("Le relazioni esterne della Comunità europea") del libro di Gaja.

e-mail:
e.bartoloni@unimc.it

Diritto dell'unione europea			
Prof. Gianluca Contaldi

corso di laurea: M10-0/08 	classe: LM-63 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 45	CFU: 6		SSD: IUS/14

Per Mutuazione da Diritto dell'unione europea (AL)  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese, francese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di offrire un'analisi delle dinamiche istituzionali dell'Unione europea e dei principali settori del diritto materiale. Tale analisi viene condotta anche attraverso lo studio di casi giurisprudenziali.

prerequisiti:
Conoscenze di base di diritto privato e di diritto pubblico o costituzionale

programma del corso:
Il corso verterà sui seguenti argomenti:
I) Struttura istituzionale dell'Unione europea. Le adesioni all'Unione. Il Trattato di Lisbona.
II) Le istituzioni.
III) Il sistema delle competenze e le fonti normative.
IV) La Corte di giustizia.
V) Il rapporto tra ordinamento nazionale e ordinamento comunitario.
VI) Le relazioni esterne.
VII) Le libertà fondamentali per il funzionamento del mercato unico.

Frequentanti (programma da 9 CFU):
1) Gaja, Introduzione al diritto comunitario, Laterza, ult. ed., capp. I-VIII
2) Strozzi, Diritto dell'Unione europea, Parte speciale, capp. I-IV
(Gli studenti frequentanti possono, a loro scelta, optare anche per il programma per gli studenti non frequentanti)

Non frequentanti (programma da 9 CFU): 
1) Villani, Istituzioni di diritto dell'Unione europea, Cacucci, ult. ed., capp. I-IX
2) Daniele, Diritto del mercato unico europeo, Cittadinanzam-Libertà di circolazione-concorrenza-aiuti di stato, ult. ed., capp. I-IV

Programma da 6 CFU:
A scelta dello studente, uno dei seguenti testi:
1) Gaja, Introduzione al diritto comunitario, Laterza, ult. ed., capp. I-VIII
2) Villani, Istituzioni di diritto dell'Unione europea, Cacucci, ult. ed., capp. I-IX

Per gli studenti di politiche dell'Unione europee in ambito sociale (5 cfu):
1) Villani, , Istituzioni di diritto dell'Unione europea, Cacucci, ult. ed., capp. II, IV, V, VII
2) Strozzi, Diritto dell'Unione europea, Parte speciale, capp. II-III 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Gaja,, Introduzione al diritto comunitario, Laterza, 2009, capp. I-VIII
2. (A) Strozzi, Diritto dell'Unione europea, Giappichelli, 2006, capp. I-IV
3. (A) Villani, Istituzioni di diritto dell'Unione europea, Cacucci, 2008
4. (A) Daniele,, Diritto del mercato unico europeo, Giuffrè, 2006, capp. I-IV

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Frequentanti:
1) Gaja, Introduzione al diritto comunitario, Laterza, ult. ed., capp. I-VIII
2) Strozzi, Diritto dell'Unione europea, Parte speciale, capp. I-IV
(Gli studenti frequentanti possono, a loro scelta, optare anche per il programma per gli studenti non frequentanti)

Non frequentanti: 
1) Villani, Istituzioni di diritto dell'Unione europea, Cacucci, ult. ed.
2) Daniele, Diritto del mercato unico europeo, Cittadinanzam-Libertà di circolazione-concorrenza-aiuti di stato, ult. ed., capp. I-IV

Per gli studenti di politiche dell'Unione europee in ambito sociale (5 cfu):
1) Villani, , Istituzioni di diritto dell'Unione europea, Cacucci, ult. ed., limitatamente ai capp. II, IV, V, VII
2) Strozzi, Diritto dell'Unione europea, Parte speciale, limitatamente ai capp. II-III

e-mail:
contaldi@unimc.it

Diritto dell'unione europea			
Prof.ssa Maria eugenia Bartoloni

corso di laurea: L06-OGI/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 50	CFU: 10		SSD: IUS/14 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende offrire allo studente una conoscenza di base del sistema giuridico-istituzionale dell'Unione europea attraverso lo studio diretto dei Trattati, dei più rilevanti testi di diritto derivato e della giurisprudenza della Corte di giustizia. Lo studio di detta materia consente di ottenere le competenze basilari per lo svolgimento di attività sia nell'ambito delle principali professioni forensi che nell'ambito delle organizzazioni internazionali.

prerequisiti:
Al fine di affrontare al meglio il corso, gli studenti devono possedere le conoscenze di base del diritto costituzionale e del diritto privato.

programma del corso:
Il corso procederà da un inquadramento generale del sistema giuridico dell'Unione europea alla luce della sua articolazione tra metodo intergovernativo e metodo comunitario e del riparto di competenze con gli Stati membri. In particolare, dopo aver posto una certa enfasi sul basilare principio dei poteri attribuiti, si avrà cura di distinguere le modalità di integrazione che si svolgono nell'ambito dei tre pilastri che costituiscono l'Unione europea (la Comunità europea, l'integrazione relativa alla Politica estera e di sicurezza comune e la cooperazione di polizia e giudiziaria in materia penale) per poi analizzare nel dettaglio i principali aspetti del relativo assetto organizzativo, vale a dire del quadro istituzionale unico ed i processi decisionali. L'inquadramento generale proseguirà con l'illustrazione delle fonti del diritto dell'Unione e del rapporto tra tale diritto ed il diritto nazionale. In tale contesto, una specifica attenzione sarà riservata ai rapporti con l'ordinamento italiano ed ai meccanismi operanti nel nostro paese per l'adempimento degli obblighi europei. Il prosieguo del corso sarà dedicato alla tutela dei diritti in ambito comunitario e a livello nazionale. In particolare, dopo un'analisi del fondamentale contributo dato dalla Corte di giustizia allo sviluppo dell'ordinamento giuridico europeo e una descrizione della composizione e del funzionamento degli organi che oggi compongono il sistema giurisdizionale comunitario, verranno illustrate le competenze esercitate da tali organi: il controllo sui comportamenti degli stati membri; il controllo sul comportamento delle istituzioni dell'Unione; la competenza in via pregiudiziale; le c.d. competenze minori. Chiuderà questa parte del corso una sintesi delle principali novità normativo-istituzionali introdotte, dopo lo sfortunato esito del "Trattato che adotta una Costituzione per l'Europa", dal recente Trattato di riforma firmato a Lisbona nel 2007. L'ultima parte del corso avrà ad oggetto l'illustrazione di alcuni aspetti del diritto materiale dell'Unione europea. In particolare, si dedicherà una certa attenzione ai principali profili della libera circolazione delle persone e delle merci.
Programma:
Il processo di integrazione europea e l'architettura dell'Unione a pilastri (CE, PESC, GAI); il sistema delle competenze dell'Unione: il principio delle competenze di attribuzione, la clausola di flessibilità, le competenze esclusive, concorrenti e parallele, il principio di sussidiarietà; il quadro istituzionale unico e le sue caratteristiche generali: il Consiglio europeo, le istituzioni politiche (il Consiglio, il Parlamento europeo, la Commissione), le istituzioni di controllo (la Corte di giustizia e la Corte dei conti); il processo decisionale: i profili generali, le procedure "legislative" comunitarie (la procedura di consultazione, la procedura di codecisione, la procedura di parere conforme), le procedure per la conclusione di accordi internazionali; le fonti e la loro tipologia: i Trattati e il loro carattere "costituzionale", gli atti di diritto derivato (i regolamenti, le direttive, le decisioni), i principi generali di diritto (in particolare il principio del rispetto dei diritti fondamentali); il diritto dell'Unione europea nell'ordinamento giuridico italiano: nella prospettiva della Corte di giustizia ed in quella della Corte costituzionale; la tutela dei diritti: gli organi della giustizia comunitaria e le competenze della Corte (ricorso per infrazione, ricorso di annullamento, ricorso in carenza, l'azione dei danni, la competenza in via pregiudiziale e le altre competenze); le relazioni esterne dell'Unione europea (la competenza a concludere accordi internazionali e la procedura di conclusione di siffatti accordi); la libera circolazione delle persone; la libera circolazione delle merci. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) G. Gaja - Adinolfi, Introduzione al Diritto dell'nione Europea, Laterza, 2010

altre risorse / materiali aggiuntivi:
La docente informa che, in attesa di ulteriori aggiornamenti in vista dell'entrata in vigore del Trattato di Lisbona, si riserva di indicare durate, il corso delle lezioni, ulteriori testi.

e-mail:
e.bartoloni@unimc.it

Diritto dell'unione europea (AL)			
Prof. Gianluca Contaldi

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/14 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese, francese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di offrire un'analisi delle dinamiche istituzionali dell'Unione europea e dei principali settori del diritto materiale. Tale analisi viene condotta anche attraverso lo studio di casi giurisprudenziali.

prerequisiti:
Conoscenze di base di diritto privato e di diritto pubblico o costituzionale

programma del corso:
Il corso verterà sui seguenti argomenti:
I) Struttura istituzionale dell'Unione europea. Le adesioni all'Unione. Il Trattato di Lisbona.
II) Le istituzioni.
III) Il sistema delle competenze e le fonti normative.
IV) La Corte di giustizia.
V) Il rapporto tra ordinamento nazionale e ordinamento comunitario.
VI) Le relazioni esterne.
VII) Le libertà fondamentali per il funzionamento del mercato unico.

Frequentanti (programma da 9 CFU):
1) Gaja, Introduzione al diritto comunitario, Laterza, ult. ed., capp. I-VIII
2) Strozzi, Diritto dell'Unione europea, Parte speciale, capp. I-IV
(Gli studenti frequentanti possono, a loro scelta, optare anche per il programma per gli studenti non frequentanti)

Non frequentanti (programma da 9 CFU): 
1) Villani, Istituzioni di diritto dell'Unione europea, Cacucci, ult. ed., capp. I-IX
2) Daniele, Diritto del mercato unico europeo, Cittadinanzam-Libertà di circolazione-concorrenza-aiuti di stato, ult. ed., capp. I-IV

Programma da 6 CFU:
A scelta dello studente, uno dei seguenti testi:
1) Gaja, Introduzione al diritto comunitario, Laterza, ult. ed., capp. I-VIII
2) Villani, Istituzioni di diritto dell'Unione europea, Cacucci, ult. ed., capp. I-IX

Per gli studenti di politiche dell'Unione europee in ambito sociale (5 cfu):
1) Villani, , Istituzioni di diritto dell'Unione europea, Cacucci, ult. ed., capp. II, IV, V, VII
2) Strozzi, Diritto dell'Unione europea, Parte speciale, capp. II-III 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Gaja,, Introduzione al diritto comunitario, Laterza, 2009, capp. I-VIII
2. (A) Strozzi, Diritto dell'Unione europea, Giappichelli, 2006, capp. I-IV
3. (A) Villani, Istituzioni di diritto dell'Unione europea, Cacucci, 2008
4. (A) Daniele,, Diritto del mercato unico europeo, Giuffrè, 2006, capp. I-IV

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Frequentanti:
1) Gaja, Introduzione al diritto comunitario, Laterza, ult. ed., capp. I-VIII
2) Strozzi, Diritto dell'Unione europea, Parte speciale, capp. I-IV
(Gli studenti frequentanti possono, a loro scelta, optare anche per il programma per gli studenti non frequentanti)

Non frequentanti: 
1) Villani, Istituzioni di diritto dell'Unione europea, Cacucci, ult. ed.
2) Daniele, Diritto del mercato unico europeo, Cittadinanzam-Libertà di circolazione-concorrenza-aiuti di stato, ult. ed., capp. I-IV

Per gli studenti di politiche dell'Unione europee in ambito sociale (5 cfu):
1) Villani, , Istituzioni di diritto dell'Unione europea, Cacucci, ult. ed., limitatamente ai capp. II, IV, V, VII
2) Strozzi, Diritto dell'Unione europea, Parte speciale, limitatamente ai capp. II-III

e-mail:
contaldi@unimc.it

Diritto dell'unione europea (MZ)			
Prof. Paolo Palchetti

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/14 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso, che è svolto attraverso un esame diretto della giurisprudenza della Corte di giustizia 
dell'Unione europea, si propone di esaminare la parte generale del diritto dell'Unione europea e 
alcuni temi di parte speciale.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Saranno oggetto delle lezioni, in particolare, i seguenti argomenti:
1)	Origini ed evoluzione della Comunità europea; i tre "pilastri" dell'Unione europea;
2)	Consiglio europeo ed istituzioni politiche della Comunità;
3)	Le istituzioni giudiziarie; i diversi tipi di ricorsi;
4)	Competenze normative della Comunità;
5)	Rapporti tra norme comunitarie e norme interne;
6)	Le relazioni esterne della Comunità;
7)	La libera circolazione delle merci;
8)	La libera circolazione delle persone;
9)	La politica della concorrenza.
Esami 6 CFU: punti 1-6; Esami 8 CFU: punti 1-6, 8-9; Esami 9 CFU: punti 1-9. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) G. Gaja, Introduzione al diritto comunitario, Laterza, 2007, tutto
2. (A) G. Strozzi (a cura di), Diritto dell'Unione europea - Parte speciale, Giappichelli, 2006, capitoli I, II, III, VI

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Esame 6 CFU: per i frequentanti il libro di Gaja e i materiali distribuiti a lezione; per i non frequentanti il libro di Gaja e Strozzi, capitolo I. Esame 8 CFU: per i frequentanti il libro di Gaja, i materiali distribuiti a lezione e Strozzi, capitoli II e VI; per i non frequentanti il libro di Gaja e il libro di Strozzi, capitolo I, II, VI.
Esame 9 CFU:per i frequentanti il libro di Gaja, i materiali distribuiti a lezione e Strozzi, capitoli I, II e VI; per i non frequentanti il libro di Gaja e il libro di Strozzi, capitolo I, II, III, VI.

e-mail:
palchetti@unimc.it

Diritto dell'unione europea e diritto dell'unione economica e monetaria			
Prof.ssa Maria eugenia Bartoloni

corso di laurea: L06-CG/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 50	CFU: 10		SSD: IUS/14 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende offrire allo studente una conoscenza di base del sistema giuridico-istituzionale dell'Unione europea attraverso lo studio diretto dei Trattati, dei più rilevanti testi di diritto derivato e della giurisprudenza della Corte di giustizia. Lo studio di detta materia consente di ottenere le competenze basilari per lo svolgimento di attività sia nell'ambito delle principali professioni forensi che nell'ambito delle organizzazioni internazionali

prerequisiti:
Al fine di affrontare al meglio il corso, gli studenti devono possedere le conoscenze di base del diritto costituzionale.

programma del corso:
Il corso procederà da un inquadramento generale del sistema giuridico dell'Unione europea alla luce della sua articolazione tra metodo intergovernativo e metodo comunitario e del riparto di competenze con gli Stati membri. In particolare, dopo aver posto una certa enfasi sul basilare principio dei poteri attribuiti, si avrà cura di distinguere le modalità di integrazione che si svolgono nell'ambito dei tre pilastri che costituiscono l'Unione europea (la Comunità europea, l'integrazione relativa alla Politica estera e di sicurezza comune e la cooperazione di polizia e giudiziaria in materia penale) per poi analizzare nel dettaglio i principali aspetti del relativo assetto organizzativo, vale a dire del quadro istituzionale unico ed i processi decisionali. L'inquadramento generale proseguirà con l'illustrazione delle fonti del diritto dell'Unione e del rapporto tra tale diritto ed il diritto nazionale. In tale contesto, una specifica attenzione sarà riservata ai rapporti con l'ordinamento italiano ed ai meccanismi operanti nel nostro paese per l'adempimento degli obblighi europei. Il proseguio del corso sarà dedicato alla tutela dei diritti in ambito comunitario e a livello nazionale. In particolare, dopo un'analisi del fondamentale contributo dato dalla Corte di giustizia allo sviluppo dell'ordinamento giuridico europeo e una descrizione della composizione e del funzionamento degli organi che oggi compongono il sistema giurisdizionale comunitario, verranno illustrate le competenze esercitate da tali organi: il controllo sui comportamenti degli stati membri; il controllo sul comportamento delle istituzioni dell'Unione; la competenza in via pregiudiziale; le c.d. competenze minori. Chiuderà questa parte del corso una sintesi delle principali novità normativo-istituzionali introdotte, dopo lo sfortunato esito del "Trattato che adotta una Costituzione per l'Europa", dal recente Trattato di riforma firmato a Lisbona nel 2007. L'ultima parte del corso avrà ad oggetto l'illustrazione dei profili normativo-istituzionali dell'Unione economica e monetaria. Programma:
I parte. Il processo di integrazione europea e l'architettura dell'Unione a pilastri; il sistema delle competenze dell'Unione: il principio delle competenze di attribuzione, le competenze esclusive, concorrenti e parallele, il principio di sussidiarietà; il quadro istituzionale unico e le sue caratteristiche generali: il Consiglio europeo, le istituzioni politiche, le istituzioni di controllo; il processo decisionale: le procedure "legislative" comunitarie; le fonti e la loro tipologia: i Trattati e il loro carattere "costituzionale", gli atti di diritto derivato, i principi generali di diritto (in particolare il principio del rispetto dei diritti fondamentali); il diritto dell'Unione europea nell'ordinamento giuridico italiano: nella prospettiva della Corte di giustizia ed in quella della Corte costituzionale; la tutela dei diritti: gli organi della giustizia comunitaria e le competenze della Corte (ricorso per infrazione, ricorso di annullamento, ricorso in carenza, l'azione dei danni, la competenza in via pregiudiziale e le altre competenze); le relazioni esterne dell'Unione europea (la competenza a concludere accordi internazionali e la procedura di conclusione di siffatti accordi); la libera circolazione delle persone e delle merci;
II parte 1. Dal mercato comune all'unione economica e monetaria; Il progetto di unione economica e monetaria. Gli aspetti istituzionali: la definizione di politica economica e monetaria, la politica economica, la politica monetaria, il quadro istituzionale della politica monetaria, il sistema delle fonti dell'Unione economica e monetaria; il controllo giurisdizionale sugli atti della BCE Le relazioni esterne; Il rapporto tra politica economica e politica monetaria;  L'attuazione progressiva: a) Le tre fasi di attuazione; b) Il passaggio alla terza fase; c) Gli Stati membri che non partecipano alla moneta unica; d) L'Eurogruppo. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) G. Gaja-Adinolfi, Introduzione al Diritto dell'Unione Europea, Laterza, 2010

altre risorse / materiali aggiuntivi:
La docente informa che, in attesa di ulteriori aggiornamenti in vista dell'entrata in vigore del Trattato di Lisbona, si riserva di indicare, durante il corso delle lezioni, ulteriori testi.

e-mail:
e.bartoloni@unimc.it

Diritto dell'unione europea e diritto internazionale			Diritto dell'unione europea
Prof. Gianluca Contaldi

corso di laurea: L09-0/08 	classe: L-16 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/14 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese, francese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
inglese, francese 

obiettivi formativi:
Il corso mira a fornire una conoscenza adeguata della struttura istituzionale dell'Unione europea e del funzionamento complessivo del sistema.

prerequisiti:
Conoscenze di base di diritto pubblico o di diritto costituzionale

programma del corso:
Il corso ha ad oggetto i seguenti argomenti:
I) La struttura complessiva dell'Unione europea. Le adesioni all'Unione. Il Trattato di Lisbona.
II) L'apparato istituzionale.
III) La Corte di giustizia.
IV) Il sistema delle competenze e le fonti normative.
V) I rapporti tra ordinamento nazionale e ordinamento comunitario.
VI) Le relazioni esterne.

Gli studenti possono optare per uno dei seguenti testi:
1) Gaja, Introduzione al diritto comunitario, Laterza, ult. ed.
2) Villani, Istituzioni di diritto dell'Unione europea, Cacucci, ult. ed., capp. II-IX
(il testo sub 2 è consigliato per gli studenti non frequentanti) 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Gaja, Introduzione al diritto comunitario, Laterza, 2009, capp. I-VIII
2. (A) Villani, Istituzioni di diritto dell'Unione europea, Cacucci, 2008, II-IX

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
contaldi@unimc.it

Diritto dell'unione europea e diritto internazionale			Diritto internazionale
Prof. Gianluca Contaldi

corso di laurea: L09-0/08 	classe: L-16 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/13 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese, francese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
inglese, francese 

obiettivi formativi:
Il corso mira a fornire una visione di insieme della comunità internazionale e delle dinamiche connesse al suo funzionamento

prerequisiti:
Conoscenze di base di diritto pubblico o costituzionale

programma del corso:
Il corso mira a fornire una visione di insieme della comunità internazionale e delle dinamiche connesse al suo funzionamento.

Il corso verte sui seguenti argomenti:
I) La comunità internazionale. Gli Stati e le principali organizzazioni internazionali
II) Le fonti internazionali.
III) La responsabilità internazionale.
IV) I rapporti tra ordinamento internazionale e ordinamento interno.
V) Il contenuto delle norme internazionali.

Il testo adottato è:
1) Conforti, Diritto internazionale, editoriale scientifica, ult. ed. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Conforti, Diritto internazionale, Editoriale scientifica, 2006

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
contaldi@unimc.it

Diritto di famiglia			
Prof. Enrico antonio Emiliozzi

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Approfondimento delle tematiche relative al diritto di famiglia. In particolare verranno esaminati l'istituto del matrimonio, la crisi del matrimonio (invalidità, separazione personale, divorzio), i rapporti personali ed i rapporti patrimniali nella famiglia, la filiazione legittima, naturale, le adozioni.

prerequisiti:
Conoscenza degli istituti del dirittoprivato

programma del corso:
Programma del corso: 

Caratteri fondamentali del diritto di famiglia;
Nozione e caratteri del matrimonio; 
Promessa di matrimonio;
Impedimenti matrimoniali;
Invalidità del matrimonio; 
Effetti dell'invalidità del matrimonio;
Diritti e doveri matrimoniali;
Alimenti;
I regimi patrimoniali tra coniugi;
Convenzioni matrimoniali;
Comunione legale;
Pubblicità;
Fondo patrimoniale;
Impresa familiare;
Separazione giudiziale;
Separazione consensuale;
La riconciliazione;
Il divorzio;
Effetti del divorzio;
Filiazione legittima;
Filiazione naturale;
Fecondazione medicalmente assistita;
Le azioni di stato;
Doveri dei genitori e diritti dei figli;
Potestà;
Amministrazione dei beni dei figli;
Adozione ed affidamento;
Adozione legittimante;
Adozione in casi particolari;
Adozione internazionale; 
Adozione di maggiorenni. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Tommaso Auletta, Il diritto di famiglia, Giappichelli, 2008, tutte
2. (A) Tiziana Montecchiari, La potestà dei genitori, Giuffrè, 2006

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Testi consigliati per i frequentanti e per i 6 CFU:

T. AULETTA, Il diritto di famiglia, Giappichelli, ultima edizione

Oppure

F. RUSCELLO, Lineamenti di diritto di famiglia, Giuffrè, ultima edizione

Oppure

M. SESTA, Manuale di diritto di famiglia, Cedam, ultima edizione.

e-mail:
emiliozzi@unimc.it

Diritto di famiglia			
Prof. Enrico antonio Emiliozzi

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/01

Per Mutuazione da Diritto di famiglia  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Approfondimento delle tematiche relative al diritto di famiglia. In particolare verranno esaminati l'istituto del matrimonio, la crisi del matrimonio (invalidità, separazione personale, divorzio), i rapporti personali ed i rapporti patrimniali nella famiglia, la filiazione legittima, naturale, le adozioni.

prerequisiti:
Conoscenza degli istituti del dirittoprivato

programma del corso:
Programma del corso: 

Caratteri fondamentali del diritto di famiglia;
Nozione e caratteri del matrimonio; 
Promessa di matrimonio;
Impedimenti matrimoniali;
Invalidità del matrimonio; 
Effetti dell'invalidità del matrimonio;
Diritti e doveri matrimoniali;
Alimenti;
I regimi patrimoniali tra coniugi;
Convenzioni matrimoniali;
Comunione legale;
Pubblicità;
Fondo patrimoniale;
Impresa familiare;
Separazione giudiziale;
Separazione consensuale;
La riconciliazione;
Il divorzio;
Effetti del divorzio;
Filiazione legittima;
Filiazione naturale;
Fecondazione medicalmente assistita;
Le azioni di stato;
Doveri dei genitori e diritti dei figli;
Potestà;
Amministrazione dei beni dei figli;
Adozione ed affidamento;
Adozione legittimante;
Adozione in casi particolari;
Adozione internazionale; 
Adozione di maggiorenni. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Tommaso Auletta, Il diritto di famiglia, Giappichelli, 2008, tutte
2. (A) Tiziana Montecchiari, La potestà dei genitori, Giuffrè, 2006

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Testi consigliati per i frequentanti e per i 6 CFU:

T. AULETTA, Il diritto di famiglia, Giappichelli, ultima edizione

Oppure

F. RUSCELLO, Lineamenti di diritto di famiglia, Giuffrè, ultima edizione

Oppure

M. SESTA, Manuale di diritto di famiglia, Cedam, ultima edizione.

e-mail:
emiliozzi@unimc.it

Diritto ecclesiastico			
Prof. Paolo Picozza

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/11 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Pluralismo religioso e multiculturalismo. Appare prioritario comprendere i significati e le dinamiche che generano le manifestazioni religiose, ai fini di una strutturazione normativa del fenomeno, in regime di pluralismo confessionale e culturale.
L'obiettivo formativo prevalente è, quindi, quello di far acquisire un metodo, nella corretta interpretazione delle norme giuridiche riconducibili alla dimensione religiosa..

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
La tolleranza religiosa
Nuove identità religiose
Islam-Occidente. Rapporti con l'ordinamento statuale
La religione e l'organizzazione del potere civile
L'ordinamento statuale e il fenomeno religioso
I soggetti religiosi e i poteri pubblici
La Costituzione italiana e il fenomeno religioso
Lo Stato e le confessioni religiose di minoranza 
La libertà religiosa nell'ordinamento italiano
L'istruzione religiosa
Il matrimonio 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) RAFFAELE BOTTA, Manuale di Diritto ecclesiastico. Valori religiosi e rivendicazioni identitarie nell'autunno dei diritti, Giappichelli, 2008
2. (A) G.RIVETTI, La disciplina tributaria degli enti ecclesiastici, Giuffrè, 2008
3. (C) S. RODOTA', Perchè laico?, Laterza, 2009, pagg.-3-120

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
picozza@unimc.it

Diritto ecclesiastico			
Prof. Paolo Picozza

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/11

Per Mutuazione da Diritto ecclesiastico  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Pluralismo religioso e multiculturalismo. Appare prioritario comprendere i significati e le dinamiche che generano le manifestazioni religiose, ai fini di una strutturazione normativa del fenomeno, in regime di pluralismo confessionale e culturale.
L'obiettivo formativo prevalente è, quindi, quello di far acquisire un metodo, nella corretta interpretazione delle norme giuridiche riconducibili alla dimensione religiosa..

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
La tolleranza religiosa
Nuove identità religiose
Islam-Occidente. Rapporti con l'ordinamento statuale
La religione e l'organizzazione del potere civile
L'ordinamento statuale e il fenomeno religioso
I soggetti religiosi e i poteri pubblici
La Costituzione italiana e il fenomeno religioso
Lo Stato e le confessioni religiose di minoranza 
La libertà religiosa nell'ordinamento italiano
L'istruzione religiosa
Il matrimonio 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) RAFFAELE BOTTA, Manuale di Diritto ecclesiastico. Valori religiosi e rivendicazioni identitarie nell'autunno dei diritti, Giappichelli, 2008
2. (A) G.RIVETTI, La disciplina tributaria degli enti ecclesiastici, Giuffrè, 2008
3. (C) S. RODOTA', Perchè laico?, Laterza, 2009, pagg.-3-120

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
picozza@unimc.it

Diritto ecclesiastico comparato			
Prof. Paolo Picozza

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/11

Per Mutuazione da Diritto ecclesiastico comparato  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Comparazione giuridica e dimensione religiosa. Il Diritto ecclesiastico nel quadro delle diverse aree della comparazione giuridica. L'obiettivo formativo prevalente è rappresentato dallo studio del diritto ecclesiastico europeo e dei Paesi arabi, con particolare riferimento alle problematiche relative alla libertà religiosa

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Diritto comparato e religioni
Dio e religione nei preamboli delle Costituzioni europee
I preamboli delle Costituzioni dei Paesi islamici
I riferimenti teologici e confessionali  nelle Costituzioni dei Paesi americani
Costituzione europea: la problematica delle  radici cristiane
Diritto, religione e comparazione in una società multiculturale
Diritti religiosi e diritti secolari 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) S.FERRARI, Introduzione al diritto comparato delle religioni, Il Mulino, 2008
2. (C) N. COLAIANNI, Eguaglianza e diversità culturali e religiose, Il Mulino, 2006, pag. 252

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Letture consigliate:
-G. Macrì, M. Parisi, V. Tozzi, Diritto ecclesiastico europeo, Roma-Bari, Laterza, 2006, pag. VII-150

E' consigliato sostenere l'esame soltanto dopo aver superato l'esame di Diritto ecclesiastico.
Saranno svolti seminari integrativi interdisciplinari

e-mail:
picozza@unimc.it

Diritto ecclesiastico comparato			
Prof. Paolo Picozza

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/11 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Comparazione giuridica e dimensione religiosa. Il Diritto ecclesiastico nel quadro delle diverse aree della comparazione giuridica. L'obiettivo formativo prevalente è rappresentato dallo studio del diritto ecclesiastico europeo e dei Paesi arabi, con particolare riferimento alle problematiche relative alla libertà religiosa

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Diritto comparato e religioni
Dio e religione nei preamboli delle Costituzioni europee
I preamboli delle Costituzioni dei Paesi islamici
I riferimenti teologici e confessionali  nelle Costituzioni dei Paesi americani
Costituzione europea: la problematica delle  radici cristiane
Diritto, religione e comparazione in una società multiculturale
Diritti religiosi e diritti secolari 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) S.FERRARI, Introduzione al diritto comparato delle religioni, Il Mulino, 2008
2. (C) N. COLAIANNI, Eguaglianza e diversità culturali e religiose, Il Mulino, 2006, pag. 252

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Letture consigliate:
-G. Macrì, M. Parisi, V. Tozzi, Diritto ecclesiastico europeo, Roma-Bari, Laterza, 2006, pag. VII-150

E' consigliato sostenere l'esame soltanto dopo aver superato l'esame di Diritto ecclesiastico.
Saranno svolti seminari integrativi interdisciplinari

e-mail:
picozza@unimc.it

Diritto fallimentare			
Prof.ssa Livia Di cola

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/15

Per Mutuazione da Diritto fallimentare  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Lo studio della materia di diritto fallimentare ed il superamento dell'esame consentono allo studente di conseguire la conoscenza di base della disciplina delle procedure concorsuali: non solo del fallimento ma anche delle cc.dd. procedure concorsuali minori.

prerequisiti:
Si ritiene opportuno che prima di affrontare lo studio del diritto fallimentare lo studente abbia studiato il processo civile

programma del corso:
Fascia 8 crediti:
1) I presupposti soggettivied oggettivi del fallimento
2) L'istruttoria prefallimentare ed i possibili esiti
3) Gli organi della procedura fallimentare
4) Gli effetti del fallimento: per il fallito, per i creditori, sui rapporti giuridici preesistenti
5) L' accertamento del passivo e dei diritti reali dei terzi
6) L'esercizio provvisorio e la liquidazione dell'attivo
7) La ripartizione dell' attivo
8) La cessazione della procedura e la chiusura del fallimento
9) Il concordato fallimentare
10) L'esdebitazione
11) Il fallimento delle società
12) Il concordato preventivo e gli accordi di ristrutturazione

Fascia 6 crediti:
1) I presupposti soggettivied oggettivi del fallimento
2) L'istruttoria prefallimentare ed i possibili esiti
3) Gli organi della procedura fallimentare
4) Gli effetti del fallimento: per il fallito, per i creditori, sui rapporti giuridici preesistenti
5) L' accertamento del passivo e dei diritti reali dei terzi
6) L'esercizio provvisorio e la liquidazione dell'attivo
7) La ripartizione dell' attivo
8) La cessazione della procedura e la chiusura del fallimento
9) Il concordato fallimentare
10) Il concordato preventivo e gli accordi di ristrutturazione 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Guglielmucci Lino, Diritto fallimentare, Giappichelli, 2008, Per la fascia otto crediti è esclusa la parte terza; per la fascia di sei crediti sono escluse la parte seconda e terza

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per la fascia di 8 crediti: è esclusa la parte terza
Per la fascia di 6 crediti: sonoescluse le parti seconda e terza

e-mail:
livia.dicola@virgilio.it

Diritto fallimentare			
Prof.ssa Livia Di cola

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/15 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Lo studio della materia di diritto fallimentare ed il superamento dell'esame consentono allo studente di conseguire la conoscenza di base della disciplina delle procedure concorsuali: non solo del fallimento ma anche delle cc.dd. procedure concorsuali minori.

prerequisiti:
Si ritiene opportuno che prima di affrontare lo studio del diritto fallimentare lo studente abbia studiato il processo civile

programma del corso:
Fascia 8 crediti:
1) I presupposti soggettivied oggettivi del fallimento
2) L'istruttoria prefallimentare ed i possibili esiti
3) Gli organi della procedura fallimentare
4) Gli effetti del fallimento: per il fallito, per i creditori, sui rapporti giuridici preesistenti
5) L' accertamento del passivo e dei diritti reali dei terzi
6) L'esercizio provvisorio e la liquidazione dell'attivo
7) La ripartizione dell' attivo
8) La cessazione della procedura e la chiusura del fallimento
9) Il concordato fallimentare
10) L'esdebitazione
11) Il fallimento delle società
12) Il concordato preventivo e gli accordi di ristrutturazione

Fascia 6 crediti:
1) I presupposti soggettivied oggettivi del fallimento
2) L'istruttoria prefallimentare ed i possibili esiti
3) Gli organi della procedura fallimentare
4) Gli effetti del fallimento: per il fallito, per i creditori, sui rapporti giuridici preesistenti
5) L' accertamento del passivo e dei diritti reali dei terzi
6) L'esercizio provvisorio e la liquidazione dell'attivo
7) La ripartizione dell' attivo
8) La cessazione della procedura e la chiusura del fallimento
9) Il concordato fallimentare
10) Il concordato preventivo e gli accordi di ristrutturazione 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Guglielmucci Lino, Diritto fallimentare, Giappichelli, 2008, Per la fascia otto crediti è esclusa la parte terza; per la fascia di sei crediti sono escluse la parte seconda e terza

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per la fascia di 8 crediti: è esclusa la parte terza
Per la fascia di 6 crediti: sonoescluse le parti seconda e terza

e-mail:
livia.dicola@virgilio.it

Diritto fallimentare - profili procedurali			
Prof.ssa Livia Di cola

corso di laurea: PDS0-2004 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/15 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Lo scopo del corso é quello di dare allo studente gli strumenti basici per comprendere il sistema delle procedure concorsuali, in modo tale che egli possa comprendere gli sviluppi che puó avere la vita di un´impresa che entra in crisi. riguardo si avrá anche alla crisi economica delle imprese che operano in piú Stati, siano essi Stati dell´Unione Europea che Stati non membri di essa.

prerequisiti:
Conoscenza degli istituti fondamentali del diritto processuale civile.

programma del corso:
1) I presupposti soggettivied oggettivi del fallimento
2) L'istruttoria prefallimentare ed i possibili esiti
3) Gli organi della procedura fallimentare
4) Gli effetti del fallimento: per il fallito, per i creditori, sui rapporti giuridici preesistenti
5) L' accertamento del passivo e dei diritti reali dei terzi
6) L'esercizio provvisorio e la liquidazione dell'attivo
7) La ripartizione dell' attivo
8) La cessazione della procedura e la chiusura del fallimento
9) Il concordato fallimentare
10) L'esdebitazione
11) Il fallimento delle società
12) Il concordato preventivo e gli accordi di ristrutturazione 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Lino guglielmuccci, Lezioni di Diritto fallimentare, Giappichelli, 2008, tutto

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
livia.dicola@virgilio.it

Diritto fallimentare - profili sostanziali			
Prof. Franco Campanelli

corso di laurea: T35-OGI/06 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/15 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
La conoscenza della disciplina delle procedure concorsuali.

prerequisiti:
Nessuna

programma del corso:
Per frequentanti: la crisi dell'impresa commerciale, i presupposti del fallimento, gli effetti del fallimento, l'accertamento del passivo, la cessazione del fallimento, il concordato preventivo, gli accordi diristrutturazione dei debiti.

Per non frequentanti:  la crisi dell'impresa commerciale, i presupposti del fallimento, gli effetti del fallimento, l'accertamento del passivo, la cessazione del fallimento, il concordato preventivo, gli accordi diristrutturazione dei debiti, le discipline amministrative delle crisi. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) A.A. V.V., DIRITTO FALLIMENTARE (Manuale breve), Giuffrè, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
..

e-mail:
cherubini@unimc.it

Diritto industriale			
Prof.ssa Laura Marchegiani

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/04 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Gli obiettivi formativi del corso riguardano l'analitica conoscenza degli istituti del diritto della proprietà industriale e del diritto della concorrenza con attenzione  particolare allo sviluppo giurisprudenziale della materia.

prerequisiti:
Per frequentare utilmente il corso e preparare con profitto l'esame è indispensabile un'adeguata conoscenza delle istituzioni di diritto privato e del diritto commerciale.

programma del corso:
Programma 6 CFU
Il corso avrà ad oggetto gli istituti fondamentali del diritto della concorrenza ed in particolare la concorrenza sleale, la proprietà industriale e la disciplina antimonopolistica.

Programma 8 CFU
Il corso avrà ad oggetto gli istituti fondamentali del diritto della concorrenza ed in particolare la concorrenza sleale, la disciplina antimonopolistica, la proprietà intellettuale ed industriale. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) V. MANGINI, Manuale breve di diritto industriale, Cedam, 2009
2. (A) V. MANGINI - G. OLIVIERI, Diritto antitrust, Giappichelli, 2009
3. (A) AA.VV., Diritto industriale. Proprietà intellettuale e concorrenza, Giappichelli, 2009, parte VII (da pag. 521 a pag. 647)

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Testi di esame 6 CFU
Mangini, Manuale breve di diritto industriale e Mangini-Olivieri, Diritto antitrust.

Testi di esame 8 CFU
Mangini, Manuale breve di diritto industriale, Mangini-Olivieri, Diritto antitrust e AA.VV., Diritto industriale, limitatamente alla parte VII (da pag. 521 a pag. 647).

Gli studenti frequentanti parteciperanno a gruppi di lavoro su temi specifici e potranno concordare con il docente gli opportuni adattamenti del programma d'esame.

e-mail:
l.marchegiani@unimc.it

Diritto Industriale			
Prof.ssa Laura Marchegiani

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/04

Per Mutuazione da Diritto industriale  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Gli obiettivi formativi del corso riguardano l'analitica conoscenza degli istituti del diritto della proprietà industriale e del diritto della concorrenza con attenzione  particolare allo sviluppo giurisprudenziale della materia.

prerequisiti:
Per frequentare utilmente il corso e preparare con profitto l'esame è indispensabile un'adeguata conoscenza delle istituzioni di diritto privato e del diritto commerciale.

programma del corso:
Programma 6 CFU
Il corso avrà ad oggetto gli istituti fondamentali del diritto della concorrenza ed in particolare la concorrenza sleale, la proprietà industriale e la disciplina antimonopolistica.

Programma 8 CFU
Il corso avrà ad oggetto gli istituti fondamentali del diritto della concorrenza ed in particolare la concorrenza sleale, la disciplina antimonopolistica, la proprietà intellettuale ed industriale. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) V. MANGINI, Manuale breve di diritto industriale, Cedam, 2009
2. (A) V. MANGINI - G. OLIVIERI, Diritto antitrust, Giappichelli, 2009
3. (A) AA.VV., Diritto industriale. Proprietà intellettuale e concorrenza, Giappichelli, 2009, parte VII (da pag. 521 a pag. 647)

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Testi di esame 6 CFU
Mangini, Manuale breve di diritto industriale e Mangini-Olivieri, Diritto antitrust.

Testi di esame 8 CFU
Mangini, Manuale breve di diritto industriale, Mangini-Olivieri, Diritto antitrust e AA.VV., Diritto industriale, limitatamente alla parte VII (da pag. 521 a pag. 647).

Gli studenti frequentanti parteciperanno a gruppi di lavoro su temi specifici e potranno concordare con il docente gli opportuni adattamenti del programma d'esame.

e-mail:
l.marchegiani@unimc.it

Diritto internazionale			
Prof. Andrea Caligiuri

corso di laurea: S04-0/02 	classe: 102/S 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/13 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese, francese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
Inglese, francese 

obiettivi formativi:
Il corso si compone di una parte generale, a carattere istituzionale, che intende offrire allo studente una conoscenza dei metodi di analisi e dei contenuti essenziali della disciplina. La  parte speciale, a carattere prevalentemente seminariale, sarà dedicata invece all'esame dei sistemi di tutela dei diritti umani, con particolare riferimento al contesto geografico europeo.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Parte generale.

I. Le fonti del diritto internazionale. - Consuetudine. - Principi generali di diritto. - Diritto dei trattati - Fonti derivanti da trattati. - Atti unilaterali. - Soft law. - Il potere normativo del Consiglio di Sicurezza.

II. I soggetti dell'ordinamento internazionale. - Lo Stato. - Le Organizzazioni internazionali. - Le entità non statali.

III. Il rapporto tra ordinamento internazionale e ordinamento interno. - L'adattamento al diritto consuetudinario. - L'adattamento ai trattati internazionali. - L'adattamento agli atti delle organizzazioni internazionali.

IV. I regimi della responsabilità internazionale. - La responsabilità internazionale degli Stati. - La responsabilità internazionale delle Organizzazioni internazionali. - La questione della responsabilità internazionale delle entità non statali.

V. I mezzi pacifici di soluzione delle controversie internazionali. - I mezzi diplomatici di soluzione delle controversie. - L'arbitrato internazionale. - La proliferazione delle giurisdizioni internazionali.

VI. L'uso della forza nelle relazioni internazionali. - Il divieto dell'uso della forza. - Il sistema di sicurezza collettivo delle Nazioni Unite. - Il ruolo delle organizzazioni regionali nel mantenimento della pace e della sicurezza internazionale. - La lotta al terrorismo internazionale.

Parte speciale.

VII. La tutela multilivello dei diritti umani. - Il sistema universale di protezione dei diritti umani. - La Convenzione europea dei diritti umani. - La tutela dei diritti umani nell'Unione europea. - La tutela dei diritti umani nei territori europei sottoposti ad "amministrazione internazionale": la Bosnia-Erzegovina e il Kosovo. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) B. Conforti, Diritto internazionale, Editoriale Scientifica, 2006
2. (A) A. Caligiuri, G. Cataldi, N. Napoletano, La tutela dei diritti umani in Europa tra sovranità statale e ordinamenti sovranazionali, CEDAM, 2009, (solo la Parte I)

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Studenti frequentanti:
Appunti delle lezioni e materiale didattico distribuito dal docente
DE SENA, Giustizia internazionale, in POMARICI (a cura di), Filosofia del diritto. Concetti fondamentali, Torino, Giappichelli, 2007, pp. XX-572, riprodotto sul sito web di Jura Gentium, www.juragentium.unifi.it/it/surveys/thil/desena.htm
CASSESE, L'apertura degli ordinamenti statali all'ordinamento della comunità internazionale, Editoriale Scientifica, 2009

Studenti non frequentanti:
CONFORTI, Diritto internazionale, VII ed., Editoriale Scientifica, 2006 
CALIGIURI, CATALDI, NAPOLETANO (a cura di), La tutela dei diritti umani in Europa tra sovranità statale e ordinamenti sovranazionali, CEDAM, in corso di pubblicazione (solo la Parte I)

L'esame può essere preparato anche su uno dei seguenti testi in lingua straniera:
BROWNLIE, Principles of Public International Law, Seventh Ed., Oxford University Press, 2008
DUPUY, Droit international public, 8e éd., Dalloz, 2006

A tutti gli studenti si consiglia, ai fini della preparazione dell'esame, la consultazione puntuale dei testi normativi fondamentali: Codice del Diritto e delle Organizzazioni internazionali, Napoli, Edizioni Simone (ultima edizione).

e-mail:
a.caligiuri@unimc.it

Diritto internazionale (AL)			
Prof. Gianluca Contaldi

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 60	CFU: 12		SSD: IUS/13 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese, francese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
inglese, francese 

obiettivi formativi:
Il corso mira a fornire una conoscenza strutturale della Comunità internazionale e delle sue dinamiche di funzionamento.

prerequisiti:
Conoscenze di base del diritto pubblico o costituzionale

programma del corso:
Programma da 12 CFU:
1) La struttura della Comunità internazionale
2) La formazione delle norme internazionali
3) Il contenuto delle norme internazionali
4) L'adattamento al diritto internazionale
5) La responsabilità internazionale 
6) La risoluzione delle controversie
7) Il sistema OMC

Testi consigliati:
1) Conforti, Diritto internazionale, VII ed., Editoriale scientifica (integrale)
2) Picone, Ligustro, Diritto dell'Organizzazione mondiale del commercio, Cedam, ult. ed., limitatamente ai capitoli: III, IV (sez. I), V (sezioni IX e X), VI (sezz. IV, V, VI, VII), VII, VIII, XII

Programma da 6 CFU (biennio giurisprudenza):
1) Il contenuto delle norme internazionali
2) La struttura dell'Organizzazione mondiale del commercio
3) Gli Accordi GATT, GATS, TRIPS
4) Il sistema di risoluzione delle controversie

Testi consigliati: 
1) Conforti, Diritto internazionale, VII ed., Editoriale scientifica, limitatamente alla parte II°
2) Picone, Ligustro, Diritto dell'Organizzazione mondiale del commercio, Cedam, ult. ed., limitatamente ai capitoli: III, IV (sez. I), V (sezioni IX e X), VI (sezz. IV, V, VI, VII), VII, VIII, XII 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Conforti, Diritto internazionale, Editoriale scientifica, 2006
2. (A) Picone, Ligustro, Diritto dell'Organizzazione mondiale del commercio, Cedam, 2002, capp. III, IV (sez. I), V (sezz. IX-X), VI (sezz. IV, V, VI, VII), VII, VIII, XII

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
contaldi@unimc.it

Diritto internazionale (MZ)			
Prof. Paolo Palchetti

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 60	CFU: 12		SSD: IUS/13 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese, francese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso è diviso in una parte generale ed in una parte speciale. La parte generale si propone di 
esaminare le principali nozioni del diritto internazionale. Seguirà la parte speciale che quest'anno 
sarà dedicata allo studio del diritto internazionale umanitario. A tal fine, un'attenzione particolare 
sarà dedicata allo studio di convenzioni, risoluzioni di organizzazioni internazionali, 
sentenze o pareri di tribunali internazionali e altro materiale che sarà segnalato durante il

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Per la parte generale saranno oggetto delle lezioni i seguenti argomenti:
-	Uso della forza nelle relazioni internazionali: regole generali in tema di uso della forza; 
sistema di sicurezza collettivo delle Nazioni Unite; organizzazioni regionali per il mantenimento 
della pace.
-	Soggetti di diritto internazionale: Stati (con cenni alla questione dell'immunità degli Stati 
stranieri)  e organizzazioni internazionali; cenni al problema della soggettività degli individui (norme 
in tema di trattamento degli individui, con riferimento, in particolare, alle norme sugli stranieri, diritti 
umani e repressione dei crimini internazionali).
-	Fonti del diritto internazionali: consuetudini; codificazione del diritto internazionale; principi 
generali del diritto; diritto dei trattati; fonti previste da trattati.
-	Rapporto tra ordinamento internazionale e ordinamento interno.
-	Responsabilità internazionale degli Stati (il fatto illecito internazionale; le conseguenze del 
fatto illecito).
-	Soluzione delle controversie: nozione di controversia; cenni sulle giurisdizioni internazionali; 
cenni sul funzionamento della Corte internazionale di giustizia.
Per la parte speciale si terrà un corso seminariale sul diritto internazionale umanitario. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Conforti, Diritto internazionale, Editoriale scientifica, 2008, tutto
2. (A) Ronzitti, Diritto internazionale dei conflitti armati, Giappichelli, 2006

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Esame 8 CFU: per i frequentanti appunti della parte generale del corso; per i non frequentanti il libro di Conforti (tutto); Esame 12 CFU:per i frequentanti appunti della parte generale, appunti e materiali della parte speciale del corso e Ronzitti, Diritto internazionale dei conflitti armati, 3a ed., Giappichelli, 2006: Parte II (solo pp. 125-186), Parte IV (pp. 319-334); per i non frequentanti il libro di Conforti (tutto) e  Ronzitti, Diritto internazionale dei conflitti armati, 3a ed., Giappichelli, 2006: Parte II (pp. 125-292), Parte IV (pp. 319-334); 
Esame 6 CFU: per i frequentanti gli appunti e i materiali della parte speciale del corso e Ronzitti, Diritto internazionale dei conflitti armati, 3a ed., Giappichelli, 2006: Parte II (solo pp. 125-186), Parte IV (pp. 319-334); per i non frequentanti Ronzitti, Diritto internazionale dei conflitti armati, 3a ed., Giappichelli, 2006: Parte II-V (pp. 125-368).

e-mail:
palchetti@unimc.it

Diritto internazionale penale			
Prof. Andrea Caligiuri

corso di laurea: L07-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/13 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese, francese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
Inglese, francese 

obiettivi formativi:
Il corso si compone di una parte generale, a carattere istituzionale, che intende offrire allo studente una conoscenza dei metodi di analisi e dei contenuti essenziali della disciplina. La  parte speciale, a carattere prevalentemente seminariale, sarà dedicata invece all'esame del ruolo delle organizzazioni internazionali nella definizione del sistema di giustizia penale internazionale.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Introduzione.
I. Le fonti del diritto internazionale penale.
II. I rapporti tra il diritto internazionale penale e il diritto interno.

Parte generale. - Il diritto internazionale penale sostanziale e procedurale.
I. I crimini internazionali e i loro elementi: crimini di guerra, crimini contro l'umanità, genocidio, aggressione.
II. La responsabilità penale individuale: le categorie di soggetti interessati, le forme di responsabilità penale, le cause di esclusione della responsabilità penale.
III. La repressione dei crimini: la giurisdizione sui crimini, l'imprescrittibilità, la sanzione penale, l'amnistia, il diritto alla riparazione delle vittime.
IV. La cooperazione giudiziaria internazionale: l'estradizione, le rogatorie internazionali.

Parte speciale. - Il ruolo delle organizzazioni internazionali nella definizione del sistema di giustizia penale internazionale.
I. Le Nazioni Unite e il ruolo del Consiglio di Sicurezza.
II. L'azione dell'UE nella repressione dei crimini internazionali. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) A. Cassese, Lineamenti di diritto internazionale penale, vol. I Diritto sostanziale, Il Mulino, 2005
2. (A) A. Cassese, Lineamenti di diritto internazionale penale, vol. II Diritto processuale, Il Mulino, 2006
3. (A) The European Union and the International Criminal Court (February 2008), pubblicazione del Consiglio dell’UE scaricabile su www.consilium.europa.eu/uedocs/cmsUpload/ICC_internet08.pdf

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Studenti frequentanti:
Appunti delle lezioni e materiale didattico distribuito dal docente.
VASSALLI G., I delitti contro l’umanità e il problema giuridico della loro punizione, in VASSALLI G., La giustizia internazionale penale, Studi, Giuffrè, 1995, pp.9-60
The European Union and the International Criminal Court (February 2008), pubblicazione del Consiglio dell’UE scaricabile su www.consilium.europa.eu/uedocs/cmsUpload/ICC_internet08.pdf

Studenti non frequentanti:
CASSESE A., Lineamenti di diritto internazionale penale, vol. I Diritto sostanziale, Il Mulino,  2005
CASSESE A., Lineamenti di diritto internazionale penale, vol. II Diritto processuale, Il Mulino, 2006
The European Union and the International Criminal Court (February 2008), pubblicazione del Consiglio dell’UE scaricabile su www.consilium.europa.eu/uedocs/cmsUpload/ICC_internet08.pdf

In inglese:
CASSESE A., International Criminal Law, 2^ ed., Oxford University Press, 2008

In francese:
KOLB R., Droit international pénal, Helbing Lichtenhahn Verlag, 2008

A tutti gli studenti si consiglia, ai fini della preparazione dell'esame, la consultazione puntuale dei testi normativi fondamentali: GREPPI E., VENTURINI G., Codice di diritto internazionale umanitario, Giappichelli, 2007

Siti web di interesse:
International Criminal Law Database: www.unimc.it/internazionale/ICL_database.htm

e-mail:
a.caligiuri@unimc.it

Diritto Internazionale privato e processuale			Diritto Internazionale privato processuale
Prof. Gianluca Contaldi

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/13

Per Mutuazione da Diritto internazionale privato processuale  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese, francese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
Inglese, francese 

obiettivi formativi:
Il corso tende all'acquisizione di adeguate conoscenze formative e logiche, utili per un'adeguata formazione universitaria; l'acuisizione del metodo e delle modalità di ragionamento sono essenziali nello svolgimento delle professioni forensi in un mondo globalizzato.

prerequisiti:
E' opportuno avere delle conoscenze di base del diritto privato

programma del corso:
Il corso ha ad oggetto l'analisi del metodo classico di diritto internazionale privato; lo studio dei caratteri delle norme di conflitto; le norme sui contratti internazionali e, infine, l'esame delle problematiche di diritto internazionale processuale (giurisdizione e riconoscimento delle sentenze straniere).

Frequentanti (programma da 8 CFU): appunti completi delle lezioni
Non frequentanti (programma da 8 CFU): Mosconi, Campiglio, Diritto internazionale privato e processuale, Parte generale e contratti, Ult. ed., UTET

Programma da 6 CFU:
Frequentanti: appunti delle lezioni.
Non frequentanti (programma da 6 CFU): Mosconi, Campiglio, Diritto internazionale privato e processuale, Parte generale e contratti, Ult. ed., UTET, capitoli I-V 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Mosconi, Campiglio, Diritto internazionale privato e processuale. Parte generale e contratti., UTET, 2007

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Frequentanti: appunti completi delle lezioni
Non frequentanti: Mosconi, Campiglio, Diritto internazionale privato e processuale, Parte generale e contratti, UTET, ult. ed., limitatamente ai capp.: I, II (solo sez.I), III, IV, V (solo sez. I), VI
Programma da 6 CFU: Mosconi, Campiglio, Diritto internazionale privato e processuale, Parte generale e contratti, UTET, ult. ed., limitatamente ai capp.: I, II (solo sez.I), III, IV, V (solo sez. I).

e-mail:
contaldi@unimc.it

Diritto internazionale privato processuale			
Prof. Gianluca Contaldi

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/13 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese, francese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
Inglese, francese 

obiettivi formativi:
Il corso tende all'acquisizione di adeguate conoscenze formative e logiche, utili per un'adeguata formazione universitaria; l'acuisizione del metodo e delle modalità di ragionamento sono essenziali nello svolgimento delle professioni forensi in un mondo globalizzato.

prerequisiti:
E' opportuno avere delle conoscenze di base del diritto privato

programma del corso:
Il corso ha ad oggetto l'analisi del metodo classico di diritto internazionale privato; lo studio dei caratteri delle norme di conflitto; le norme sui contratti internazionali e, infine, l'esame delle problematiche di diritto internazionale processuale (giurisdizione e riconoscimento delle sentenze straniere).

Frequentanti (programma da 8 CFU): appunti completi delle lezioni
Non frequentanti (programma da 8 CFU): Mosconi, Campiglio, Diritto internazionale privato e processuale, Parte generale e contratti, Ult. ed., UTET

Programma da 6 CFU:
Frequentanti: appunti delle lezioni.
Non frequentanti (programma da 6 CFU): Mosconi, Campiglio, Diritto internazionale privato e processuale, Parte generale e contratti, Ult. ed., UTET, capitoli I-V 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Mosconi, Campiglio, Diritto internazionale privato e processuale. Parte generale e contratti., UTET, 2007

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Frequentanti: appunti completi delle lezioni
Non frequentanti: Mosconi, Campiglio, Diritto internazionale privato e processuale, Parte generale e contratti, UTET, ult. ed., limitatamente ai capp.: I, II (solo sez.I), III, IV, V (solo sez. I), VI
Programma da 6 CFU: Mosconi, Campiglio, Diritto internazionale privato e processuale, Parte generale e contratti, UTET, ult. ed., limitatamente ai capp.: I, II (solo sez.I), III, IV, V (solo sez. I).

e-mail:
contaldi@unimc.it

Diritto parlamentare (drafting normativo)			
Prof. Filippo Benelli

corso di laurea: S04-0/02 	classe: 102/S 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/08 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il risultato finale auspicato è quello di sviluppare un'adeguata conoscenza critica degli istituti 
caratterizzanti il diritto parlamentare

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
- La struttura del Parlamento;
- L'organizzazione dei lavori parlamentari;
- Gli strumenti consociativi del Parlamento;
- Il procedimento di decisione parlamentare;
- I procedimenti legislativi;
- I procedimenti non legislativi;
- Le altre funzioni del Parlamento

PARTE SPECIALE:
- La qualità della legislazione;
- Struttura e funzioni dei Consigli regionali 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) L.Gianniti - N.Lupo, Corso di diritto parlamentare, Il Mulino, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
filippo.benelli@unimc.it

Diritto penale			
Prof. Roberto Acquaroli

corso di laurea: L07-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: classe L-14
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/17

Per Mutuazione da Diritto penale  (corso di laurea: L06-CG/08, L06-OGI/08 classe: L-14 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
nessuna 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
nessuna 

obiettivi formativi:
Il corso intende illustrare i principi costituzionali e le nozioni fondamentali del diritto penale, la struttura dei principali istituti codicistici e delle categorie della parte generale, le caratteristiche del sistema penale di parte speciale e lo studio delle più significative fattispecie incriminatrici.

prerequisiti:
nessuna

programma del corso:
Gli argomenti trattati a lezione saranno i seguenti:
- Compiti e funzioni del diritto penale. Definizione formale e sostanziale del reato.
- Il concetto di bene giuridico. La teoria "costituzionale" del bene giuridico.
- Le tecniche di strutturazione delle fattispecie criminose che sollevano problemi di costituzionalità.
- I principi di politica criminale. Il carattere frammentario del diritto penale.
- La teoria generale del reato e l'analisi delle componenti del reato.
- Disvalore dell'azione e disvalore dell'evento come requisiti costitutivi dell'illecito penale.
- Le concezioni bipartita e tripartita del reato: le posizioni dei manuali adottati.
- Il fatto tipico come primo livello della struttura del reato.
- Il modello classico e l'importanza del metodo teleologico.
- Il caso fortuito e le diverse teorie sulla sua collocazione sistematica.
- La nozione di evento nel diritto penale.
- Il rapporto di causalità. Le diverse teorie. La nozione dell'imputazione oggettiva dell'evento.
- Fondamento sostanziale e disciplina delle cause di giustificazione.
- Il principio di colpevolezza e l'art. 27, 1° e 3° co., Cost. Cenni sulla responsabilità oggettiva.
- Il concetto di colpevolezza e le teorie della pena.
- La collocazione nel codice dell'imputabilità. Il concetto di malattia mentale.
- L'illecito colposo. La costruzione separata del fatto colposo dal fatto doloso.
- La definizione del delitto doloso. Dolo e condotta omissiva. Le diverse forme del dolo.
- Disciplina dell'errore. Tentativo.
- Punibilità e cause d'esclusione della punibilità.
- Il sistema sanzionatorio.

Per quanto riguarda i non frequentanti, gli argomenti sono quelli contenuti nei testi indicati 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Giorgio Marinucci, Emilio Dolcini, Manuale di diritto penale, giuffrè, 2006, 1-419; 471-531

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per i non frequentanti, si indica lo stesso testo, comprese le parti escluse per i frequentanti

e-mail:
Acquaroli.roberto@unimc.it

Diritto penale			
Prof. Roberto Acquaroli

corso di laurea: L06-CG/08, L06-OGI/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/17 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
nessuna 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
nessuna 

obiettivi formativi:
Il corso intende illustrare i principi costituzionali e le nozioni fondamentali del diritto penale, la struttura dei principali istituti codicistici e delle categorie della parte generale, le caratteristiche del sistema penale di parte speciale e lo studio delle più significative fattispecie incriminatrici.

prerequisiti:
nessuna

programma del corso:
Gli argomenti trattati a lezione saranno i seguenti:
- Compiti e funzioni del diritto penale. Definizione formale e sostanziale del reato.
- Il concetto di bene giuridico. La teoria "costituzionale" del bene giuridico.
- Le tecniche di strutturazione delle fattispecie criminose che sollevano problemi di costituzionalità.
- I principi di politica criminale. Il carattere frammentario del diritto penale.
- La teoria generale del reato e l'analisi delle componenti del reato.
- Disvalore dell'azione e disvalore dell'evento come requisiti costitutivi dell'illecito penale.
- Le concezioni bipartita e tripartita del reato: le posizioni dei manuali adottati.
- Il fatto tipico come primo livello della struttura del reato.
- Il modello classico e l'importanza del metodo teleologico.
- Il caso fortuito e le diverse teorie sulla sua collocazione sistematica.
- La nozione di evento nel diritto penale.
- Il rapporto di causalità. Le diverse teorie. La nozione dell'imputazione oggettiva dell'evento.
- Fondamento sostanziale e disciplina delle cause di giustificazione.
- Il principio di colpevolezza e l'art. 27, 1° e 3° co., Cost. Cenni sulla responsabilità oggettiva.
- Il concetto di colpevolezza e le teorie della pena.
- La collocazione nel codice dell'imputabilità. Il concetto di malattia mentale.
- L'illecito colposo. La costruzione separata del fatto colposo dal fatto doloso.
- La definizione del delitto doloso. Dolo e condotta omissiva. Le diverse forme del dolo.
- Disciplina dell'errore. Tentativo.
- Punibilità e cause d'esclusione della punibilità.
- Il sistema sanzionatorio.

Per quanto riguarda i non frequentanti, gli argomenti sono quelli contenuti nei testi indicati 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Giorgio Marinucci, Emilio Dolcini, Manuale di diritto penale, giuffrè, 2006, 1-419; 471-531

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per i non frequentanti, si indica lo stesso testo, comprese le parti escluse per i frequentanti

e-mail:
Acquaroli.roberto@unimc.it

Diritto penale			
Prof. Roberto Acquaroli

corso di laurea: S04-0/02 	classe: 102/S 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/17 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
nessuna 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
nessuna 

obiettivi formativi:
Il  corso intende offrire agli studenti l'opportunità di approfondire alcuni aspetti particolarmente attuali della tutela penale del patrimonio, che viene individuata come obiettivo centrakle delle politiche penali più recenti. A tal fine si privilegia una prospettiva fortemente ancorata ai profili criminologici, così da fornire idonei strumenti di analisi delle diritto penale della 'sicurezza'

prerequisiti:
nessuno

programma del corso:
Il corso avrà carattere monografico. A partire dall'esame dei delitti contro il patrimonio, ci si soffermerà sui più recenti risultati della ricerca penale e criminologica sull'effettività della tutela penale del patrimonio e sulla efficacia sulò piano della prevenzione generale, dell'attuale disciplina codicistica in  materia di tutela del patrimonio e della proprietà. 
Per i non freuqnenti, invedce, il programma del corso sarà incentrato interamente sulle fattispecie di parte speciale contenute nel titolo XIII del codice penale (Delitti contro il patrimonio). 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Giovanni Fiandaca, Enzo Musco, Diritto penale. parte speciale. I delitti contro il patrimonio, zanichelli, 2008, 1-296
2. (A) adolfo ceretti, roberto cornelli, Proprietà e sicurezza. La centralità del furto per la comprensione del sistema penale tardo-moderno, giappichelli, 2007, 1-123

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
Acquaroli.roberto@unimc.it

Diritto penale			
Prof. Carlo Piergallini

corso di laurea: T02-0/01 	classe: 19 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/17 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire allo studente un'adeguata formazione sulla sistematica del reato

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
LE TEORIE DELLA PENA: l'idea retributiva, l'idea della prevenzione generale, la prevenzione speciale - LA LEGGE PENALE: le fonti e i limiti (temporali, spaziali e personali) all'applicabilità della legge penale - IL REATO: il concetto formale e sostanziale di reato; la struttura del reato; oggetto e limiti della tutela penale - ANALISI E SISTEMATICA DEL REATO: il fatto (nei reati commissivi e nei reati omissivi); l'antigiuridicità e le cause di giustificazione; la colpevolezza - LE FORME DI MANIFESTAZIONE DEL REATO: il tentativo; il concorso di persone - UNITA' E PLURALITA' DI REATI: concorso apparente di norme e concorso di reati - IL REATO CIRCOSTANZIATO: le circostanze aggravanti e attenuanti - IL SISTEMA SANZIONATORIO: la commisurazione della pena, le sanzioni - LA RESPONSABILITA' SANZIONATORIA DA REATO DEGLI ENTI COLLETTIVI (nel d. lgs. n. 231 del 2001): i criteri di imputazione della responsabilità; le sanzioni; la responsabilità patrimoniale e le vicende modificative dell'ente; i programmi di prevenzione del rischio-reato; i reati-presupposto della responsabilità sanzionatoria dell'ente collettivo. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) G. Marinucci - E. Dolcini, Manuale di diritto penale, Parte generale, Giuffrè, 2009
2. (A) C. Piergallini, voce Persone giuridiche in Enc. giur. del Sole24Ore, Il Sole 24 Ore, 2007, p. 179-195

altre risorse / materiali aggiuntivi:
(a) Studenti frequentanti: è richiesto lo studio del manuale di Marinucci e Dolcini, con esclusione della sezione I e delle pagg. 539-604, e la lettura del saggio di Piergallini sulle persone giuridiche; (b) Studenti non frequentanti: è richiesto lo studio di tutto il manuale di Marinucci e Dolcini e la lettura del saggio di Piergallini sulle persone giuridiche.

e-mail:
piergallini@unimc.it

Diritto penale			
Prof. Carlo Sotis

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 75	CFU: 6		SSD: IUS/17

Per Mutuazione da Diritto penale (AL)  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire agli studenti gli strumenti di base per la comprensione dei problemi penalistici con particolare riferimento alla sistematica del reato sia in prospettiva politico-criminale sia applicativa.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
La legittimazione del diritto penale: le funzioni della  pena.  La legge penale: le fonti e i limiti di applicabilità della legge penale- Il reato: il concetto formale e sostanziale di reato, la struttura del reato - Analisi e sistematica del reato: Il fatto, l'antigiuridicità, la colpevolezza e la punibilità - . Le forme di manifestazione del reato: il tentativo e il concorso di persone. Il sistema sanzionatorio: la commisurazione della pena, le sanzioni. La legittimazione del diritto penale: il triplice livello di validità (formale, assiologica, effettuale). Le garanzie di prevedibilità tra tipicità della norma e precisione della disposizione. Oggettivismo e soggettivismo: i nuclei di disvalore del reato (disvalore di evento,  di azione, di intenzione, di personalità). Per tutta la durata del corso si farà costante riferimento alla "parte speciale" del diritto penale.   Il corso per gli sutendi del quinquennio ha durata annuale. Gli studenti del biennio dovranno frequentare il secondo semestre. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) G. Marinucci, E. Dolcini,, Manuale di diritto penale, Giuffrè, 2009, intero
2. (A) M. Romano, Commentario sistematico del codice penale, vol. 1., Giuffrè, 2004, 299-353
3. (A) F. Mantovani, Diritto penale. Delitti contro il patrimonio, Cedam, 2009, intero
4. (A) C. Perini, F. Consulich, Oggettivismo e soggettivismo nel diritto penale italiano, CUEM, 2006

altre risorse / materiali aggiuntivi:
I. Quinquennio (15 CFU):
(a) Gli studenti NON frequentanti del quinquennio portano i testi di Marinucci e Dolcini, Romano e Mantovani.
(b) Gli studenti frequentanti del quinquennio portano il Manuale di Marinucci e Dolcini e i materiali aggiuntivi che verranno indicati a lezione. Questi materiali saranno reperibili sulla pagina docente, distribuiti o indicati a lezione.
II.Biennio (6 CFU)
(a) Gli studenti NON frequentanti del biennio portano le dispense di Perini e Consulich e il manuale di Mantovani
(b) Gli studenti frequentanti del biennio portano i materiali aggiuntivi che verranno indicati a lezione. Questi materiali saranno reperibili sulla pagina docente, distribuiti o indicati a lezione. Sempre sulla pagina docente si troveranno tutte le informazioni aggiuntive sul programma del corso (materiali, esercitazioni, ricevimento eccetera). Per ogni informazione è opportuno pertanto fare costante riferimento alla pagina docente.

e-mail:
carlo.sotis@unimc.it

Diritto penale			
Prof. Carlo Sotis

corso di laurea: M10-0/08 	classe: LM-63 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 75	CFU: 6		SSD: IUS/17

Per Mutuazione da Diritto penale (AL)  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire agli studenti gli strumenti di base per la comprensione dei problemi penalistici con particolare riferimento alla sistematica del reato sia in prospettiva politico-criminale sia applicativa.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
La legittimazione del diritto penale: le funzioni della  pena.  La legge penale: le fonti e i limiti di applicabilità della legge penale- Il reato: il concetto formale e sostanziale di reato, la struttura del reato - Analisi e sistematica del reato: Il fatto, l'antigiuridicità, la colpevolezza e la punibilità - . Le forme di manifestazione del reato: il tentativo e il concorso di persone. Il sistema sanzionatorio: la commisurazione della pena, le sanzioni. La legittimazione del diritto penale: il triplice livello di validità (formale, assiologica, effettuale). Le garanzie di prevedibilità tra tipicità della norma e precisione della disposizione. Oggettivismo e soggettivismo: i nuclei di disvalore del reato (disvalore di evento,  di azione, di intenzione, di personalità). Per tutta la durata del corso si farà costante riferimento alla "parte speciale" del diritto penale.   Il corso per gli sutendi del quinquennio ha durata annuale. Gli studenti del biennio dovranno frequentare il secondo semestre. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) G. Marinucci, E. Dolcini,, Manuale di diritto penale, Giuffrè, 2009, intero
2. (A) M. Romano, Commentario sistematico del codice penale, vol. 1., Giuffrè, 2004, 299-353
3. (A) F. Mantovani, Diritto penale. Delitti contro il patrimonio, Cedam, 2009, intero
4. (A) C. Perini, F. Consulich, Oggettivismo e soggettivismo nel diritto penale italiano, CUEM, 2006

altre risorse / materiali aggiuntivi:
I. Quinquennio (15 CFU):
(a) Gli studenti NON frequentanti del quinquennio portano i testi di Marinucci e Dolcini, Romano e Mantovani.
(b) Gli studenti frequentanti del quinquennio portano il Manuale di Marinucci e Dolcini e i materiali aggiuntivi che verranno indicati a lezione. Questi materiali saranno reperibili sulla pagina docente, distribuiti o indicati a lezione.
II.Biennio (6 CFU)
(a) Gli studenti NON frequentanti del biennio portano le dispense di Perini e Consulich e il manuale di Mantovani
(b) Gli studenti frequentanti del biennio portano i materiali aggiuntivi che verranno indicati a lezione. Questi materiali saranno reperibili sulla pagina docente, distribuiti o indicati a lezione. Sempre sulla pagina docente si troveranno tutte le informazioni aggiuntive sul programma del corso (materiali, esercitazioni, ricevimento eccetera). Per ogni informazione è opportuno pertanto fare costante riferimento alla pagina docente.

e-mail:
carlo.sotis@unimc.it

Diritto penale (AL)			
Prof. Carlo Sotis

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 75	CFU: 15		SSD: IUS/17 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire agli studenti gli strumenti di base per la comprensione dei problemi penalistici con particolare riferimento alla sistematica del reato sia in prospettiva politico-criminale sia applicativa.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
La legittimazione del diritto penale: le funzioni della  pena.  La legge penale: le fonti e i limiti di applicabilità della legge penale- Il reato: il concetto formale e sostanziale di reato, la struttura del reato - Analisi e sistematica del reato: Il fatto, l'antigiuridicità, la colpevolezza e la punibilità - . Le forme di manifestazione del reato: il tentativo e il concorso di persone. Il sistema sanzionatorio: la commisurazione della pena, le sanzioni. La legittimazione del diritto penale: il triplice livello di validità (formale, assiologica, effettuale). Le garanzie di prevedibilità tra tipicità della norma e precisione della disposizione. Oggettivismo e soggettivismo: i nuclei di disvalore del reato (disvalore di evento,  di azione, di intenzione, di personalità). Per tutta la durata del corso si farà costante riferimento alla "parte speciale" del diritto penale.   Il corso per gli sutendi del quinquennio ha durata annuale. Gli studenti del biennio dovranno frequentare il secondo semestre. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) G. Marinucci, E. Dolcini,, Manuale di diritto penale, Giuffrè, 2009, intero
2. (A) M. Romano, Commentario sistematico del codice penale, vol. 1., Giuffrè, 2004, 299-353
3. (A) F. Mantovani, Diritto penale. Delitti contro il patrimonio, Cedam, 2009, intero
4. (A) C. Perini, F. Consulich, Oggettivismo e soggettivismo nel diritto penale italiano, CUEM, 2006

altre risorse / materiali aggiuntivi:
I. Quinquennio (15 CFU):
(a) Gli studenti NON frequentanti del quinquennio portano i testi di Marinucci e Dolcini, Romano e Mantovani.
(b) Gli studenti frequentanti del quinquennio portano il Manuale di Marinucci e Dolcini e i materiali aggiuntivi che verranno indicati a lezione. Questi materiali saranno reperibili sulla pagina docente, distribuiti o indicati a lezione.
II.Biennio (6 CFU)
(a) Gli studenti NON frequentanti del biennio portano le dispense di Perini e Consulich e il manuale di Mantovani
(b) Gli studenti frequentanti del biennio portano i materiali aggiuntivi che verranno indicati a lezione. Questi materiali saranno reperibili sulla pagina docente, distribuiti o indicati a lezione. Sempre sulla pagina docente si troveranno tutte le informazioni aggiuntive sul programma del corso (materiali, esercitazioni, ricevimento eccetera). Per ogni informazione è opportuno pertanto fare costante riferimento alla pagina docente.

e-mail:
carlo.sotis@unimc.it

Diritto penale (MZ)			
Prof. Marco orlando Mantovani

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 75	CFU: 15		SSD: IUS/17 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
fornire agli studenti una formazione base sulla sistematica del reato

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Studenti frequentanti:
LA LEGGE PENALE: le fonti e i limiti all'applicabilità della legge penale - IL REATO: il concetto formale e sostanziale di reato, la struttura del reato - ANALISI E SISTEMATICA DEL REATO: il fatto (nei reati commissivi e nei reati omissivi); l'antigiuridicità; la colpevolezza - LE FORME DI MANIFESTAZIONE DEL REATO: Il tentativo e il concorso di persone - IL SISTEMA SANZIONATORIO: le funzioni della pena, la commisurazione della pena, le vicende della punibilità, le misure di sicurezza. 
Studenti non frequentanti:
LA LEGGE PENALE: le fonti e i limiti all'applicabilità della legge penale - IL REATO: il concetto formale e sostanziale di reato, la struttura del reato - ANALISI E SISTEMATICA DEL REATO: il fatto (nei reati commissivi e nei reati omissivi); l'antigiuridicità; la colpevolezza - LE FORME DI MANIFESTAZIONE DEL REATO: Il tentativo e il concorso di persone - IL SISTEMA SANZIONATORIO: le funzioni della pena, la commisurazione della pena, le vicende della punibilità, le misure di sicurezza. I delitti contro il patrimonio. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) G. Marinucci, E. Dolcini,, Manuale di diritto penale, Giuffrè, 2006, intero
2. (A) M. Romano, Commentario sistematico del codice penale, vol. 1., Giuffrè, 2004, 299-353
3. (A) F. Mantovani, Diritto penale. Delitti contro il patrimonio, Cedam, 2008, intero
4. (A) C. Perini, F. Consulich, Oggettivismo e soggettivismo nel diritto penale italiano, CUEM, 2006

altre risorse / materiali aggiuntivi:
I. Quinquennio (15 CFU):
(a) Gli studenti NON frequentanti del quinquennio portano i seguenti testi:
G. MARINUCCI - E. DOLCINI, Manuale di diritto penale,  Giuffrè, 2006, intero
F. MANTOVANI, Diritto penale. Delitti contro il patrimonio, Cedam, 2008
M. ROMANO, Commentario sistematico del codice penale, vol. I, Giuffre, 2004, da pag. 299 a pag. 353
(b) Gli studenti frequentanti del quinquennio portano i seguenti testi:
G. MARINUCCI - E. DOLCINI, Manuale di diritto penale,  Giuffrè, 2006, intero
M. ROMANO, Commentario sistematico del codice penale, vol. I, Giuffre, 2004, da pag. 299 a pag. 353
II.Biennio (6 CFU)
Gli studenti NON frequentanti del biennio portano i seguenti testi:
Perini-Consulich (a cura di), Oggettivismo e soggettivismo nel diritto penale italiano. Lezioni del corso di diritto penale progredito, Ed. CUEM, 2006;
F. Mantovani, Diritto penale. Delitti contro il patrimonio, Cedam, 2008
Gli studenti frequentanti del biennio portano i seguenti testi:
F. Mantovani, Diritto penale. Delitti contro il patrimonio, Cedam, 2008
M. Romano, Commentario sistematico del codice penale, vol. I, Giuffre, 2004, 433-472, 586-604, 776-792
M. Romano – G. Grasso, Commentario sistematico del codice penale, vol. II, Giuffre, 2005, 126-143
Eventuale materiale indicato a lezione

e-mail:
mantovani@unimc.it

Diritto penale commerciale			
Prof. Giorgio Fidelbo

corso di laurea: T35-OGI/06 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/17 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
approfondimento di un settore - quello della responsabilità da reato delle persone giuridiche - di crescente importanza nell'ambito del diritto penale commerciale.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
corso di taglio monografico, avente ad oggetto la "responsabilità sanzionatoria da reato delle organizzazioni complesse"; esame dei reati presupposto della responsabilità degli enti, delle sanzioni, dei criteri di imputazione della responsabilità, dei modelli di organizzazione, anche con riferimenti agli orientamenti giurisprudenziali 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) C. PIERGALLINI, voce Persone giuridiche (responsabilità da reato delle), in Enc. giur. del Sole 24ore, Il Sole24ore, 2007, Vol. II, pag. 179-195
2. (A) G. LATTANZI (a cura di), Reati e responsabilità degli enti, Giuffrè, 2005, C. Piergallini, L'apparato sanzionatorio, pag. 173-234

altre risorse / materiali aggiuntivi:
I testi saranno integrati dal seguente materiale:
1. dispensa dal titolo: "La costruzione del modello di organizzazione, gestione e controllo del rischio reato: orditura, modelli e saperi", pag. 1-49;
2. materiale giurisprudenziale fornito dal docente.

PROGRAMMA PER GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI:
a) G. Lattanzi (a  cura), Reati e responsabilità degli enti, ed. Giuffrè, 2005, limitatamente ai seguenti lavori: C. Piergallini, L'apparato sanzionatorio, pag. 173-234; O. Di Giovine, Lineamenti sostanziali del nuovo illecito punitivo, pag. 1-132;
c) dispensa dal titolo: "La costruzione del modello di organizzazione, gestione e controllo del rischio reato: orditura, modelli e saperi", pag. 1-49.
NUOVA EDIZIONE: Per quanti non hanno ancora acquistato i testi sopra indicati, il docente informa che dal mese di Aprile 2010 è disponibile la seconda edizione del volume "Reati e responsabilità degli enti":

e-mail:
g.fidelbo@tin.it

Diritto penale commerciale			
Prof. Carlo Piergallini

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/17

Per Mutuazione da Diritto penale commerciale  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire agli studenti gli strumenti per comprendere le dinamiche ascrittive della responsabilità penale nelle organizzazioni complesse, sia con riguardo alle persone fisiche titolari di posizioni di garanzia, sia con riferimento alla societas.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Il programma avrà ad oggetto il tema della responsabilità penale nelle (e delle) organizzazioni complesse: verranno, dunque, trattati i temi delle posizioni di garanzia, della delega di funzioni e della responsabilità sanzionatoria da reato degli enti collettivi. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) G. Lattanzi (a cura di), Reati e responsabilità degli enti, Giuffrè, 2005
2. (A) A. Alessandri, voce Impresa (responsabilità penale) in Digesto discipline penalistiche, Utet, 1992, p. 206
3. (A) C. Piergallini, voce Persone giuridiche (responsabilità da reato delle), in Enc.giur. del Sole24Ore, Il Sole 24 Ore, 2007, pagg. 179-195

altre risorse / materiali aggiuntivi:
(a) Studenti frequentanti: 1) A. Alessandri, voce Impresa (responsabilità penale), in Digesto discipline penalistiche, Utet, 1992, vol. VI, p. 206; 2) C. Piergallini, voce Persone giuridiche (responsabilità da reato delle), in Enciclopedia giuridica del Sole 24 Ore, ed. Il Sole 24 Ore, 2007, vol. 11, pagg. 179-195; 3) G. Lattanzi (a cura di), Reati e responsabilità degli enti, ed. Giuffrè, 2005, limitatamente al seguente lavoro: C. Piergallini, L'apparato sanzionatorio, pagg. 173-234; 4) dispensa dal titolo: La costruzione del modello di organizzazione, gestione e controllo del rischio-reato: orditura, metodo e 'saperi', pagg. 1-49. (b) Studenti non frequentanti: 1) A. Alessandri, voce Impresa (responsabilità penale), in Digesto discipline penalistiche, Utet, 1992, vol. VI, p. 206; 2)G. Lattanzi (a cura di), Reati e responsabilità degli enti, ed. Giuffrè, 2005, limitatamente ai seguenti lavori: O. Di Giovine, Lineamenti sostanziali del nuovo illecito punitivo, pagg. 1-132 e C. Piergallini,L'apparato sanzionatorio, pagg. 173-234; 3)dispensa dal titolo: La costruzione del modello di organizzazione, gestione e controllo del rischio-reato: orditura, metodo e 'saperi', pagg. 1-49.

e-mail:
piergallini@unimc.it

Diritto penale commerciale			
Prof. Carlo Piergallini

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/17 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire agli studenti gli strumenti per comprendere le dinamiche ascrittive della responsabilità penale nelle organizzazioni complesse, sia con riguardo alle persone fisiche titolari di posizioni di garanzia, sia con riferimento alla societas.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Il programma avrà ad oggetto il tema della responsabilità penale nelle (e delle) organizzazioni complesse: verranno, dunque, trattati i temi delle posizioni di garanzia, della delega di funzioni e della responsabilità sanzionatoria da reato degli enti collettivi. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) G. Lattanzi (a cura di), Reati e responsabilità degli enti, Giuffrè, 2005
2. (A) A. Alessandri, voce Impresa (responsabilità penale) in Digesto discipline penalistiche, Utet, 1992, p. 206
3. (A) C. Piergallini, voce Persone giuridiche (responsabilità da reato delle), in Enc.giur. del Sole24Ore, Il Sole 24 Ore, 2007, pagg. 179-195

altre risorse / materiali aggiuntivi:
(a) Studenti frequentanti: 1) A. Alessandri, voce Impresa (responsabilità penale), in Digesto discipline penalistiche, Utet, 1992, vol. VI, p. 206; 2) C. Piergallini, voce Persone giuridiche (responsabilità da reato delle), in Enciclopedia giuridica del Sole 24 Ore, ed. Il Sole 24 Ore, 2007, vol. 11, pagg. 179-195; 3) G. Lattanzi (a cura di), Reati e responsabilità degli enti, ed. Giuffrè, 2005, limitatamente al seguente lavoro: C. Piergallini, L'apparato sanzionatorio, pagg. 173-234; 4) dispensa dal titolo: La costruzione del modello di organizzazione, gestione e controllo del rischio-reato: orditura, metodo e 'saperi', pagg. 1-49. (b) Studenti non frequentanti: 1) A. Alessandri, voce Impresa (responsabilità penale), in Digesto discipline penalistiche, Utet, 1992, vol. VI, p. 206; 2)G. Lattanzi (a cura di), Reati e responsabilità degli enti, ed. Giuffrè, 2005, limitatamente ai seguenti lavori: O. Di Giovine, Lineamenti sostanziali del nuovo illecito punitivo, pagg. 1-132 e C. Piergallini,L'apparato sanzionatorio, pagg. 173-234; 3)dispensa dal titolo: La costruzione del modello di organizzazione, gestione e controllo del rischio-reato: orditura, metodo e 'saperi', pagg. 1-49.

e-mail:
piergallini@unimc.it

Diritto penale del lavoro			
Prof. Roberto Acquaroli

corso di laurea: T35-CL/06 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/17 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
nessuna 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
nessuna 

obiettivi formativi:
Il corso è finalizzato a fornire allo studente una conoscenza approfondita dei profili penali della tutela penale del lavoratore nell'ambiente di lavoro, attraverso l'esame di alcuni filoni giurisprudenziali in materia di rapporto causale e di illecito colposo e l'esame del sistema sanzionatorio in materia di sicurezza sui luoghi di lavoro, previsto dal d. lgs. n. 81 del 2008.

prerequisiti:
nessuno

programma del corso:
Causalità; colpa e edelega di funzioni nel diritto penale del lavoro: un'analisi della giurisprudenza. Il sistema prevanzionale previsto da d. lgs. n. 81 del 2008. Il meccanismo di estinzione delle contravvenzioni in materia di prevenzione e sicurezza sui luoghi di lavoro. L'estensione della responsabilità 'penale' all'impresa. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) AA.VV., La prevenzione dei rischi e la tutela della salute in azienda. Il testo unico e il decreto correttivo 106/2009, a cura di Basenghi, Golzio, Zini,, IPSOA, 2009, pagg.37-335

altre risorse / materiali aggiuntivi:
I non frequentanti potranno scegliere di mantenere il programma originariamente indicato: G.Marra, Prevenzione mediante organizzazione e diritto penale, Giappichelli, Torino, 2009,  pag.1-229 oppure il nuovo testo adottato sopra indicato.

e-mail:
Acquaroli.roberto@unimc.it

Diritto penale e diritto penale del lavoro			
Prof. Roberto Acquaroli

corso di laurea: L06-CL/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 60	CFU: 12		SSD: IUS/17 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
nessuna 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
nessuna 

obiettivi formativi:
Il corso intende illustrare, nella prima parte, i principi costituzionali e le nozioni fondamentali del diritto penale, la struttura dei principali istituti codicistici e delle categorie della parte generale. Nella seconda parte verranno esaminati gli istituti di parte generale come applicati dalla giurisprudenza in relazione alla tutela dell'integrità fisica e della sicurezza dei lavoratori nei luoghi di lavoro, con riferimento anche al d. lgs. 81/2008.

prerequisiti:
nessuno

programma del corso:
Il programma del corso per i frequentanti è il seguente:
- Compiti e funzioni del diritto penale. Definizione formale e sostanziale del reato.
- Il concetto di bene giuridico. La teoria "costituzionale" del bene giuridico.
- Le tecniche di strutturazione delle fattispecie criminose che sollevano problemi di costituzionalità.
- I principi di politica criminale. Il carattere frammentario del diritto penale.
- La teoria generale del reato e l'analisi delle componenti del reato.
- Disvalore dell'azione e disvalore dell'evento come requisiti costitutivi dell'illecito penale.
- Le concezioni bipartita e tripartita del reato: le posizioni dei manuali adottati.
- Il fatto tipico come primo livello della struttura del reato.
- Il modello classico e l'importanza del metodo teleologico.
- Il caso fortuito e le diverse teorie sulla sua collocazione sistematica.
- La nozione di evento nel diritto penale.
- Il rapporto di causalità. Le diverse teorie. La nozione dell'imputazione oggettiva dell'evento.
- Fondamento sostanziale e disciplina delle cause di giustificazione.
- Il principio di colpevolezza e l'art. 27, 1° e 3° co., Cost. Cenni sulla responsabilità oggettiva.
- Il concetto di colpevolezza e le teorie della pena.
- La collocazione nel codice dell'imputabilità. Il concetto di malattia mentale.
- L'illecito colposo. La costruzione separata del fatto colposo dal fatto doloso.
- La definizione del delitto doloso. Dolo e condotta omissiva. Le diverse forme del dolo.
- Disciplina dell'errore. Tentativo.
- Punibilità e cause d'esclusione della punibilità.
- Il sistema sanzionatorio, con particolare riferimento al sistema di estinzione delle contravvenzioni in materia di sicurezza sui luoghi di lavoro. 

Per i non frequentanti il programa del corso prevede lo studi dei testi appositamnte indicati. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Giovanni Fiandaca, Enzo Musco, Diritto penale. Parte generale, Zanichelli, 2008, parti 1,2,3,4,5,6

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
Acquaroli.roberto@unimc.it

Diritto penale minorile			
Prof.ssa Claudia Cesari

corso di laurea: T03-0/07 	classe: 6 	mutuazione: classe LM-87
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/17

Per Mutuazione da Giustizia penale minorile Diritto penale minorile (corso di laurea: M17-0/08 classe: LM-87 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire agli studenti gli strumenti giuridici di base del diritto penale, nonché le conoscenze fondamentali per la comprensione delle dinamiche del processo penale minorile, e, in seno a questo, in special modo, del ruolo dei servizi sociali sia in fase processuale che esecutiva.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
MODULO 1 - DIRITTO PENALE MINORILE (8 CFU)
Programma del corso:
Lineamenti di diritto penale: principi costituzionali - elementi
costitutivi e accidentali del reato - condotta, evento e
nesso causale - dolo, colpa, preterintenzione - cause di giustificazione
- imputabilità
Procedura penale minorile: funzioni del processo penale e nozione di «giusto processo» - "ideologia" e struttura del rito penale a carico di minorenni - organi giudiziari minorili - soggetti processuali - struttura e funzioni dei servizi sociali dell'amministrazione della giustizia - accertamenti sulla personalità - assistenza psicologica e affettiva all'imputato
minorenne - sistema cautelare e ruolo dei servizi sociali - udienza preliminare - dibattimento - giudizio d'appello - alternative al processo e alla condanna: declaratoria di irrilevanza del fatto - sospensione del processo con messa alla prova
TESTI CONSIGLIATI
Per lo studio dei temi oggetto del corso si consiglia l'uso dei seguenti testi, per le sole parti indicate e nell'ultima edizione
disponibile alla data del 30 settembre 2008:
1. AA.VV., Diritto penale per operatori sociali, a cura di G.Flora e P.Tonini, Giuffrè, ult. Ed., vol. I, cap. I-VI e X.
2. S. GIAMBRUNO, Lineamenti di diritto processuale penale minorile, Giuffrè, ult. Ed. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) AA.VV. , a cura di G. Flora e P. Tonini, Diritto penale per operatori sociali, Giuffré, 2002, vol. I: cap. I -VI e X
2. (A) S. GIAMBRUNO, Lineamenti di diritto processuale penale minorile, Giuffré, 2004

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Nel corso delle lezioni, verranno indicati testi e letture integrativi

e-mail:
claudia.cesari@unimc.it

Diritto penitenziario			
Prof. Bruno Guazzaloca

corso di laurea: PDS0-2004 	classe: 2 	mutuazione: classe L-14
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/16

Per Mutuazione da Diritto penitenziario  (corso di laurea: L07-CRI/08 classe: L-14 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
adeguata conoscenza della fase dell'esecuzione della pena detentiva
approfondimenti sulle reali funzioni della sanzione penale

prerequisiti:
nessuno, anche se è preferebile la conoscenza del diritto penale e della procedura penale

programma del corso:
le finalità della pena
la funzione della pena nella nostra Costituzione
le concezioni polifunzionale  e monofunzionale della pena
la flessibilità della pena in fase esecutiva
il trattamento inframurario
i diritti dei detenuti
i benefici penitenziari
le misure alternative alla detenzione
i trattamenti differenziati
la magistratura di sorveglianza
il procedimento di sorveglianza 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) M. Pavarini - B. Guazzaloca, Corso di diritto penitenziario, Martina, 2004, per i frequentanti: esclusi cap. 3 e 4 parte I; per non frequentanti: tutto
2. (A) M. Pavarini - B. Guazzaloca, Saggi sul governo della penalità. Letture integrative al corso di diritto penitenziario, Martina, 2007, solo parte II

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
b.guazzaloca@alice.it

Diritto penitenziario			
Prof.ssa Lina Caraceni

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/16 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire agli studenti le conoscenze fondamentali dell'ordinamento penitenziario (sia negli aspetti sostanziali che processuali) seguendo lo sviluppo legislativo che questo ha avuto dalla sua introduzione ad oggi. Particolare attenzione sarà dedicata all'analisi del sistema delle misure alternative, punto focale nel trattamento dei detenuti in esecuzione di pena.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Principi costituzionali e fase esecutiva della pena 
-	Art. 13 Cost.: inviolabilità della libertà personale
-	Art. 27 comma 3 Cost.: principio rieducativo della pena
-	Art. 111 Cost.: giusto processo ed esecuzione

Il trattamento dei detenuti 
-	I soggetti dell'esecuzione penitenziaria: detenuti, amministrazione penitenziaria, magistratura di sorveglianza, servizi sociali 
-	Trattamento intramurario e diritti dei detenuti 
-	Elementi del trattamento 
-	Trattamento rieducativo dei condannati
-	Ordine e sicurezza nelle carceri: legislazione dell'emergenza, programma di protezione dei collaboratori e testimoni di giustizia 

Trattamento progressivo 
-	Trattamento extramurario 
-	Misure alternative: affidamento in prova, detenzione domiciliare, regime di semilibertà, liberazione condizionale 
-	Altri benefici: liberazione anticipata 
-	Trattamento dei tossicodipendenti e dei malati di HIV
-	Ordine di esecuzione ex art. 656 c.p.p.: la concessione delle misure alternative dalla libertà

Magistratura di sorveglianza: profili strutturali ed ordinamentali 
-	Funzioni del magistrato di sorveglianza 
-	Funzioni del tribunale di sorveglianza 
-	Procedure 
-	Procedimento di sorveglianza 
-	Procedimenti atipici: procedure di reclamo 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) M. CANEPA-S.MERLO, Manuale di diritto penitenziario, Giuffré, 2006, ad esclusione: intera parte I; cap. IV della parte II; i paragrafi 5, 6, 12, 13, 14 del cap. I della parte III; cap. III, IV, V della parte III.

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per i frequentanti:
La parte riguardante i procedimenti esecutivi e la legislazione dell'emergenza, sarà oggetto di sola verifica scritta preventiva.

Per i non frequentanti: 
M. CANEPA-S.MERLO, Manuale di diritto penitenziario, Giuffrè, Milano, 2006, ad esclusione: intera parte I; cap. IV della parte II; paragrafi 5, 6, 12, 13, 14 del cap. I della parte III; cap. III, IV, V della parte III.

Per gli studenti di Scienze Giuridiche (6 CFU): M. CANEPA-S.MERLO, Manuale di diritto penitenziario, Giuffrè, Milano, 2006, ad esclusione: intera parte I; cap. IV della parte II; paragrafi 5, 6, 12, 13, 14 del cap. I della parte III; cap. III, IV, V della parte III; parte IV.

e-mail:
caraceni@unimc.it

Diritto penitenziario			
Prof. Bruno Guazzaloca

corso di laurea: L07-CRI/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/16 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
adeguata conoscenza della fase dell'esecuzione della pena detentiva
approfondimenti sulle reali funzioni della sanzione penale

prerequisiti:
nessuno, anche se è preferebile la conoscenza del diritto penale e della procedura penale

programma del corso:
le finalità della pena
la funzione della pena nella nostra Costituzione
le concezioni polifunzionale  e monofunzionale della pena
la flessibilità della pena in fase esecutiva
il trattamento inframurario
i diritti dei detenuti
i benefici penitenziari
le misure alternative alla detenzione
i trattamenti differenziati
la magistratura di sorveglianza
il procedimento di sorveglianza 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) M. Pavarini - B. Guazzaloca, Corso di diritto penitenziario, Martina, 2004, per i frequentanti: esclusi cap. 3 e 4 parte I; per non frequentanti: tutto
2. (A) M. Pavarini - B. Guazzaloca, Saggi sul governo della penalità. Letture integrative al corso di diritto penitenziario, Martina, 2007, solo parte II

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
b.guazzaloca@alice.it

Diritto privato			
Prof. Enrico antonio Emiliozzi

corso di laurea: L09-0/08 	classe: L-16 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 50	CFU: 10		SSD: IUS/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Approfondimento degli istituti del diritto privato con particolare riferimento alle fonti, al diritto delle persone, ai diritti reali, alle obbligazioni ed ai contratti

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
1. Il diritto
2. I fatti e gli atti giuridici
3. Le situazioni soggettive e il rapporto giuridico
Le situazioni giuridiche soggettive e il rapporto giuridico. Analisi e classificazione delle situazioni soggettive: diritto soggettivo, interesse legittimo, aspettativa, status, dovere, obbligo, soggezione, onere, interessi collettivi e interessi diffusi. 
4. I soggetti
I soggetti del diritto
5. Situazioni esistenziali e autonomia negoziale a contenuto non patrimoniale
I cc.dd. diritti della personalità e i limiti agli atti di disposizione dell'integrità psicofisica.
6. Situazioni reali di godimento
La proprietà: contenuto e limiti. La proprietà agraria. Modi di acquisto della proprietà a titolo originario. I diritti reali di godimento su cosa altrui (superficie, enfiteusi, usufrutto, uso, abitazione, servitù prediali). Oneri reali e obbligazioni propter rem. Comunione. Condominio degli edifici. Multiproprietà. Azioni a difesa delle situazioni reali di godimento.
7. I beni 
L'oggetto giuridico. Cose e beni in senso giuridico. Il patrimonio. Beni immobili e beni mobili. Universalità di mobili. Pertinenze. Frutti. Beni pubblici.
8. Situazioni possessorie
Possesso e detenzione. Effetti del possesso. Azioni a difesa della del possesso e azioni di nunciazione.
9. Le obbligazioni
Struttura e caratteri del rapporto obbligatorio. Le obbligazioni naturali. I soggetti del rapporto obbligatorio. La prestazione. Vicende del rapporto obbligatorio. Fonti delle obbligazioni. Modificazioni soggettive ed oggettive del rapporto obbligatorio. Estinzione del rapporto obbligatorio: adempimento e modi di estinzione diversi dall'adempimento. L'inadempimento e la mora del debitore. La mora del creditore. Le obbligazioni pecuniarie. Le obbligazioni alternative. Le obbligazioni solidali. Le obbligazioni divisibili e indivisibili.
10. Le situazioni di garanzia
Situazioni di garanzia patrimoniale. Responsabilità patrimoniale, responsabilità personale ed esecuzione forzata. Par condicio creditorum e divieto del patto commissorio. Cause di prelazione privilegi. Mezzi di conservazione delle garanzie patrimoniali: azione revocatoria, azione surrogatoria e sequestro conservativo. Situazioni reali di garanzia: pegno e ipoteca. Situazioni personali di garanzia: fideiussione e promessa del fatto del terzo.
11. Il contratto
Autonomia negoziale e autonomia contrattuale. Elementi essenziali del negozio giuridico e requisiti del contratto: volontà, causa, oggetto, forma. La classificazione dei negozi e dei contratti in base alla causa. Gli elementi accidentali: condizione, termine, modo.
12. La conclusione del contratto
Trattative, buona fede e responsabilità c.d. precontrattuale. I vari procedimenti di formazione del contratto. Il fenomeno della contrattazione standardizzata (condizioni generali di contratto e tutela del consumatore). I vincoli nella formazione dei contratti. Il contratto preliminare. L'opzione. Il contratto normativo. I divieti legali e convenzionali di contrarre. Le prelazioni volontarie e legali.
13. L'efficacia del contratto
Effetti reali ed effetti obbligatori. L'interpretazione e l'integrazione del contratto. Gli effetti del contratto per i terzi. La cessione del contratto e la subcontrattazione. La rappresentanza e la procura. Il contratto a favore di terzo. Il contratto per persona da nominare. La simulazione. Il contratto indiretto. Il contratto fiduciario e il trust.
14. L'invalidità del contratto
Nullità ed annullabilità. Il contratto illecito. Le cause di annullamento. La rescissione.
15. Lo scioglimento del contratto
Il mutuo consenso e il recesso. La risoluzione. La presupposizione.
16. Responsabilità civile e illecito
Ingiustizia del danno. Imputabilità e colpevolezza. La responsabilità del produttore. Danno ambientale. Risarcimento del danno.
17. Le altre fonti non contrattuali delle obbligazioni
Promesse unilaterali. Gestione di affari altrui. Pagam 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Pietro Perlingieri, Mauale di diritto civile, Edizioni Scientifiche Italiane, 2007, limitatamente alle pagine ed ai capitoli relativi agli argomenti del programma

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per gli studenti non frequentanti al testo sopra indicatio si aggiunge il seguente testo: E.A. Emiliozzi, Le firme elettroniche. Tecniche di imputazione del documento virtuale, E.S.I. Napoli, 2006.

e-mail:
emiliozzi@unimc.it

Diritto privato			
Prof. Luca Barchiesi

corso di laurea: L06-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 50	CFU: 10		SSD: IUS/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Lo studio della materia vale come introduzione alle scienze giuridiche e come propedeutica all'approfondimento del diritto positivo nelle sue varie branche. 
Nella complessità dello ius privatorum - accentuata dalla incessante evoluzione del dato normativo nel confronto con le mutazioni del fenomeno sociale ed economico con il quale si rapporta - gli istituti vengono rappresentati attraverso i reciproci nessi di collegamento sistematico e mantengono  così una tendenziale armonia.

prerequisiti:
E' consigliabile avere superato l'esame di Diritto costituzionale.

programma del corso:
Ordinamento e fonti del diritto privato. Diritto privato e diritto pubblico. Costituzione e diritto privato. Aspetti di teoria generale del diritto privato. Rapporti giuridici: costituzione; modificazione; estinzione. Soggetto di diritto. Persona fisica. Persone giuridiche. Associazione. Fondazione. Comitato. Beni. Proprietà. Diritti reali. Possesso. Comunione. Condominio. Multiproprietà. Obbligazione: struttura; fonti (cenni); estinzione; vicende; specie tipiche. Responsabilità personale e patrimoniale da inadempimento. Mezzi di conservazione della garnzia patrimoniale. Diritti reali di garanzia e cause legittimie di prelazione. Autonomia privata. Negozio giuridico. Contratto: disciplina generale. Singoli contratti. Altre fonti dell'obbligazione: promesse unilaterali;: titoli di credito; gestione di affari altrui; ripetizione dell'indebito; ingiustificato arricchimento. Fatti illeciti: responsabilità per colpa: responsabilità oggettiva; responsabilità per fatto altrui o indiretta. Tutela dei diritti e prova dei fatti giuridici. Impresa e società (cenni). Rapporti di famiglia. Successione per causa di morte. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Andrea Torrente - Piero Schlesinger, Manuale di diritto privato, Giuffrè, 2007, 1-1301
2. (A) Massimo Paradiso, Corso di istituzioni di diritto privato, Giappichelli, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
lucabarchiesi@unimc.it

Diritto privato			
Prof. Luca Barchiesi

corso di laurea: L07-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: classe L-14
ore complessive: 50	CFU: 10		SSD: IUS/01

Per Mutuazione da Diritto privato  (corso di laurea: L06-0/08 classe: L-14 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Lo studio della materia vale come introduzione alle scienze giuridiche e come propedeutica all'approfondimento del diritto positivo nelle sue varie branche. 
Nella complessità dello ius privatorum - accentuata dalla incessante evoluzione del dato normativo nel confronto con le mutazioni del fenomeno sociale ed economico con il quale si rapporta - gli istituti vengono rappresentati attraverso i reciproci nessi di collegamento sistematico e mantengono  così una tendenziale armonia.

prerequisiti:
E' consigliabile avere superato l'esame di Diritto costituzionale.

programma del corso:
Ordinamento e fonti del diritto privato. Diritto privato e diritto pubblico. Costituzione e diritto privato. Aspetti di teoria generale del diritto privato. Rapporti giuridici: costituzione; modificazione; estinzione. Soggetto di diritto. Persona fisica. Persone giuridiche. Associazione. Fondazione. Comitato. Beni. Proprietà. Diritti reali. Possesso. Comunione. Condominio. Multiproprietà. Obbligazione: struttura; fonti (cenni); estinzione; vicende; specie tipiche. Responsabilità personale e patrimoniale da inadempimento. Mezzi di conservazione della garnzia patrimoniale. Diritti reali di garanzia e cause legittimie di prelazione. Autonomia privata. Negozio giuridico. Contratto: disciplina generale. Singoli contratti. Altre fonti dell'obbligazione: promesse unilaterali;: titoli di credito; gestione di affari altrui; ripetizione dell'indebito; ingiustificato arricchimento. Fatti illeciti: responsabilità per colpa: responsabilità oggettiva; responsabilità per fatto altrui o indiretta. Tutela dei diritti e prova dei fatti giuridici. Impresa e società (cenni). Rapporti di famiglia. Successione per causa di morte. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Andrea Torrente - Piero Schlesinger, Manuale di diritto privato, Giuffrè, 2007, 1-1301

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
lucabarchiesi@unimc.it

Diritto privato (AL)			
Prof. Francesco Gambino

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
Inglese 

obiettivi formativi:
Il corso è volto, nell'analisi degli istituti e delle categorie fondamentali della disciplina, a fornire allo studente strumenti concettuali e nozioni giuridiche  per agevolare la conoscenza del sistema del diritto privato. Si propone quindi di far acquisire un metodo sicuro nell' interpretazione delle norme privatistiche consentendo allo studente di orientarsi tra i testi normativi e di fonire una risposta giuridica, nell'uso corretto del linguaggio tecnico, alle questioni trattate.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Studenti frequentanti. 
1. Introduzione al diritto privato. Norma giuridica e ordinamento. Pluralità degli ordinamenti giuridici. Diritto pubblico e diritto privato. Sistema e fonti del diritto privato. Il codice civile. La legge in generale

2. Le situazioni giuridiche soggettive. I soggetti del rapporto giuridico: le persone fisiche; persone giuridiche; gli enti non riconosciuti; tutela civile della persona. Il fatto, l'atto e il negozio giuridico. Il tempo nelle vicende giuridiche: la prescrizione estintiva e la decadenza. La tutela giurisdizionale dei diritti. La prova dei fatti giuridici. 

3. La proprietà e i beni: distinzioni e categorie dei beni. La proprietà. I diritti reali di godimento. La comunione, il condominio, la multiproprietà. Il possesso. 

4. Struttura e vicende dell'obbligazione: i soggetti, la prestazione e l'interesse nel rapporto obbligatorio. L'adempimento; le cause estintive diverse dall'adempimento e le modifiche del rapporto; l'inadempimento dell'obbligazione e la responsabilità patrimoniale; obbligazioni pecuniarie, alternative, solidali, indivisibili.

5. I diritti reali di garanzia. Il pegno e l'ipoteca. I mezzi di conservazione della garanzia patrimoniale. 

6. I contratti in generale. Le trattative e la conclusione del contratto. I vizi della volontà: errore, dolo, violenza. La forma del contratto. La rappresentanza. Il contratto preliminare ed i vincoli a contrarre. L'oggetto del contratto. La causa del contratto. L'interpretazione del contratto. Gli effetti del contratto. Gli elementi accidentali del contratto: la condizione, il termine, il modo. La simulazione. Negozio indiretto e negozio fiduciario. Il trust. 

7. Invalidità e inefficacia del contratto. La nullità. L'annullabilità. La rescissione e la risoluzione del contratto. 

8. I singoli contratti. I contratti del consumatore. I contratti tipici e atipici: nozioni generali.  La compravendita. Gli altri contratti di scambio. I contratti di cooperazione nell'altrui attività giuridica. I principali contratti reali. I contratti volti a dirimere una controversia.  

9. Le promesse unilaterali. Promessa di pagamento e ricognizione di debito. Promessa al pubblico. I titoli di credito: nozioni generali. 

10. Le obbligazioni nascenti dalla legge. La gestione di affari. La ripetizione di indebito. L'ingiustificato arricchimento. 

11. Le obbligazioni nascenti da atto illecito. La responsabilità extracontrattuale.

12. I rapporti di famiglia. La riforma del diritto di famiglia. Il matrimonio: la formazione del vincolo. Il regime del vincolo. Il regime patrimoniale della famiglia. La filiazione legittima. L'adozione. La filiazione naturale. L'obbligazione degli alimenti. 

13. Le successioni per causa di morte. L'acquisto dell'eredità e la rinuncia. La successione legittima. La successione necessaria. La successione testamentaria. Il legato. La divisione dell'eredità. 

14. Le liberalità. Il contratto di donazione. Negozi gratuiti. La donazione indiretta. 

15. La pubblicità immobiliare. La trascrizione. 

Sono invece escluse dal programma di esame le seguenti parti: titoli di credito, impresa, società, procedure concorsuali. 

Studenti non frequentanti.  
Oltre al programma indicato per gli studenti frequentanti, è necessaria l'ulteriore conoscenza dei seguenti argomenti: i contratti bancari, i contratti aleatori, i contratti diretti a costituire una garanzia, i contratti volti a dirimere una controversia, i contratti agrari. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (C) M. BESSONE, Istituzioni di diritto privato, Giappichelli, 2007
2. (C) P. PERLINGIERI, Istituzioni di diritto civile, ESI, 2008
3. (C) A. TORRENTE - P. SCHLESINGER, Manuale di diritto privato, Giuffrè, 2007
4. (A) P. ZATTI - V. COLUSSI, Lineamenti di diritto privato, Cedam, 2007

altre risorse / materiali aggiuntivi:
In alternativa ai manuali consigliati, lo studente potrà liberamente adottare altro manuale equivalente in commercio, purchè aggiornato e sottoposto all'attenzione del docente durante le lezioni. E' richiesta, per la preparazione all'esame, una conoscenza aggiornata della Costituzione e della sistematica del Codice civile.

e-mail:
francesco.gambino@unimc.it

Diritto privato (MZ)			
Prof. Luca Barchiesi

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Lo studio della materia vale come introduzione alle scienze giuridiche e come propedeutica all'approfondimento del diritto positivo nelle sue varie branche. 
Nella complessità dello ius privatorum - accentuata dalla incessante evoluzione del dato normativo nel confronto con le mutazioni del fenomeno sociale ed economico con il quale si rapporta - gli istituti vengono rappresentati attraverso i reciproci nessi di collegamento sistematico e mantengono  così una tendenziale armonia.

prerequisiti:
E' consigliabile avere superato l'esame di Diritto costituzionale.

programma del corso:
Ordinamento e fonti del diritto privato. Diritto privato e diritto pubblico. Costituzione e diritto privato. Aspetti di teoria generale. Rapporto giuridico: costituzione; modificazione; estinzione. Soggetto di diritto. Persona fisica. Persone giuridiche. Associazione. Fondazione. Comitato. Impresa e società (cenni). Beni. Proprietà. Diritti reali. Pubblicità immobiliare. Possesso. Comunione. Condominio. Multiproprietà. Obbligazione: struttura; fonti (cenni); estinzione; vicende; specie tipiche. Responsabilità personale e patrimoniale da inadempimento. Mezzi di conservazione della garanzia patrimoniale. Diritti reali di garanzia e cause legittime di prelazione. Autonomia privata. Negozio giuridico. Contratto: disciplina generale. Singoli contratti. Altre fonti dell'obbligazione: promesse unilaterali; titoli di credito; gestione di affari altrui; ripetizione dell'indebito; ingiustificato arricchimento. Fatti illeciti: responsabilità per colpa: responsabilità oggettiva; responsabilità per fatto altrui o indiretta. Tutela dei diritti e prova dei fatti giuridici. Rapporti di famiglia. Successione per causa di morte. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Andrea Torrente - Piero Schlesinger, Manuale di diritto privato, Giuffrè, 2007, 1-1301

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
lucabarchiesi@unimc.it

Diritto privato comparato			
Prof. Ermanno Calzolaio

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/02

Per Mutuazione da Diritto privato comparato  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende offrire le informazioni di base e gli strumenti metodologici necessari per affrontare lo studio di istituti fondamentali del diritto privato nella prospettiva della comparazione civil law-common law.

prerequisiti:
E' utile, anche se non necessario, aver superato l'esame di Sistemi Giuridici Comparati.

programma del corso:
Il corso sarà dedicato allo studio della proprietà nella comparazione civil law-common law (con particolare riferimento al trust) e dei principali modelli di responsabilità civile.

Programma per il corso di Giurisprudenza ciclo unico (8 crediti)
Studenti frequentanti:
- appunti delle lezioni e indicazioni bibliografiche suggerite all'inizio del corso

Studenti non frequentanti
- AA.VV., Diritto privato comparato. Istituti e problemi,
Laterza, 3a ed., 2008.

Programma per il corso del biennio specialistico di Giurisprudenza (6 crediti)
Studenti frequentanti:
- appunti delle lezioni e indicazioni bibliografiche suggerite all'inizio del corso

Studenti non frequentanti
- AA.VV., Diritto privato comparato. Istituti e problemi, Laterza, 3a ed., 2008, ad eccezione dei capitoli sulle successioni e sulle società per azioni. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
ermanno.calzolaio@unimc.it

Diritto privato comparato			
Prof. Ermanno Calzolaio

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/02 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende offrire le informazioni di base e gli strumenti metodologici necessari per affrontare lo studio di istituti fondamentali del diritto privato nella prospettiva della comparazione civil law-common law.

prerequisiti:
E' utile, anche se non necessario, aver superato l'esame di Sistemi Giuridici Comparati.

programma del corso:
Il corso sarà dedicato allo studio della proprietà nella comparazione civil law-common law (con particolare riferimento al trust) e dei principali modelli di responsabilità civile.

Programma per il corso di Giurisprudenza ciclo unico (8 crediti)
Studenti frequentanti:
- appunti delle lezioni e indicazioni bibliografiche suggerite all'inizio del corso

Studenti non frequentanti
- AA.VV., Diritto privato comparato. Istituti e problemi,
Laterza, 3a ed., 2008.

Programma per il corso del biennio specialistico di Giurisprudenza (6 crediti)
Studenti frequentanti:
- appunti delle lezioni e indicazioni bibliografiche suggerite all'inizio del corso

Studenti non frequentanti
- AA.VV., Diritto privato comparato. Istituti e problemi, Laterza, 3a ed., 2008, ad eccezione dei capitoli sulle successioni e sulle società per azioni. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
ermanno.calzolaio@unimc.it

Diritto privato comparato			
Prof.ssa Laura Vagni

corso di laurea: L06-CL/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/02 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende offrire le informazioni di base e gli strumenti metodologici necessari per lo studio di istituti fondamentali del diritto privato, quali il contratto e la proprietà, che saranno esaminati secondo il metodo della comparazione e nella prospettiva del diritto privato europeo, al fine di contribuire alla formazione del "giurista europeo".

prerequisiti:
Si consiglia la frequentazione del corso agli studenti che hanno già sostenuto l'esame di diritto privato.

programma del corso:
Il corso è dedicato allo studio del contratto e della proprietà nella comparazione common law-civil law e nella prospettiva del diritto privato europeo. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) AA.VV., Diritto privato Comparato. Istituti e Problemi., Laterza, 2008, pp. 3-379

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Programma per gli studenti frequentanti: 
- appunti delle lezioni e indicazioni bibliografiche suggerite all'inizio del corso

Programma per gli studenti non frequentanti:
- AA.VV., Diritto privato comparato. Istituti e problemi, Laterza, 3a ed., 2008, ad eccezione dei capitoli sulle successioni e sulle società per azioni.

e-mail:
laura.vagni@unimc.it

Diritto processuale civile			
Prof. Romolo Donzelli

corso di laurea: PDS0-2004 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/15 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso ha lo scopo di assicurare una conoscenza istituzionale del diritto processuale civile nelle sue diverse articolazioni: tutela dichiarativa, tutela esecutiva, tutela sommaria decisoria e cautelare.

prerequisiti:
non richiesti

programma del corso:
1.	le diverse forme di tutela giurisdizionale presenti nel nostro ordinamento;
2.	i principi costituzionali riguardanti la tutela giurisdizionale dei diritti;
3.	le posizioni giuridiche relative ai soggetti del processo;
4.	l'oggetto del processo e il giudicato civile;
5.	la litispendenza, la continenza, la connessione;
6.	la figura del giudice e i suoi ausiliari;
7.	le parti e i difensori;
8.	gli atti processuali;
9.	la disciplina del processo ordinario di cognizione di primo grado;
10.	le impugnazioni in generale;
11.	il processo esecutivo nei suoi profili generali;
12.	i procedimenti sommari in generale;
13.	il procedimento d'ingiunzione;
14.	i procedimenti cautelari e possessori. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (C) Mandrioli C., Corso di diritto processuale civile, Giappichelli, 2007

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
Romolodonzelli@yahoo.it

Diritto processuale civile 1			
Prof. Romolo Donzelli

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 50	CFU: 10		SSD: IUS/15 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso è dedicato allo studio del diritto processuale civile nelle sue diverse articolazioni: la tutela giurisdizionale dichiarativa, la tutela giurisdizionale esecutiva, la tutela giurisdizionale cautelare, la tutela giurisdizionale volontaria. Lo scopo del corso è quello di dotare gli studenti delle necessarie conoscenze tecniche per ottenere la dovuta protezione giudiziale che il nostro ordinamento riconosce ai diritti soggettivi sostanziali bisognosi di tutela.

prerequisiti:
nessuno

programma del corso:
- Profili costituzionali della tutela giurisdizionale civile
- Principi generali del processo civile
- Le diverse tecniche di tutela giurisdizionale
- L’azione civile
- Il giudicato civile
- Il giudice
- Le parti
- Gli atti del processo ed il loro regime di validità
- Il processo ordinario di cognizione in primo grado
- I mezzi di impugnazione delle sentenze in generale
- I mezzi di impugnazione ordinari e straordinari
- I procedimenti sommari decisori
- I procedimenti sommari cautelari e possessori
- I procedimenti sommari camerali
- Il processo esecutivo: l’espropriazione forzata, l’esecuzione forzata in forma specifica, le opposizioni all’esecuzione, la sospensione e l’estinzione del processo esecutivo.

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
Mandrioli, C., Diritto processuale civile, Torino, 2009, volumi I e II per intero, volume III, cap. I-III, volume IV per intero.

PROGRAMMA TRIENNIO – 6CFU
- Profili costituzionali della tutela giurisdizionale civile
- Principi generali del processo civile
- Le diverse tecniche di tutela giurisdizionale
- L’azione civile
- Il giudicato civile
- Il giudice
- Le parti
- Gli atti del processo ed il loro regime di validità
- Il processo ordinario di cognizione in primo grado
- I mezzi di impugnazione delle sentenze in generale
- L’esecuzione forzata in generale
- I provvedimenti sommari cautelari e possessori

Testo consigliato:
Mandrioli, C., Diritto processuale civile, Torino, 2009, volume I per intero, volume II capp. I-VII e VIII sezione prima, volume IV, capp. I e VII.

PROGRAMMA QUADRIENNIO
- Profili costituzionali della tutela giurisdizionale civile
- Principi generali del processo civile
- Le diverse tecniche di tutela giurisdizionale
- L’azione civile
- Il giudicato civile
- Il giudice
- Le parti
- Gli atti del processo ed il loro regime di validità
- Il processo ordinario di cognizione in primo grado
- Le impugnazioni 
- Il processo esecutivo
- I processi speciali a cognizione piena: il processo del lavoro e previdenziale, il processo locatizio, il processo di separazione e divorzio
- I processi speciali sommari: decisori, cautelari e possessori, camerali
- Il procedimento arbitrale
- Il procedimento per il riconoscimento delle sentenze e dei lodi stranieri

Testo consigliato:
Mandrioli, C., Diritto processuale civile, Torino, 2009, volumi I e II per intero, il volume III per intero salvo i §§ 17-19 e 39-42, il volume IV con esclusione dei §§ 20-32, 53.

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
Romolodonzelli@yahoo.it

Diritto processuale civile 2			
Prof. Romolo Donzelli

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 50	CFU: 6		SSD: IUS/15 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso ha lo scopo di assicurare una elevata conoscenza dei diversi riti processuali con cui il nostro ordinamento garantisce la tutela dichiarativa di particolari tipologie di diritti soggettivi. Il corso si propone, inoltre di far apprendere agli studenti le diverse tecniche di risoluzione stragiudiziale delle controversie civili.

prerequisiti:
non richiesti

programma del corso:
- Profili sistematici dei processi dichiarativi speciali a cognizione piena
- Il processo del lavoro e previdenziale
- Il processo locatizio
- Altre applicazioni del processo del lavoro
- Il giudizio di divisione
- Il processo di separazione e divorzio
- Altri procedimenti in materia di stato e capacità delle persone
- Il procedimento arbitrale
- Il procedimento per il riconoscimento delle sentenze e dei lodi stranieri

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
Mandrioli, C., Diritto processuale civile, Torino, 2009, volume III, capp. IV, V, VII, VIII

PROGRAMMA BIENNIO – 10 CFU
- I processi a cognizione piena in primo grado: il processo ordinario, del lavoro e previdenziale, locatizio, di separazione e divorzio
- Le impugnazioni
- I procedimenti sommari decisori
- I procedimenti sommari camerali
- Il processo esecutivo: l’espropriazione forzata, l’esecuzione forzata in forma specifica, le opposizioni all’esecuzione, la sospensione e l’estinzione del processo esecutivo
- Il processo arbitrale
- Il procedimento per il riconoscimento delle sentenze e dei lodi stranieri

Testo consigliato:
Mandrioli, C., Diritto processuale civile, Torino, 2009, volume II per intero, volume III con esclusione dei §§ 17-19, 39-42, volume IV con esclusione dei §§ 20-32, 41-50, 53. 
Si precisa che i §§ 50 bis-50 quater del volume IV costituiscono materia di esame.

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
Romolodonzelli@yahoo.it

Diritto processuale del lavoro			
Prof.ssa Livia Di cola

corso di laurea: T35-CL/06 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/15 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Lo scopo del corso è fornire la conoscenza di base degli strumenti processuali, speciali a cognizione piena e sommaria, a disposizione del lavoratore per la tutela dei suoi interessi sostanziali.

prerequisiti:
conoscenza degli istituti di di base del diritto processuale civile.

programma del corso:
Il corso si articola come segue:
1.	Profili generali del rito del lavoro;
2.	Ambito di applicazione;
3.	Il ruolo del giudice e delle parti nel rito del lavoro;
4.	Il ruolo delle associazioni sindacali;
5.	Il procedimento di cognizione piena di primo grado;
6.	Le impugnazioni;
7.	Le procedure conciliative;
8.	L´arbitrato;
9.	Il procedimento di repressione della condotta antisindacale;
10.	I procedimenti antidiscriminatori. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Tarzia Giuseppe, Manuale del processo del lavoro, Giuffè, 2007, tutto

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
livia.dicola@virgilio.it

Diritto processuale penale			
Prof.ssa Claudia Cesari

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 50	CFU: 10		SSD: IUS/16

Per Mutuazione da Diritto processuale penale 2  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire agli studenti conoscenze di base ed approfondimenti problematici, sia dottrinali che giurisprudenziali, riguardo ai cosiddetti "riti speciali" o "alternativi" a quello ordinario. Analizzare e approfondire la struttura del rito penale delle giurisdizioni "minori", quali il procedimento a carico di minorenni ed il rito penale di pace, completando così il quadro dei modelli processuali presenti nell'ordinamento ed affinando lo strumentario tecnico e la consapevolezza critica degli studenti

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
QUINQUENNIO (6 CFU) - BIENNIO (6 CFU)
I riti speciali: giudizio abbreviato - applicazione della pena su richiesta delle parti - giudizio direttissimo - giudizio immediato - procedimento per decreto - Le giurisdizioni "minori": procedimento penale minorile - procedimento penale di pace
TESTI CONSIGLIATI
A scelta tra:
CONSO - GREVI, Compendio di procedura penale, Cedam, ult. ed. (soltanto capitoli VI, XII, XIII)
LOZZI, Lezioni di procedura penale, Giappichelli, ult. ed. (soltanto parte III: capitoli III, IV, V, VI, VII, X e parte VII) 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) CONSO - GREVI, Compendio di procedura penale, Cedam, 2008, soltanto capitoli VI, XII, XIII
2. (A) LOZZI, Lezioni di procedura penale, Giappichelli, 2008, soltanto parte III: capitoli III, IV, V, VI, VII, X e parte VII

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Si ricorda agli studenti iscritti al biennio specialistico che il programma di Diritto processuale penale 2 va integrato con una parte del programma di Diritto processuale penale 1, corrispondente a 4 CFU, come indicato nel programma medesimo, cui si rinvia.

e-mail:
claudia.cesari@unimc.it

Diritto processuale penale			
Prof.ssa Valeria Bosco

corso di laurea: PDS0-2004 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/16 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
L'obiettivo del corso è duplice: innanzitutto, si intende dotare gli studenti del bagaglio conoscitivo di base della materia,
assicurando la comprensione e l'assimilazione della normativa codicistica sul processo penale; quindi, si vuole favorire,
anche mediante l'approfondimento di specifici temi di maggiore attualità, la formazione nei discenti di adeguati abilità
esegetica, autonomia valutativa e senso critico.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Ideologie del processo penale - Principi
costituzionali del processo penale - I soggetti
- Gli atti - Le prove - Le misure cautelari - Le
indagini e l'udienza preliminare - Il giudizio
- I procedimenti speciali - Il procedimento
davanti al tribunale in composizione monocratica
- Il procedimento davanti al giudice
di pace - Impugnazioni.

TESTI CONSIGLIATI:
D. SIRACUSANO - G. TRANCHINA - E. ZAPPALÀ,
Elementi di diritto processuale penale, Giuffrè,
ultima edizione;
in alternativa
G. LOZZI, Lineamenti di procedura penale, Giappichelli,
ultima edizione. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) D. Siracusano -G. Tranchina - E. Zappalà, Elementi di diritto processuale penale, Giuffrè, 2007
2. (A) G. Lozzi, lineamenti di procedura penale, Giappichelli, 2009

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Saranno inoltre indicate, durante lo svolgimento del corso, alcune letture integrative sui singoli argomenti di volta in volta trattati.

e-mail:
bosco@unimc.it

Diritto processuale penale 1			
Prof.ssa Claudia Cesari

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 50	CFU: 10		SSD: IUS/16 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
L'obiettivo del corso è duplice: innanzitutto, si intende dotare gli studenti del bagaglio conoscitivo di base della materia,
assicurando la comprensione e l'assimilazione della normativa codicistica sul processo penale; quindi, si vuole favorire,
anche mediante l'approfondimento di specifici temi di maggiore attualità, la formazione nei discenti di adeguati abilità
esegetica, autonomia valutativa e senso critico.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
QUINQUENNIO (10 CFU)
I fondamenti del processo penale - il giusto processo nel dettato costituzionale -
soggetti - atti - prove - misure cautelari - indagini e udienza preliminare - dibattimento - procedimento innanzi al
tribunale in composizione monocratica - impugnazioni - giudicato penale.
Testi consigliati
A scelta tra:
CONSO-GREVI, Compendio di procedura penale, Cedam, ultima edizione (ad esclusione dei capitoli VI, XII, XIII)
LOZZI, Lezioni di procedura penale, Giappichelli, ultima edizione (ad esclusione della parte III: capitoli III, IV, V, VI, VII,
X, XI e dell'intera parte VII)
TRIENNIO (6 CFU)
I fondamenti del processo - il giusto processo nel dettato costituzionale - soggetti - atti - prove - misure cautelari -
indagini e udienza preliminare - dibattimento - riti speciali - procedimento innanzi al tribunale in composizione
monocratica - impugnazioni (disposizioni generali) - giudicato penale.
Testi consigliati:
LOZZI, Lineamenti di procedura penale, Giappichelli, ultima edizione (ad esclusione della parte IV; capitoli II, III, IV,
parte V: capitolo II e parte VI )
BIENNIO (4 CFU)
Il sistema delle impugnazioni penali - principi generali - appello - ricorso per cassazione - revisione
Testi consigliati
A scelta tra:
CONSO-GREVI, Compendio di procedura penale, Cedam, ult. edizione (solo cap. IX)
LOZZI, Lezioni di procedura penale, Giappichelli, ult. edizione (solo parte IV) 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) CONSO - GREVI, Compedio di procedura penale, Cedam, 2008
2. (A) LOZZI, Lezioni di procedura penale, Giappichelli, 2008
3. (A) LOZZI, Lineamenti di procedura penale, Giappichelli, 2009

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Si ricorda agli studenti che frequentano il biennio specialistico che il corso biennale di Procedura penale, corrispondente a
10 CFU, deve essere mutuato per 4 crediti dal corso di Diritto processuale penale 1 e per i rimanenti 6 CFU dal corso di
Diritto processuale penale 2. Alle indicazioni di cui sopra, quindi, per i programma biennale va aggiunto lo studio del
programma di cui al corso di Diritto processuale 2, al quale si rimanda.

e-mail:
claudia.cesari@unimc.it

Diritto processuale penale 2			
Prof.ssa Claudia Cesari

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/16 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire agli studenti conoscenze di base ed approfondimenti problematici, sia dottrinali che giurisprudenziali, riguardo ai cosiddetti "riti speciali" o "alternativi" a quello ordinario. Analizzare e approfondire la struttura del rito penale delle giurisdizioni "minori", quali il procedimento a carico di minorenni ed il rito penale di pace, completando così il quadro dei modelli processuali presenti nell'ordinamento ed affinando lo strumentario tecnico e la consapevolezza critica degli studenti

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
QUINQUENNIO (6 CFU) - BIENNIO (6 CFU)
I riti speciali: giudizio abbreviato - applicazione della pena su richiesta delle parti - giudizio direttissimo - giudizio immediato - procedimento per decreto - Le giurisdizioni "minori": procedimento penale minorile - procedimento penale di pace
TESTI CONSIGLIATI
A scelta tra:
CONSO - GREVI, Compendio di procedura penale, Cedam, ult. ed. (soltanto capitoli VI, XII, XIII)
LOZZI, Lezioni di procedura penale, Giappichelli, ult. ed. (soltanto parte III: capitoli III, IV, V, VI, VII, X e parte VII) 

QUADRIENNIO
Il programma del corso di procedura penale per gli studenti iscritti al quadriennio di giurisprudenza corrisponde alla somma dei programmi dei corsi di Diritto Processuale Penale 1 e Diritto Processuale Penale 2.
I testi di riferimento sono a scelta tra:
Conso-Grevi, Compendio di Procedura penale, Cedam, ult. ed. (senza esclusioni)
in alternativa
Lozzi, Lezioni di procedura penale, Giappichelli, ult. ed. (senza esclusioni).
Gli studenti iscritti al quadriennio di giurisprudenza sono autorizzati, su loro richiesta, a dividere il programma d’esame in due tranches corrispondenti: la prima ai libri dal 1° al 5° del codice di procedura penale; la seconda dal libro 6° del codice di procedura penale in poi.

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) CONSO - GREVI, Compendio di procedura penale, Cedam, 2008, soltanto capitoli VI, XII, XIII
2. (A) LOZZI, Lezioni di procedura penale, Giappichelli, 2008, soltanto parte III: capitoli III, IV, V, VI, VII, X e parte VII

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Si ricorda agli studenti iscritti al biennio specialistico che il programma di Diritto processuale penale 2 va integrato con una parte del programma di Diritto processuale penale 1, corrispondente a 4 CFU, come indicato nel programma medesimo, cui si rinvia.

e-mail:
claudia.cesari@unimc.it

Diritto pubblico dell'economia			
Prof. Carlo Fresa

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/05 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso mira a fornire  gli strumenti metodologici e le notazioni più caratterizzanti dei fenomeni relativi alla regolamentazione dell'economia. L'analisi di tali fenomeni articolata su diversi livelli di disciplina pubblica delle attività economiche (nazionale, comunitaria, internazionale) ma  attenta alle connessioni economiche e politiche permetterà di comprendere fenomeni caratterizzanti la moderna realtà giuridico-economica, essenziali per la sua formazione curriculare dello studente.

prerequisiti:
Si consiglia la conoscenza dei contenuti rilevanti del diritto privato, del diritto costituzionale, del diritto ammnistrativo, del diritto dell'unione europea e del diritto internazionale.

programma del corso:
Il corso si articola in moduli didattici organizzati parte in lezioni frontali, parte in seminiari, parte in gruppi di lavoro ed ha come oggetto i seguenti argomenti: 1) Globalizzazione economica e sistemi regolativi extranazionali; 2) Mercato interno e politiche comunitarie nei settori dell'economia; 3) Disciplina della concorrenza e tutela del mercato; 4) Reti transeuropeee ed attività economiche di interesse generale; 5) Politica monetaria e politica del bilancio; 6) Ordinamento del credito, controllo dei mercati finanziari, ordinamento della borsa. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) SABINO CASSESE, La nuova Costituzione economica, Laterza, 2008
2. (A) GUIDO ROSSI, Il mercato d'azzardo, Adelphi Edizioni, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per gli studenti frequentanti saranno individuati nel corso delle lezioni percorsi formativi specifici ed eventuali ulteriori materiali didattici.
Gli studenti non frequentanti con programma da 6 CFU potranno portare il solo testo di Sabino Cassese , La nuova Costituzione economica.

e-mail:
fresa@unimc.it

Diritto pubblico dell'economia			
Prof. Carlo Fresa

corso di laurea: M10-0/08 	classe: LM-63 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 50	CFU: 10		SSD: IUS/05 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso mira a fornire  gli strumenti metodologici e le notazioni più caratterizzanti dei fenomeni relativi alla regolazione pubblica dell'economia. L'analisi di tali fenomeni è articolata su diversi livelli di disciplina giuridica (nazionale, comunitaria, internazionale) ma è anche attenta alle necessarie connessioni economiche e politiche permettendo di comprendere fenomeni caratterizzanti la moderna realtà giuridico-economica, essenziali per la formazione curriculare dello studente.

prerequisiti:
E' consigliata la conoscenza dei contenuti rilevanti del diritto privato, del diritto costituzionale, del diritto amministrativo, del diritto dell'unione europea e del diritto internazionale.

programma del corso:
Il corso si articola in moduli didattici organizzati parte in lezioni frontali, parte in seminari, parte in gruppi di lavoro ed ha come oggetto i seguenti argomenti: 1) Globalizzazione economica e sistemi regolativi extranazionali; 2) Mercato interno e politiche comunitarie nei settori dell'economia; 3) Disciplina della concorrenza e tutela del mercato; 4) Reti transeuropeee ed attività economiche di interesse generale; 5) Politica monetaria e politica del bilancio; 6) Ordinamento del credito, controllo dei mercati finanziari, ordinamento della borsa. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) SABINO CASSESE, La nuova Costituzione economica, Laterza, 2008
2. (A) SABINO CASSESE, Oltre lo Stato, Laterza, 2006
3. (A) GUIDO ROSSI, Il mercato d'azzardo, Adelphi Edizioni, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per i frequentanti saranno individuati nel corso delle lezioni percorsi formativi specifici ed eventuali ulteriori materiali didattici

e-mail:
fresa@unimc.it

Diritto pubblico dell'economia			
Prof. Carlo Fresa

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/05

Per Mutuazione da Diritto pubblico dell'economia  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso mira a fornire  gli strumenti metodologici e le notazioni più caratterizzanti dei fenomeni relativi alla regolamentazione dell'economia. L'analisi di tali fenomeni articolata su diversi livelli di disciplina pubblica delle attività economiche (nazionale, comunitaria, internazionale) ma  attenta alle connessioni economiche e politiche permetterà di comprendere fenomeni caratterizzanti la moderna realtà giuridico-economica, essenziali per la sua formazione curriculare dello studente.

prerequisiti:
Si consiglia la conoscenza dei contenuti rilevanti del diritto privato, del diritto costituzionale, del diritto ammnistrativo, del diritto dell'unione europea e del diritto internazionale.

programma del corso:
Il corso si articola in moduli didattici organizzati parte in lezioni frontali, parte in seminiari, parte in gruppi di lavoro ed ha come oggetto i seguenti argomenti: 1) Globalizzazione economica e sistemi regolativi extranazionali; 2) Mercato interno e politiche comunitarie nei settori dell'economia; 3) Disciplina della concorrenza e tutela del mercato; 4) Reti transeuropeee ed attività economiche di interesse generale; 5) Politica monetaria e politica del bilancio; 6) Ordinamento del credito, controllo dei mercati finanziari, ordinamento della borsa. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) SABINO CASSESE, La nuova Costituzione economica, Laterza, 2008
2. (A) GUIDO ROSSI, Il mercato d'azzardo, Adelphi Edizioni, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per gli studenti frequentanti saranno individuati nel corso delle lezioni percorsi formativi specifici ed eventuali ulteriori materiali didattici.
Gli studenti non frequentanti con programma da 6 CFU potranno portare il solo testo di Sabino Cassese , La nuova Costituzione economica.

e-mail:
fresa@unimc.it

Diritto romano 1			
Prof. Pasquale Marottoli

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/18 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Connaturale allo studio romanistico e principale tra le funzioni ch'esso è tuttora chiamato ad esercitare è la critica del diritto privato moderno e comunque la sua "storicizzazione", la coscienza della sua storicità.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Linee della tradizione romanistica. Fondamenti romani e cristiani dell'Europa. Diritto romano e codici. Diritto romano e legislazione speciale. Il Diritto romano nel tempo della "decodificazione". Rinnovata funzione giuridica dello studio romanistico. Natura giurisprudenziale del Diritto romano: ruolo creativo dei giuristi romani. Distinzione fra diritto e legge. Formalismo giuridico romano. Formalismo e antiformalismo. Concetto di finzione giuridica. Istituti di Diritto romano privato. Diritto delle cose. Proprietà. Servitù. Res in Gaio. Obligatio. Hereditas. Il processo romano nelle varie fasi del suo svolgimento storico. L'editto del pretore. L'appello. La tradizione come asse portante della cultura giuridica romana. Altri principi fondativi del Diritto romano: isolamento e astrazione 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) R. MARTINI, Appunti di diritto romano privato, cedam, 2007
2. (A) P. STEIN, Il diritto romano nella storia europea, Cortina, 2001

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
marottoli@tin.it

Diritto romano 2			
Prof. Pasquale Marottoli

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/18 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Critica delle concezioni antiformalistiche del diritto pubblico romano, invalse nella moderna letteratura. Valore del formalismo giuridico.

prerequisiti:
Diritto romano 1

programma del corso:
Lineamenti e caratteri del Diritto pubblico romano. L'opera preminente dei giuristi nella elaborazione del Diritto pubblico romano. Responsum. Res publica e imperium. Formalismo. Astrazione e tradizione della cultura giuridica romana nella costruzione del Principato. Teoria romana delle fonti del diritto. Critica delle visioni antiformalistiche della moderna storiografia. Insignificanza giuridica del concetto di auctoritas. Imperium e cognitio extra ordinem. Giuristi e principe. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) R. ORESTANO, Il problema delle persone giuridiche in diritto romano, Giappichelli, 1968
2. (A) N. PALAZZOLO, Processo civile e politica giudiziaria nel principato, Giappichelli, 1991

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
marottoli@tin.it

Diritto romano			Diritto romano 2
Prof. Pasquale Marottoli

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/18

Per Mutuazione da Diritto romano 2  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Critica delle concezioni antiformalistiche del diritto pubblico romano, invalse nella moderna letteratura. Valore del formalismo giuridico.

prerequisiti:
Diritto romano 1

programma del corso:
Lineamenti e caratteri del Diritto pubblico romano. L'opera preminente dei giuristi nella elaborazione del Diritto pubblico romano. Responsum. Res publica e imperium. Formalismo. Astrazione e tradizione della cultura giuridica romana nella costruzione del Principato. Teoria romana delle fonti del diritto. Critica delle visioni antiformalistiche della moderna storiografia. Insignificanza giuridica del concetto di auctoritas. Imperium e cognitio extra ordinem. Giuristi e principe. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) R. ORESTANO, Il problema delle persone giuridiche in diritto romano, Giappichelli, 1968
2. (A) N. PALAZZOLO, Processo civile e politica giudiziaria nel principato, Giappichelli, 1991

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
marottoli@tin.it

Diritto sindacale			
Prof. Guido luigi Canavesi

corso di laurea: T35-CL/06 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
- Acquisizione delle categorie e delle nozioni di base del diritto sindacale.
- Capacità di utilizzare correttamente le fonti per l'inquadramento giuridico della casistica.

prerequisiti:
Buona conoscenza del Diritto privato e del Diritto costituzionale

programma del corso:
Origine storica, evoluzione e fonti del diritto sindacale.
La libertà sindacale.
L'organizzazione sindacale.
L'autonomia collettiva, il contratto collettivo e la contrattazione collettiva.
Rappresentanza e rappresentatività sindacale.
Il diritto di sciopero. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Galantino, Diritto sindacale, Giappichelli, 2009
2. (A) Craveri, Enciclopedia del diritto, vol. XLII, voce Sindacato (storia), Giuffrè, 1990, pagg.659-668
3. (A) Cella, Treu, Relazioni industriali e contrattazione collettiva, Mulino, 2009

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per i frequantanti il testo Galantino, Diritto sindacale.

Per i non frequentanti tutti e tre i testi indcati.

E' necessaria la conoscenza delle principali fonti normative

e-mail:
canavesi@unimc.it

Diritto tributario			
Prof. Paolo Picozza

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/12 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Diritti di difesa del contribuente ed istruttoria tributaria. L'obiettivo prevalente è rappresentato dalla conoscenza del sistema tributario italiano, con particolare riferimento a principi costituzionali, istituti e struttura delle principali imposte.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Il diritto di difesa in materia tributaria
La capacità contributiva
I paradisi fiscali:problematiche giuridiche
I poteri istruttori dell'Amministrazione finanziaria
Accertamento induttivo
Il processo tributario
L'armonizzazione fiscale nell'Unione europea
Il trattamento tributario delle diverse tipologie reddituali
La tassazione dei non residenti
Accertamenti   bancari
Soggettività IRE ed IRES
Il trattamento tributario degli enti non commerciali 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) R.LUPI, Il Diritto tributario, Giuffrè, 2009

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
picozza@unimc.it

Diritto tributario			
Prof. Giuseppe Rivetti

corso di laurea: T35-CL/06, T35-OGI/06 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/12 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Diritti di difesa del contribuente ed istruttoria tributaria. Conoscenza del sistema tributario italiano, con particolare riferimento a principi costituzionali, istituti e struttura delle principali imposte.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Tematiche:

Il diritto di difesa in materia tributaria
La capacità contributiva
I paradisi fiscali:problematiche giuridiche
I poteri istruttori dell'Amministrazione finanziaria
Accertamento induttivo
Il processo tributario
L'armonizzazione fiscale nell'Unione europea
Il trattamento tributario delle diverse tipologie reddituali
La tassazione dei non residenti
Accertamenti   bancari
Soggettività IRE ed IRES
Il trattamento tributario degli enti non commerciali 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) R.LUPI, Il Diritto tributario, Giuffrè, 2009

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
rivetti@unimc.it

Economia applicata alle piccole e medie imprese			
Prof. Federico Boffa

corso di laurea: L06-CL/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 50	CFU: 10		SSD: SECS-P/06 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire agli studenti un insieme di conoscenze relative alla configurazione delle strutture delle imprese e dei mercati, con particolare riferimento alla piccola e media impresa. Illustrare il ruolo dello Stato nel tutelare la concorrenza, approfondendo sia gli obiettivi sia gli strumenti dell'intervento statale

prerequisiti:
Economia politica / Scienza delle finanze

programma del corso:
Prima Parte		
	
1.	Politica della concorrenza: storia, obiettivi e normativa
2.	Potere di mercato e benessere sociale
3.	La definizione del mercato rilevante e la valutazione del potere di  mercato
4.	Collusione e accordi orizzontali
5.	Fusioni orizzontali
6.	Restrizioni verticali e fusioni verticali
7.	Condotte predatorie, monopolizzazione ed altre pratiche abusive
8.	Casi Antitrust	

Seconda Parte

1.	Piccole imprese e distretti industriali
2.	Dal distretto industriale allo sviluppo locale 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) M. Motta e M. Polo, Antitrust: economia e politica della concorrenza, Il Mulino, 2005, Capitoli da 1 a 8
2. (A) M. Bellandi, Mercati, industrie e luoghi di piccola e grande impresa, Il Mulino, 2003, Capitoli 2, 3, 4 e 6

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
federico.boffa@unimc.it

Economia aziendale			
Prof.ssa Michela Soverchia

corso di laurea: T02-0/01 	classe: 19 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: SECS-P/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si pone l'obiettivo di fornire agli studenti un quadro di riferimento generale sui principi di base dell'economia aziendale. La struttura organizzativa, la dinamica gestionale e le condizioni di equilibrio durevole saranno analizzate con riferimento alle varie tipologie di aziende (industriali e di servizi; private, pubbliche e non profit).

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
1) L'azienda e l'economia aziendale:
- l'attività economica;
- l'economia aziendale;
- i beni economici: fattori produttivi e prodotti finiti;
- l'operatore economico azienda: definizione e classificazioni;
- il soggetto giuridico ed il soggetto economico.
2) Il sistema delle operazioni e la dinamica dei processi aziendali:
- le operazioni, le funzioni, i processi aziendali;
- i circuiti fisico-tecnici, economici e finanziari della gestione
aziendale;
- i processi di finanziamento;
- i processi di orientamento delle attività commerciali e di vendita dei
prodotti/servizi;
- i processi di acquisizione e di utilizzo dei fattori produttivi.
3) Il controllo generale dei processi e le condizioni di equilibrio
aziendale:
- il controllo dei flussi fisico-tecnici, economici e finanziari;
- il reddito;
- il capitale;
- l'equilibrio economico;
- l'equilibrio finanziario;
- l'equilibrio patrimoniale.
4) Il sistema d'azienda ed il rapporto con l'ambiente esterno:
- la teoria generale dei sistemi;
- l'azienda come sistema;
- la composizione delle forze interne ed esterne;
- le strategie aziendali;
- le aggregazioni aziendali ed i gruppi di aziende. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Luciano Marchi (a cura di), Introduzione all'economia aziendale, Giappichelli, settima edizione, 2009

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Gli studenti frequentanti devono escludere le seguenti parti del libro:
- paragrafi 2.4, 4.1.5, 4.5, 5.6, 6.6, 7.5, 10.1.5, 10.1.6;
- tutto il capitolo 9.

e-mail:
soverchia@unimc.it

Economia delle aziende e delle amministrazioni pubbliche			
Prof.ssa Michela Soverchia

corso di laurea: M10-0/08 	classe: LM-63 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 50	CFU: 10		SSD: SECS-P/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si pone l'obiettivo di fornire un quadro di riferimento generale su principi, modelli e strumenti inerenti il governo economico delle amministrazioni pubbliche, con particolare attenzione alla comprensione ed all'interpretazione dei principali documenti contabili prodotti da tali realtà.

prerequisiti:
Conoscenze di base di economia aziendale.

programma del corso:
1) Le aziende pubbliche:
- soggetto giuridico e soggetto economico; 
- i processi economici tipici; 
- l'equilibrio economico durevole; 
- le finalità istituzionali e gli obiettivi strategici; 
- il management pubblico. 
2) I sistemi contabili: 
- il sistema di contabilità finanziaria: rilevazioni preventive, concomitanti e consuntive; 
- il sistema di contabilità economico-patrimoniale; 
- l'integrazione dei due sistemi contabili; 
- l'interpretazione dei documenti contabili di sintesi.
3) Il sistema dei controlli: 
- la classificazione dei controlli; 
- l'evoluzione del concetto di controllo; 
- il sistema dei controlli interni. 
4) I recenti processi di modernizzazione che hanno interessato alcune tipologie di amministrazioni pubbliche: 
- gli enti locali;
- lo Stato e le regioni; 
- l'Unione Europea; 
- le aziende sanitarie; 
- le università. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Riccardo Mussari, Economia dell'azienda pubblica locale, Cedam, 2002
2. (A) Farneti Giuseppe, Ragioneria pubblica. Il nuovo sistema informativo delle aziende pubbliche, Franco Angeli, 2004, solo i capitoli 1 e 4

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Gli studenti frequentanti potranno sostituire il testo di G. Farneti con gli appunti delle lezioni e le dispense che la docente renderà disponibili durante il corso.

e-mail:
soverchia@unimc.it

Economia finanziaria e previdenziale			
Prof. Giorgio Galeazzi

corso di laurea: L06-CG/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: SECS-P/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Acquisire le conoscenze necessarie per:
1.comprendere l'organizzazione, le caratteristiche ed il funzionamento dei mercati finanziari internazionali;
2.sviluppare le competenze necessarie per una corretta analisi dei fenomeni finanziari e delle interrelazioni con l'economia reale; in particolare, saper comprendere i fattori che hanno portato alla attuale crisi ed essere in grado di esprimere una valutazione degli sviluppi futuri
3.poter operare sui mercati finanziari, conoscendo gli strume

prerequisiti:
Aver sostenuto gli esami di Economia Politica e Statistica Finanziaria

programma del corso:
PROGRAMMA
Introduzione: Il mercato monetario ed il mercato dei cambi
Evoluzione del sistema finanziario internazionale 
Il mercato monetario europeo
La gestione della politica monetaria nel contesto finanziario globale
Le principali valute nella finanza internazionale
Nuovi strumenti finanziari e ruolo dei derivati
Mercati finanziari emergenti 
Squilibri finanziari internazionali e instabilità sistemica
Concorrenza e concentrazione nel banking internazionale
Ruolo del sistema bancario "ombra"
Veicoli speciali di investimento: fondi hedge, private equity, fondi di ricchezza sovrana (SWF)
Le turbolenze e la crisi del sistema finanziario
Problemi di regolamentazione
NON FREQUENTANTI
La Banca Centrale Europea e la gestione dei tassi

Testo: D: Salvatore, Economia Monetaria Internazionale, Etas Libri 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Dominik Salvatore, Economia Monetaria Internazionale, Etas, 2008, 480

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Proiezione di power point

e-mail:
galeazzi@unimc.it

Economia politica			
Prof. Federico Boffa

corso di laurea: L06-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: SECS-P/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire agli studenti gli strumenti per cogliere la metodologia dell'analisi economica e la logica del ragionamento economico. Illustrare i concetti di base di microeconomia e di macroeconomia

prerequisiti:
Nessuna

programma del corso:
1.	I dieci principi dell'economia
2.	Pensare da economista
3.	Interdipendenza e benefici dallo scambio
4.	Le forze di mercato della domanda e dell'offerta
5.	L'elasticità e le sue applicazioni
6.	Offerta, domanda e politica economica
7.	Consumatori, produttori ed efficienza dei mercati
8.	Il costo della tassazione
9.	Le esternalità
10.	I costi di produzione
11.	Le imprese in un mercato concorrenziale
12.	Il monopolio
13.	Misurare il reddito di una nazione
14.	Misurare il costo della vita
15.	Produzione e crescita
16.	Risparmio, investimento e sistema finanziario
17.	La disoccupazione
18.	Il sistema monetario
19.	Crescita della moneta e inflazione
20.	Domanda aggregata e offerta aggregata 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) N. Gregory Mankiw, L'essenziale di economia, Zanichelli, 2007, Capitoli indicati nel programma
2. (A) S. Levitt e S. Dubner, Freakonomics, Sperling & Kupfer, 2008, Tutto il libro

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
federico.boffa@unimc.it

Economia politica			
Prof. Federico Boffa

corso di laurea: L07-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: classe L-14
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: SECS-P/01

Per Mutuazione da Economia politica  (corso di laurea: L06-0/08 classe: L-14 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire agli studenti gli strumenti per cogliere la metodologia dell'analisi economica e la logica del ragionamento economico. Illustrare i concetti di base di microeconomia e di macroeconomia

prerequisiti:
Nessuna

programma del corso:
1.	I dieci principi dell'economia
2.	Pensare da economista
3.	Interdipendenza e benefici dallo scambio
4.	Le forze di mercato della domanda e dell'offerta
5.	L'elasticità e le sue applicazioni
6.	Offerta, domanda e politica economica
7.	Consumatori, produttori ed efficienza dei mercati
8.	Il costo della tassazione
9.	Le esternalità
10.	I costi di produzione
11.	Le imprese in un mercato concorrenziale
12.	Il monopolio
13.	Misurare il reddito di una nazione
14.	Misurare il costo della vita
15.	Produzione e crescita
16.	Risparmio, investimento e sistema finanziario
17.	La disoccupazione
18.	Il sistema monetario
19.	Crescita della moneta e inflazione
20.	Domanda aggregata e offerta aggregata 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) N. Gregory Mankiw, L'essenziale di economia, Zanichelli, 2007, Capitoli indicati nel programma
2. (A) S. Levitt e S. Dubner, Freakonomics, Sperling & Kupfer, 2008, Tutto il libro

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
federico.boffa@unimc.it

Economia politica			
Prof.ssa Eleonora Cutrini

corso di laurea: L09-0/08 	classe: L-16 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 60	CFU: 12		SSD: SECS-P/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
L'obiettivo del corso è acquisire gli strumenti analitici fondamentali per comprendere il comportamento dei singoli operatori economici, il funzionamento del sistema economico nel suo complesso e il ruolo delle amministrazioni pubbliche.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
PARTE INTRODUTTIVA
. Scienza economica, scarsità ed efficienza, economia positiva e normativa
. Sistema economico e sue funzioni, frontiera delle possibilità produttive, costi opportunità
. Funzionamento dei mercati: domanda, offerta, prezzi; flusso circolare. Contributo di A. Smith, divisione del lavoro e globalizzazione
. Ruolo del governo nell'economia mista, efficienza ed equità, fallimenti del mercato
. Contributo di Hayek e Friedman

PRIMA PARTE
. Curva di domanda singola e del mercato
. Funzione di produzione, produttività e rendimenti
. Costi di produzione
. Forme di mercato
. Forme di concorrenza imperfetta
. Potere di mercato e sue misure. Oligopolio
. Regolamentazione delle imprese e politica antitrust

SECONDA PARTE
. Concetti e problemi fondamentali della macroeconomia
. Crescita e ciclo economico
. Contabilità nazionale. Funzione del consumo e del risparmio
. Gli investimenti delle imprese, redditività e tassi di interesse
. Domanda aggregata e sue componenti
. Il modello del moltiplicatore keynesiano
. Reddito nazionale e ruolo delle variazioni degli investimenti
. Funzioni della moneta e componenti degli aggregati monetari
. Tassi di interesse nominali e reali
. Offerta di moneta e attività bancaria, ruolo dei depositi
. Rischi, rendimenti e scelte di portafoglio
. Funzioni della Banca Centrale, strumenti e obiettivi di politica monetaria, meccanismo di trasmissione della politica monetaria
. La bilancia dei pagamenti. Determinazione del tasso di cambio. Variazioni del saldo della bilancia dei pagamenti ed andamento del cambio. Parità dei poteri di acquisto. Diversi regimi di cambio
. Fattori che determinano le importazioni e le esportazioni. Competitività delle imprese. Conseguenze del commercio estero sul Pil e sull'occupazione
. Sistema monetario europeo: fasi evolutive, accordi di Maastricht, crisi del 1992. Unione Monetaria e criteri di convergenza
. Offerta aggregata e fattori determinanti; costi di produzione e prodotto potenziale. Breve e lungo periodo.
. Disoccupazione: tipologie, misure e conseguenze. Legge di Okun
. Inflazione. Moderne teorie dell'inflazione. Il trade-off tra inflazione e disoccupazione. Tasso naturale di disoccupazione

PARTE SPECIALE
. Il ruolo economico dello Stato
. Bilancio dello Stato e ruolo della Pubblica Amministrazione
. Gli strumenti della politica pubblica
. La composizione della spesa pubblica 
. Sistema fiscale e tassazione 
. Debito pubblico
. La stabilizzazione dell'economia
. Politiche di redistribuzione 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Samuelson P.A., Nordhaus W.D. e C. A. Bollino, Economia, McGraw-Hill, 2009, Diciannovesima edizione

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
eleonora.cutrini@unimc.it

Economia politica (AL)			
Prof. Giorgio Galeazzi

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 50	CFU: 9		SSD: SECS-P/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Raggiungere il livello di preparazione di base di teoria economica necessario per comprendere le scelte delle singole unità economiche ed il funzionamento del sistema economico, visto nel suo complesso e nel contesto delle relazioni economiche internazionali. La formazione è finalizzata anche a sviluppare le capacità di analisi utili per una valutazione delle decisioni di politica economica.

prerequisiti:
nessuno

programma del corso:
Sistema economico e sue funzioni.			
Funzionamento dei mercati. Globalizzazione. Ruolo del governo nell'economia mista. Curva di domanda singola e del mercato. Funzione di produzione rendimenti e produttività. Costi di produzione. Forme di mercato. Oligopolio. La regolamentazione delle imprese. Politica antitrust.
Crescita macroeconomica. Ciclo economico. Domanda e offerta aggregata. Funzione del consumo e del risparmio. Investimenti. Mercato monetario e sistema finanziario.
Commercio internazionale e sistema monetario internazionale. 
Inflazione e disoccupazione. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) William D. Nordhaus, Paul A. Samuelson, Carlo A. Bollino, Economia, McGraw Hill, 2009, 764
2. (A) Oliver, Macroeconomia - Quello che non si può non sapere, Il Mulino, 2009, 400

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
galeazzi@unimc.it

Economia politica (MZ)			
Prof.ssa Francesca Spigarelli

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 50	CFU: 9		SSD: SECS-P/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Familiarizzare gli studenti con i concetti di base, gli strumenti e le categorie di analisi dell'economia politica. In particolare, si intende far acquisire un bagaglio di conoscenze utili per realizzare una corretta analisi dei principali fenomeni
macro e micro economici, considerando anche il ruolo dell'intervento
pubblico nell'economia e la realtà del sistema economico e finanziario internazionale.

prerequisiti:
Nessuna

programma del corso:
Il programma per tutti gli studenti riguarda gli aspetti seguenti:
1. Concetti di base dell'economia. 
2. Microeconomia: offerta, domanda e mercati dei prodotti. 
3. Microeconomia applicata: commercio internazionale, intervento pubblico e ambiente. 
4. Macroeconomia: studio dell'attività aggregata. 
5. Determinazione del reddito e della crescita. 
6. L'economia aperta e le politiche economiche.

I capitoli da svolgere, relativamente al libro di testo adottato, sono i seguenti: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 15, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 28, 30, 32

Per i non frequentanti, vanno aggiunti i seguenti capitoli: 12, 14, 16, 29, 31 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) William D. Nordhaus, Paul A. Samuelson, Carlo A. Bollino, Economia, McGraw Hill, 2009, 764

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
spigarelli@unimc.it

Filosofia del diritto			
Prof. Giorgio Torresetti

corso di laurea: L07-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: classe L-14
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/20

Per Mutuazione da Filosofia del diritto  (corso di laurea: L06-0/08 classe: L-14 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Introdurre alla comprensione dei caratteri fondamentali dell'esperienza giuridica; individuarne gli elementi empirico-positivi, assiologici e metodologici in un'ottica storico-filosofica, con particolare riferimento all'epoca moderna e contemporanea; fornire alcune nozioni elementari d'informatica giuridica.

prerequisiti:
nessuno

programma del corso:
Contenuti e programma del corso.

Contenuti:
Nozioni storico-filosofiche elementari su giusnaturalismo, giuspositivismo e giusrealismo; diritto e giustizia, diritto e legge, diritto e forza; caratteri fondamentali dell'esperienza giuridica moderna e contemporanea; l'idea moderna di soggetto e dei diritti soggettivi: libertà, uguaglianza, lavoro, cittadinanza, democrazia; l'idea moderna di sovranità: legittimazione politica e giuridica; alcuni profili del diritto nell'era digitale.

Programma per i frequentanti:
      - C. Faralli, Profili di storia di filosofia del diritto, Gedit, pp. 128
      - H. Arendt, Vita activa. La condizione umana, Bompiani, pp. 280

Programma per i non frequentanti:
      - C. Faralli, Profili di storia di filosofia del diritto, Gedit, pp. 128
      - AA.VV., Le basi filosofiche del costituzionalismo, Laterza, pp. 328

Testi adottati:
       - Carla Faralli, Profili di storia di filosofia del diritto, Gedit.
       - H. Arendt, Vita activa. La condizione umana, Bompiani; oppure (per i non frequentanti): AA.VV., Le basi filosofiche del costituzionalismo, Laterza 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Carla Faralli, Profili di storia della filosofia del diritto, gedit, 2006, tutto
2. (A) Hannah Arendt, La vita activa, La condizione umana., Bompiani, 2008, tutto
3. (A) AA.VV., Le basi filosofiche del costituzionalismo, Laterza, 2006, tutto

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
torresetti@unimc.it

Filosofia del diritto			
Prof. Giorgio Torresetti

corso di laurea: L06-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/20 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Introdurre alla comprensione dei caratteri fondamentali dell'esperienza giuridica; individuarne gli elementi empirico-positivi, assiologici e metodologici in un'ottica storico-filosofica, con particolare riferimento all'epoca moderna e contemporanea; fornire alcune nozioni elementari d'informatica giuridica.

prerequisiti:
nessuno

programma del corso:
Contenuti e programma del corso.

Contenuti:
Nozioni storico-filosofiche elementari su giusnaturalismo, giuspositivismo e giusrealismo; diritto e giustizia, diritto e legge, diritto e forza; caratteri fondamentali dell'esperienza giuridica moderna e contemporanea; l'idea moderna di soggetto e dei diritti soggettivi: libertà, uguaglianza, lavoro, cittadinanza, democrazia; l'idea moderna di sovranità: legittimazione politica e giuridica; alcuni profili del diritto nell'era digitale.

Programma per i frequentanti:
      - C. Faralli, Profili di storia di filosofia del diritto, Gedit, pp. 128
      - H. Arendt, Vita activa. La condizione umana, Bompiani, pp. 280

Programma per i non frequentanti:
      - C. Faralli, Profili di storia di filosofia del diritto, Gedit, pp. 128
      - AA.VV., Le basi filosofiche del costituzionalismo, Laterza, pp. 328

Testi adottati:
       - Carla Faralli, Profili di storia di filosofia del diritto, Gedit.
       - H. Arendt, Vita activa. La condizione umana, Bompiani; oppure (per i non frequentanti): AA.VV., Le basi filosofiche del costituzionalismo, Laterza 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Carla Faralli, Profili di storia della filosofia del diritto, gedit, 2006, tutto
2. (A) Hannah Arendt, La vita activa, La condizione umana., Bompiani, 2008, tutto
3. (A) AA.VV., Le basi filosofiche del costituzionalismo, Laterza, 2006, tutto

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
torresetti@unimc.it

Filosofia del diritto 1 (AL)			
Prof. Adriano Ballarini

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/20 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Obiettivo della materia è l'analisi filosofica della realtà giuridica, così che lo studente sia in grado di 
comprendere la dimensione ontologica, assiologica, deontologica ed epistemologica del diritto. 
Vengono a questo fine forniti gli strumenti necessari perchè lo studente possa attuare una analisi 
della struttura, del linguaggio e dei modelli elaborati dalla filosofia della scienza giuridica e dalla 
storia del diritto al fine di comprendere il fenomeno diritto nella sua positiva compl

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Titolo del corso: Ermeneutica della fattualità e costituzionalismo contemporaneo.

Programma. 
Il corso sviluppa i seguenti punti:
A. definizione del diritto positivo come oggetto di studio: diritto moderno, legittimazione materiale 
dell'autorità, forma Stato, Costituzionalismo, forme Stato;
B. le ragioni del positivismo giuridico;
C. il teorema di Hobbes: condizioni e forme di non assoggettamento al destino della necessità e 
garanzia giuridica dell'uguaglianza nella diversità;
D. conflittualità ontologica e natura dei diritti soggettivi;
E. il costituzionalismo: fattualità contro modelli;
F. ermeneutica della fattualità contro ontologia: la garanzia dall'ideologia totalitaria.

Indicazioni per sostenere l'esame: programmi da 9 (nove) CFU.
A. Studenti frequentanti: 1. Materiale fornito a lezione; 2. A. Ballarini, Il teorema di Hobbes, 
Giappichelli Torino 2007; 3. C. Faralli, Appunti di storia della filosofia del diritto, Ed. Gedit. Bologna 
2005.
B. Studenti non frequentanti: R. Bin, Lo stato di diritto, Il Mulino 2004; AA.VV. Le basi filosofiche del 
costituzionalismo, Laterza (ottava edizione) 2005.

Il corso prevede anche:
A. GRUPPI DI ATTIVITà DIDATTICA INTEGRATIVA finalizzati alla migliore comprensione del 
programma d'esame con l'approfondimento dei punti principali dello stesso;
B. valutazione intermedia (facoltativa);
C. un SEMINARIO utilizzabile come ATTIVITA' DIDATTICA A SCELTA DELLO STUDENTE; il Seminario a. 
da allo studente 3 (tre) CFU; b. richiede la FREQUENZA OBBLIGATORIA di 15 (quindici) ore; c. NON 
HA ALCUNA PROVA FINALE.
N.B. orari e specifiche modalità dell'attività didattica integrativa, della valutazione intermedia, del 
Seminario verranno comunicati durante il Semestre. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Adriano Ballarini, Il teorema di Hobbes, Giappichelli, 2007
2. (A) Carla Faralli, Appunti di storia della filosofia del diritto, Gedit, 2005
3. (A) Roberto Bin, Lo stato di diritto, Il Mulino, 2004
4. (A) AA.VV, Le basi filosofiche del costituzionalismo, Laterza, 2004

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
a.ballarini@unimc.it

Filosofia del diritto 1 (MZ)			
Prof. Carlo Menghi

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/20 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Tedesco, francese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate 

obiettivi formativi:
Proporre agli studenti prospettive di riflessione filosofico-giuridica sulle trasformazioni della sovranità attraverso l'analisi della Fenomenologia dello Spirito di Hegel.

prerequisiti:
Non si richiedono prerequisiti specifici, tuttavia, in assenza di conoscenze metodologiche e/o teoretiche, la frequenza delle lezioni, dei seminari e dei gruppi di studio è considerata assai utile.

programma del corso:
Il corso favorirà un approccio del diritto da una prospettiva umanistica e critica.
Come prerequisito non è indispensabile la conoscenza di lingue straniere; sono previsti gruppi di studio per favorire la comprensione del lessico specialistico.

STUDENTI FREQUENTANTI: appunti dalle lezioni

STUDENTI NON FREQUENTANTI: 
1. C. MENGHI, L'identità normativa, Giappichelli, 1999 (A)
2. C. MENGHI, Società o Stato, Giappichelli, 1994 (A) 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) C. MENGHI, L'identità normativa, Giappichelli, 1999
2. (A) C. MENGHI, Società o Stato, Giappichelli, 1994

altre risorse / materiali aggiuntivi:
La partecipazione attiva a seminari rilascia ulteriori n. 3 CFU

e-mail:
carlo.menghi@unimc.it

Filosofia del diritto 2  (AL)			
Prof. Adriano Ballarini

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/20 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Obiettivo della materia è la formazione dello studente alla realtà storica, geografica ed istituzionale 
del diritto, unita allo studio ed all'acquisizione delle dimensioni ontologica, assiologica, deontologica 
ed epistemologica della realtà giuridica. Lo studente viene inoltre messo in grado di analizzare e di 
comprendere il linguaggio ed i modelli progressivamente elaborati dalla scienza giuridica positiva.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Titolo del corso: Costituzionalismo e forme di ideologia totalitaria.

Il corso svolge i seguenti punti:
A. caratteri del diritto moderno;
B. costituzione e costituzionalismo;
C. basi del costituzionalismo contemporaneo;
D. pluralismo democratico ed ideologia totalitaria: la dinamica dominante del diritto moderno;
E. singolarità fattuale e identità secondo modelli: le condizioni di garanzia della soggettività reale;
F. garanzia del sé storico ed essere collettivo dominato: le condizioni dell'uguaglianza nella diversità;
G. fattualità contro ontologia: le ragioni del positivismo giuridico.

Programma d'esame valido per 6 (sei) CFU. 

Studenti frequentanti: 1. materiale indicato a lezione; 2. A. Ballarini, Teoria delle formazioni 
dominanti, Giappichelli 2002.

Studenti non frequentanti: 1. A. Ballarini, L'ordine giuridico moderno, Giappichelli 2000; 2. C. Faralli, 
La filosofia del diritto contemporanea, Laterza 2007 (settima edizione).

Il corso comprende un SEMINARIO valido per 3 (tre) CFU. Il Seminario 1. ha la durata di 15 (quindici) 
ore; 2. richiede ai partecipanti la FREQUENZA OBBLIGATORIA; 3. NON PREVEDE ALCUNA PROVA 
FINALE.
N.B. La data di inizio del Seminario verrà comunicata durante il Semestre. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Adriano Ballarini, Teoria delle formazioni dominanti, Giappichelli, 2002
2. (A) Carla Faralli, La filosofia del diritto contemporanea, Laterza, 2007
3. (A) Adriano Ballarini, L'ordine giuridico moderno, Giappichelli, 2000

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
a.ballarini@unimc.it

Filosofia del diritto 2  (MZ)			
Prof. Carlo Menghi

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/20 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Tedesco, francese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende rafforzare capacità critiche di fronte al plesso politico-giuridico-economico nelle nuove regole di giustizia commutativa. L'ipotesi di logica flessibile è diretta contro i rischi del neogiusnaturalismo.

prerequisiti:
Non si richiedono prerequisiti specifici.

programma del corso:
Il corso propone lo studio delle recenti argomentazioni giuridiche sulla giustizia commutativa nella prospettiva deontologica delineata dalla globalizzazione. Particolare attenzione sarà riservata al rapporto tra Stato e mercato, alle nuove professionalità corporative (sistemi esperti), alle trasformazioni della sovranità tra economia, diritto e politica.

STUDENTI FREQUENTANTI: appunti dalle lezioni
STUDENTI NON FREQUENTANTI:
1. C. MENGHI, Logica del diritto sociale, Giappichelli, 2006 (A)
2. AA.VV., Diritto a rischio?, Giappichelli, 2006, tre saggi a scelta dello studente (A) 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) C. MENGHI, Logica del diritto sociale, Giappichelli, 2006
2. (A) AA.VV., Diritto a rischio?, Giappichelli, 2006, 3 saggi a scelta dello studente

altre risorse / materiali aggiuntivi:
La partecipazione  attiva ai seminari rilascia n. 3 CFU

e-mail:
carlo.menghi@unimc.it

Finanza aziendale + controllo d igestione			
Prof.ssa Barbara Fidanza

corso di laurea: T35-OGI/06 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: SECS-P/09 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Scritto
Orale facoltativo

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di offrire gli strumenti per la gestione del capitale in un'ottica di creazione di valore. In particolare, vengono analizzati i modelli teorici fondamentali e la loro concreta applicazione nelle scelte tipiche della finanza aziendale: le decisioni di investimento (capital budgeting), le politiche finanziarie (financial policies).

prerequisiti:
Conoscenza dell'impresa nella sua articolazione interna e nei suoi rapporti con l'ambiente, nonché dei presupposti teorici e gli strumenti operativi per l'analisi, passata e prospettica, degli equilibri finanziari della stessa.

programma del corso:
Con il corso vengono approfonditi i seguenti argomenti:
1. Approccio del valore: valore attuale e costo opportunità del capitale
2. Come si valutano le azioni
3. Decisioni di investimento: come stimare i flussi rilevanti
4. Decisioni di investimento: come misurare la convenienza dell'investimento
5. Rischio e diversificazione del portafoglio. Rischio totale e sistematico. Il beta.
6. CAPM e capital budgeting : la stima del costo opportunità del capitale
7. Valore e redditività economica: i limiti delle misure contabili di performance
8. Decisioni di finanziamento: struttura finanziaria e sue determinanti
9. Interazione tra decisioni di investimento e di finanziamento. Costo opportunità modificato del capitale.
10. Come misurare la performance di un'impresa in un contesto di Value Based Management 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) BERK J., DE MARZO P., Finanza aziendale 1, Pearson Addison Wesley, 2008, capitoli 3, 4, 6, 7 (fino a § 7.2 incluso), 9, 10 (escluso § 10.9), 11, 12 (fino a § 12.4 incluso), 14, 15, 16, 18 (solo § 18.1, 18.2, 18.3, 18.5)

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
fidanza@unimc.it

Fondamenti di programmazione e amministrazione dei servizi			Amministrazione e gestione di organizzazioni profit e non profit
Prof. Bruno maria Franceschetti

corso di laurea: M17-0/08 	classe: LM-87 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 25	CFU: 5		SSD: SECS-P/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso ha l'obiettivo di fornire allo studente gli elementi di base per una primaria analisi economica delle aziende profit e non profit approfondendone gli aspetti amministrativi e gestionali. Dai processi e dalle operazioni al funzionamento del sistema aziendale nel suo complesso mediante la ricerca delle sue condizioni di equilibrio: economico, finanziario e patrimoniale.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
L'azienda
Fattori produttivi.
Processi di acquisizione/utilizzo delle fonti di fiinanziamento.
Processi di acquisizione/utilizzo delle diverse categorie di fattori produttivi.
Processi di trasformazione dei fattori produttivi in prodotti (beni/servizi).
Processi di collocazione sul mercato dei prodotti.
Processi di formazione del risultato di gestione (determinazione del reddito e del capitale di funzionamento).
Equilibrio economico, finanziario e patrimoniale.
I principali obblighi informativi per le aziende: informativa contabile.
Informativa sociale. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Luciano Marchi, Introduzione all'economia aziendale. Il sistema delle operazioni e le condizioni di equilibrio aziendale., Giappichelli, 2006

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Dispense

e-mail:
bmfranceschetti@unimc.it

Fondamenti di programmazione e amministrazione dei servizi			Diritto regionale e degli enti locali
Prof. Stefano Cognetti

corso di laurea: M17-0/08 	classe: LM-87 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 25	CFU: 5		SSD: IUS/10 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende approfondire la conoscenza dell'organizzazione e del funzionamento delle regioni e degli enti locali. In questo senso verterà sull'esame del decennio di riforme avviate nel nostro ordinamento e culminate con la riforma del Titolo V, Parte II, della Costituzione italiana. Il Corso affronterà inoltre le problematiche che scaturiscono dalle relazioni fra enti locali, Regioni, Stato e Unione Europea.

prerequisiti:
Buona preparazione di base sugli istituti del diritto pubblico

programma del corso:
Origine e sviluppo storico delle autonomie; l'ordinamento locale: la successiva produzione legislativa; il principio di sussidiarietà; la partecipazione delle Regioni, delle province autonome e degli enti locali alle decisioni relative alla formazione di atti normativi comunitari. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (C) Migliarese Caputi Francesca, Diritto regionale e degli enti locali, Giappichelli, 2008, 314

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Gli studenti frequentanti potranno concordare con il docente le parti da studiare del libro sopra indicato. 
Gli studenti non frequentanti dovranno studiare per intero il libro sopra indicato.

e-mail:
stefano.cognetti@hotmail.com

Fondamenti di programmazione e amministrazione dei servizi			Economia del walfare e dei beni pubblici
Prof. Diego Piacentino

corso di laurea: M17-0/08 	classe: LM-87 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 25	CFU: 5		SSD: SECS-P/03 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Nessuna 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
Nessuna 

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire le conoscenze basilari di economia del welfare, con riguardo ai temi della scelta collettiva, della massimizzazione del benessere sociale e dei fallimenti del mercato

prerequisiti:
Conoscenze elemetari di microeconomia

programma del corso:
Argomenti:
- L'economia del benessere
- Le scelte collettive
- I beni pubblici
- Le esternalità
- Il monopolio naturale
- L'analisi costi benefici 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Rosen, Scienza delle finanze, 2a ed., McGraw-Hill, 2007, Capp. 3-6, 10, 13 (pp. 221-229)

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
diegop@unimc.it

Fondamenti e metodi per l'analisi empirica nelle scienze sociali			Modulo 1
Prof.ssa Monica Raiteri

corso di laurea: L14-0/08 	classe: L-39 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 25	CFU: 5		SSD: SECS-P/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Acquisizione delle conoscenze e degli strumenti metodologici per l'analisi quantitativa nell'ambito della ricerca empirica sui fenomeni sociali

prerequisiti:
Conoscenze matematiche e geometriche di base

programma del corso:
Il programma di studio è comune agli studenti frequentanti e non frequentanti.
Gli studenti frequentanti potranno concordare con la docente un programma personalizzato sulla base di interessi specifici di approfondimento e ricerca.
I materiali che saranno utilizzati nel corso delle lezioni saranno resi disponibili on line nel portale docenti dell'Ateneo (http://www.docenti.unimc.it da cui si accede alla scheda personale della docente).

Programma:
P. Holl, Elementi di statistica, Il Mulino, Bologna, ult. ed. limitatamente ai capitoli I, II, III, IV, V, VI, X e XI 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) P. Holl, Elementi di statistica, il Mulino, 1990, capitoli I, II, III, IV, V, VI, X, XI

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
raiteri@unimc.it

Giustizia penale minorile			Diritto dell'esecuzione penale per i minori
Prof.ssa Lina Caraceni

corso di laurea: M17-0/08 	classe: LM-87 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 20	CFU: 4		SSD: IUS/17 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire agli studenti gli strumenti giuridici di base riguardanti l'ordinamento penitenziario, gli istituti tipici dell'esecuzione penale minorile, con una perticolare attenzione riservata al ruolo dei servizi sociali in fase esecutiva.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
ESECUZIONE PENALE MINORILE (Mod. 2 di Giustizia penale minorile)                          
Principi costituzionali e fase esecutiva della pena 
-	Art. 13 Cost.: inviolabilità della libertà personale
-	Art. 27 comma 3 Cost.: principio rieducativo della pena
-	Art. 31 Cost.: diritto all'educazione per i minorenni
-	Art. 111 Cost.: giusto processo ed esecuzione

Il trattamento dei detenuti minorenni
-	I soggetti dell'esecuzione penitenziaria: detenuti, amministrazione penitenziaria, magistratura di sorveglianza, servizi sociali 
-	Trattamento intramurario e diritti dei detenuti minori di età
-	Elementi del trattamento 
-	Ordine e sicurezza nelle carceri: legislazione dell'emergenza, programma di protezione dei collaboratori e testimoni di giustizia 

Il trattamento progressivo 
-	Trattamento extramurario 
-	Misure alternative: affidamento in prova, detenzione domiciliare, regime di semilibertà, liberazione condizionale per i minorenni
-	Trattamento dei tossicodipendenti e dei malati di HIV
-	Ruolo dei servizi minorili nell'esecuzione della pena

Le misure di sicurezza per i minorenni
-	La libertà vigilata
-	Il riformatorio giudiziario
-	Profili procedurali 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) F. DELLA CASA, voce Ordinamento penitenziario, in Enciclopedia del Diritto, Giuffré, 2007, Annali II, Tomo II, 793-817
2. (A) M. BOUCHARD, L'esecuzione penale e le misure penitenziarie, in Palermo Fabris-Presutti, Trattato di diritto di famiglia, V, Diritto e procedura penale minorile, Giuffré, 2002, 541-570
3. (A) M. CANEPA-S.MERLO, Manuale di diritto penitenziario, Giuffré, 2006, limitatamente alla parte III, pagine 241-286; 291-306; 313-351;360-366; 385-405.
4. (A) S. DI NUOVO-G. GRASSO, Diritto e procedura penale minorile, Giuffré, 2005, limitatamente alle pagine 485-499.

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Tutti i materiali per la preparazione dell'esame sono reperibili presso l'Istituto di diritto e procedura penale, dott.ssa Annateresa Altamura, via Garibaldi, 20 - Macerata

e-mail:
caraceni@unimc.it

Giustizia penale minorile			Diritto penale minorile
Prof.ssa Claudia Cesari

corso di laurea: M17-0/08 	classe: LM-87 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/17 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire agli studenti gli strumenti giuridici di base del diritto penale, nonché le conoscenze fondamentali per la comprensione delle dinamiche del processo penale minorile, e, in seno a questo, in special modo, del ruolo dei servizi sociali sia in fase processuale che esecutiva.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
MODULO 1 - DIRITTO PENALE MINORILE (8 CFU)
Programma del corso:
Lineamenti di diritto penale: principi costituzionali - elementi
costitutivi e accidentali del reato - condotta, evento e
nesso causale - dolo, colpa, preterintenzione - cause di giustificazione
- imputabilità
Procedura penale minorile: funzioni del processo penale e nozione di «giusto processo» - "ideologia" e struttura del rito penale a carico di minorenni - organi giudiziari minorili - soggetti processuali - struttura e funzioni dei servizi sociali dell'amministrazione della giustizia - accertamenti sulla personalità - assistenza psicologica e affettiva all'imputato
minorenne - sistema cautelare e ruolo dei servizi sociali - udienza preliminare - dibattimento - giudizio d'appello - alternative al processo e alla condanna: declaratoria di irrilevanza del fatto - sospensione del processo con messa alla prova
TESTI CONSIGLIATI
Per lo studio dei temi oggetto del corso si consiglia l'uso dei seguenti testi, per le sole parti indicate e nell'ultima edizione
disponibile alla data del 30 settembre 2008:
1. AA.VV., Diritto penale per operatori sociali, a cura di G.Flora e P.Tonini, Giuffrè, ult. Ed., vol. I, cap. I-VI e X.
2. S. GIAMBRUNO, Lineamenti di diritto processuale penale minorile, Giuffrè, ult. Ed. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) AA.VV. , a cura di G. Flora e P. Tonini, Diritto penale per operatori sociali, Giuffré, 2002, vol. I: cap. I -VI e X
2. (A) S. GIAMBRUNO, Lineamenti di diritto processuale penale minorile, Giuffré, 2004

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Nel corso delle lezioni, verranno indicati testi e letture integrativi

e-mail:
claudia.cesari@unimc.it

Informatica giuridica			
Prof.ssa Arianna Maceratini

corso di laurea: PDS0-2004 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/20 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende offrire agli studenti le conoscenze informatico-giuridiche di base ed una prospettiva critica sulla società globale dell'informazione.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Società globale dell'informazione e rapporto con il patrimonio conoscitivo giuridico; banche di dati giuridiche e relativa disciplina normativa; disciplina giuridica del software; estrazione della conoscenza dalle banche di dati; tutela giuridica dei dati personali. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) G. Pascuzzi, Il diritto dell'era digitale, Il Mulino, 2006
2. (A) C. Maioli, E-Governance ed E-Government, CLUEB, 2002, pp. 11-172.

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Studenti frequentanti: appunti delle lezioni; Studenti non frequentanti: G. Pascuzzi, Il diritto dell'era digitale, Il Mulino, Bologna 2006; C. Maioli, E-Governance ed E-Government, CLUEB, Bologna 2002, pp. 11-172.

e-mail:
arianna.maceratini@unimc.it

Istituzioni di diritto amministrativo			
Prof. Stefano Villamena

corso di laurea: L14-0/08 	classe: L-39 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 25	CFU: 5		SSD: IUS/10 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone lo studio sistematico del diritto amministrativo sostanziale attraverso un percorso di individuazione e definizione del soggetto, della organizzazione, dei poteri, delle funzioni e dei modi del loro esercizio
anche con riguardo al settore dei servizi sociali.

prerequisiti:
Conoscenza dei principali istituti del diritto pubblico e costituzionale

programma del corso:
I pubblici poteri alla luce della evoluzione dell'assetto costituzionale e normativo.
Gli organi ed i moduli organizzativi. Il procedimento e il provvedimento amministrativo. Il rapporto di lavoro nella P.A. e le responsabilità connesse. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Guido Corso, Manuale di diritto amministrativo, Giappichelli, 2006

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per gli Studenti frequentanti: con esclusione delle parti relative a: "L'assetto positivo" (pp. 51-139); "L'efficacia del provvedimento" (pp. 247-270); "L'attività di diritto privato"(pp. 341-367); e infine "La giustizia amministrativa"(pp. 411- 497).
Per gli studenti non frequentanti: con esclusione delle parti relative a: "L'efficacia del provvedimento" (pp. 247-270); "L'attività di diritto privato"(pp. 341-367); e infine "La giustizia amministrativa"(pp. 411-497).

e-mail:
stefanovillamena@hotmail.com

Istituzioni di diritto privato			
Prof.ssa Tiziana Montecchiari

corso di laurea: L14-0/08 	classe: L-39 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 25	CFU: 5		SSD: IUS/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Lo studio di Istituzioni di diritto privato nell'ambito del corso triennale di laurea Teorie, culture e tecniche per il servizio sociale ha come obiettivo quello di fornire una buona conoscenza della disciplina  relativa ai rapporti obbligatori, al diritto dei contratti, nonchè al diritto della personalità e di tutela delle sistuazioni esistenziali.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Area Giuridica

FACOLTA' DI GIURISPRUDENZA
Laurea Triennale in TEORIE, CULTURE E TECNICHE PER IL SERVIZIO SOCIALE
Classe L/39

ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO
Prof.  Tiziana  Montecchiari

Programma del corso 2009/2010   -   25 ore
I^  semestre        settembre 2009-dicembre 2009

Realtà sociale e ordinamento giuridico. Norme e comportamento sociale.  Il diritto privato  come  scienza sociale. Il diritto privato nel sistema generale dell'ordinamento giuridico. Le fonti del diritto. Gerarchia delle fonti.

Fatto ed effetto giuridico. Fatto, atto e negozio giuridico.  
Situazioni soggettive e  rapporto giuridico. Diritto soggettivo,  diritto potestativo, aspettativa, status,  dovere, obbligo, soggezione, onere, abuso del diritto.
Metodo giuridico e interpretazione.  L'analogia  legis  e l'analogia iuris.
L'applicazione del diritto nello spazio e nel tempo.

I soggetti del diritto: persone fisiche, persone giuridiche, enti non riconosciuti.

Il rapporto obbligatorio. Struttura e caratteri dell'obbligazione.  Le varie specie di obbligazioni. 
Le vicende del rapporto obbligatorio: costitutive, modificative, estintive.  Modi di estinzione diversi dall'adempimento.  La cessione del credito.
L'inadempimento e la mora. Prescrizione e decadenza.

Il contratto. definizione e classificazioni. L'efficacia  del contratto: reale, obbligatoria.
La formazione del contratto. La responsabilità precontrattuale.   Il contratto preliminare.
Elementi essenziale  ed elementi  accidentali del contratto.  L'interpretazione del contratto. 
 La simulazione.  La rappresentanza.  
L'invalidità del contratto: nullità e annullabilità. La convalida.
La risoluzione. La rescissione. 
La cessione del contratto.

Le fonti non contrattuali delle obbligazioni. Le promesse unilaterali.  La gestione di affari altrui. Il pagamento dell'indebito. L'arricchimento senza causa.
I fatti illeciti e la responsabilità civile.

Il diritto di famiglia: il matrimonio, la filiazione, le adozioni.

Testo consigliato:

Per gli studenti frequentanti:

P. Perlingieri,  Istituzioni di diritto civile, E.S.I., Napoli, 2008,
limitatamente agli argomenti che la docente approfondirà nel corso delle lezioni.

Per gli studenti non frequentanti:

P. Perlingieri, Istituzioni di diritto civile, E.S.I., Napoli, 2008,
limitatamente alle seguenti pagine:  da 3 a 99;   da 129 a 180;  da 195 a 201;  da 218 a 302;  da 354 a 361;  da 373 a 402;  da 439 a 485.

Si ricorda agli studenti  di utilizzare anche un'edizione aggiornata del  Codice Civile 
(dal 2007). 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
montecchiari@unimc.it

Istituzioni di diritto processuale			
Prof. Andrea Tassi

corso di laurea: T35-OGI/06 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 20	CFU: 4		SSD: IUS/15 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
L' obiettivo del corso è duplice: da un lato,
dotare gli studenti degli strumenti giuridici di
base per poter comprendere il funzionamento
del processo nelle diverse articolazioni;
dall'altro, fornire le coordinate essenziali per
approfondire aspetti controversi e problematiche
che da sempre appassionano i cultori
della diritto processuale.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
1. Struttura e funzione del processo
2. Attività giurisdizionale: connotati essenziali
3. Le diverse tipologie giurisdizionali: il processo
civile, il processo penale, il processo
amministrativo e il processo tributario
4. I principi costituzionali del modello processuale
italiano:
. Il diritto di difesa
. Il principio di legalità
. La presunzione di non colpevolezza
. La parità delle parti
. La terzietà e l'imparzialità del giudice
. La ragionevole durata
. Il diritto di difendersi conoscendo, investigando,
provando
. Il contraddittorio nella formazione della
prova
. Il principio del contraddittorio il principio
del giudice naturale precostituito per
legge
. L' obbligo della motivazione
. Il principio di obbligatorietà dell'azione
5. Elementi del processo:
. I presupposti processuali
. Le condizioni dell'azione
. Il diritto alla prova
. Atti, documenti e provvedimenti
. Il giudicato ed i suoi effetti
318
8. programmi dei corsi 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) GIAN FRANCO RICCI, Principi di diritto processuale generale, Giappichelli, 2001, ad esclusione delle seguenti pagine: cap. I da pag. 50 a pag. 93 cap. IV (sez. II) da pag. 282 a pag. 298 cap. V da pag. 299 a pag. 328
2. (A) MARIO CHIAVARIO, Voce Giusto processo,in Enc. Giur. Treccani, Treccani, 2001
3. (C) GIAN FRANCO RICCI, Principi di diritto processuale generale, Giappichelli, 2001, ad esclusione delle seguenti parti: Cap. I da pag. 50 a pag. 93 Cap. II da pag. 122 a pag. 134 cap. III da pag. 180 a pag. 190 cap. IV da pag. 217 a pag. 298 cap. V da pag. 299 a pag. 328

altre risorse / materiali aggiuntivi:
TESTI CONSIGLIATI (6 CFU) per gli studenti non frequentanti il programma va integrato con la seguente lettura:
MARIO CHIAVARIO, Voce Giusto processo, in Enc. Giur. Treccani, 2001
TESTI CONSIGLIATI (4 CFU) per gli studenti non frequentanti il programma va integrato con la seguente lettura:
MARIO CHIAVARIO, Voce Giusto processo, in Enc. Giur. Treccani, 2001

e-mail:
andrea.tassi@unimc.it

Istituzioni di diritto romano			
Prof.ssa Annita Pantanetti

corso di laurea: L06-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/18 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
latino, con traduzione 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire agli studenti nozioni storico-giuridiche la cui conoscenza permetta un migliore approccio con il diritto positivo sostanziale e processuale.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Nel corso si studieranno le due prime formazioni economico-sociali della storia di Roma e gli istituti di diritto provato che da esse scaturirono, con particolare riguardo alla famiglia e alle forme di appartenenza.

F. SERRAO, Diritto privato, economia e società nella storia di Roma, prima parte, Jovene editore, Napoli 2006.

Per i frequentanti: pagg. 1-140; 181-352.

Per i non frequentanti; tutto il libro. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) FELICIANO SERRAO, Diritto privato economia e società nella storia di Roma, prima parte, Jovene, 2006

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Fonti romane da portare agli studenti perché le possano averne visione. Si tratta di materiale dell'Istituto di diritto romano di Macerata

e-mail:
pantanetti@unimc.it

Istituzioni di diritto romano			
Prof.ssa Annita Pantanetti

corso di laurea: L07-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: classe L-14
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/18

Per Mutuazione da Istituzioni di diritto romano  (corso di laurea: L06-0/08 classe: L-14 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
latino, con traduzione 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire agli studenti nozioni storico-giuridiche la cui conoscenza permetta un migliore approccio con il diritto positivo sostanziale e processuale.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Nel corso si studieranno le due prime formazioni economico-sociali della storia di Roma e gli istituti di diritto provato che da esse scaturirono, con particolare riguardo alla famiglia e alle forme di appartenenza.

F. SERRAO, Diritto privato, economia e società nella storia di Roma, prima parte, Jovene editore, Napoli 2006.

Per i frequentanti: pagg. 1-140; 181-352.

Per i non frequentanti; tutto il libro. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) FELICIANO SERRAO, Diritto privato economia e società nella storia di Roma, prima parte, Jovene, 2006

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Fonti romane da portare agli studenti perché le possano averne visione. Si tratta di materiale dell'Istituto di diritto romano di Macerata

e-mail:
pantanetti@unimc.it

Laboratorio di orientamento al tirocinio nei servizi sociali			

corso di laurea: L14-0/08 	classe: L-39 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 0	CFU: 1		SSD: NN 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:

Lingua inglese			
Prof. Aaron mary Greenwood

corso di laurea: L09-0/08 	classe: L-16 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: L-LIN/12 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
inglese 

obiettivi formativi:
Il corso si propone di portare gli studenti al livello pre-intermediate di conoscenza della lingua inglese.

prerequisiti:
Buona conoscenza della propria lingua e delle basi grammaticali della lingua inglese.

programma del corso:
Nel corso verranno affrontati i seguenti argomenti: present simple, questions and negatives, countable and uncountable nouns, past simple, present continuous, will / would shall / should can / could, going to, must, comparative and superlative forms. Insieme alla grammatica verranno sviluppate le quattro abilità linguistiche: speaking, reading, listening, writing. Il metodo seguito è il task-based language learning che consente attraverso l'uso di tasks pratiche di migliorare l'apprendimento della lingua.
Il corso ha inoltre la finalità attraverso l'uso di materiale fornito dal docente di offrire agli studenti alcuni elementi essenziali riguardanti il Parlamento ed il Governo inglese.

L'esame finale si compone di una parte scritta preliminare che è indispensabile superare per poter accedere all'esame orale. L'esame orale consiste in una conversazione su uno degli argomenti oggetto del programma. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) R. Gairns, S. Redman,, Natural English Pre-intermediate,, Oxford University Press, 2005, pp.213
2. (A) J. O' Driscoll, Britain. The country and its people: an introduction for learners of English, Oxford University Press, 1995, capitoli 8,9

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Frequentanti

R. Gairns, S. Redman, Natural English Pre-intermediate, Oxford, Oxford University Press, 2005, Student's Book + Listening booklet, Workbook, Student's audio cd

J. O' Driscoll, Britain. The country and its people: an introduction for learners of English, Oxford, Oxford University Press, 1995, capp.8, 9

Materiale tratto dai siti www.bbc.co.uk/politics  e  www.parliament.uk

Non Frequentanti

R. Gairns, S. Redman, Natural English Pre-intermediate, Oxford, Oxford University Press, 2005, Student's Book + Listening booklet, Workbook, Student's audio cd

J. O' Driscoll, Britain. The country and its people: an introduction for learners of English, Oxford, Oxford University Press, 1995, capp.8, 9.

Materiale tratto dai siti www.bbc.co.uk/politics e www.parliament.uk

e-mail:
am.greenwood@tiscali.it

Medicina legale			
Prof. Mariano Cingolani

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: MED/43

Per Mutuazione da Medicina legale  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Conoscere la specificità della medicina legale come disciplina medica nei suoi elementi peculiari di metodo e di applicazione. Conoscere le applicazioni delle conoscenze medico-legali nell'ambito del diritto penale, civile, assicurativo-sociale e della asistenza sociale. Saper organizzare una adeguata collaborazione tra il commitente giurista ed il medico-legale, sia come consulente di parte che come consulente o perito dell'ufficio.

prerequisiti:
Nessuna

programma del corso:
1.	La medicina legale come disciplina medica. La medicina giuridica e la medicina forense. 
2.	Il contributo della medicina legale nella formazione del giurista: la metodologia medico-legale
3.	La medicina forense: la consulenza tecnica e la perizia. 
4.	La medicina legale nella applicazione del codice penale:
        4.1.	l'analisi della capacità del reo e dell'imputato;
        4.2.	la medicina legale nei delitti contro la vita e l'incolumità individuale: tanatologia, traumatologia ed asfissiologia;
        4.3.	la medicina legale nei delitti contro la persona: i delitti sessuali (aspetti generali);
        4.4.	la medicina legale nei delitti contro la famiglia: i maltrattamenti (aspetti generali);
        4.5.	la medicina legale nei delitti colposi: la colpa degli operatori sanitari e la loro responsabilità;
5. La medicina legale nella applicazione del codice civile:
        5.1. la valutazione della capacità: l'interdizione, la inabilitazione, lo stato di incapacità naturale, l'amministrazione di sostegno;
        5.2. la valutazione medico-legale del danno alla persona in responsabilità civile;
        5.3. la medicina legale nel diritto di famiglia.
6. La medicina legale nella applicazione della normativa assicurativo-sociale:
        6.1. infortunio sul lavoro, malattia professionale;
        6.2. invalidità pensionabile;
7. La medicina legale nella assistenza sociale e nella tutela degli stati di bisogno:
        7.1. l'invalidità civile;
        7.2. lo stato di handicap.
8. La medicina legale nelle situazioni di confine: 
        8.1. le problematiche relative alla vita nascente e la tutela del prodotto del concepimento (interruzione volontaria della gravidanza e delitti contro la maternità);
        8.2. le problematiche relative alla vita morente, i trapianti d'organo e la eutanasia;

Studenti non frequentanti
Oltre agli argomenti citati in precedenza i seguenti:

9. La riservatezza ed i problemi connessi con gli obblighi di segretezza:
	9.1. il segreto professionale ed il segreto d'ufficio;
	9.2  l'obbligo del segreto dal punto di vista deontologico;
	9.3 il trattamento dei dati personali in ambito sanitario.
10. I doveri di informativa:
	10.1. il referto all'autorità giudiziaria
	10.2. la denuncia di reato 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (C) Puccini C., Istituzioni di medicina legale, Ambrosiana, 2003
2. (C) Macchiarelli C., Arbarello P., Cave Bondi G., Di Luca N.M., Feola T.,, Compendio di medicina legale, Minerva Medica, 2003
3. (C) Cazzaniga A., Cattabeni C.M., Luvoni R.,, Compendio di medicina legale, Utet, 1999
4. (C) Gerin C., Antoniotti F., Merli S.,, Medicina legale e delle assicurazioni, SEU, 1997

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Copie dei supporti visivi utilizzati per le lezioni (diapositive) sia per i frequentanti che per i non frequentanti.

e-mail:
m.cingolani@unimc.it

Medicina legale			
Prof.ssa Dora Mirtella

corso di laurea: T35-CL/06 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: MED/43 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Conoscenza della medicina legale sia sotto gli aspetti metodologici che applicativi in campo penale, civile ed assicurativo - sociale

prerequisiti:
Nessuna

programma del corso:
1. la medicina legale come disciplina medica. la medicina forense
2. il contributo della medicina legale nella forma della metodologia
3. la medicina forense. consulenza tecnica e perizia
4. la medicina legale nell'applicazione del codice penale
4.1 l'analisi della capacità del reo
4.2 la medicina legale nei delitti contro la vita, tanatologia, traumatologia, asfissiologia 
4.3 la medicina legale nei delitti contro la persona (aspetti generali)
4.4 la medicina legale nei delitti contro la famiglia (aspetti generali)
4.5 la medicina legale nei delitti colposi; colpa e responsabilità
5. la medicina legale nell'applicazione del codice civile
5.1 la valutazione della capacità, interdizione, inabilitazione, amministrazione di sostegno
5.2 la valutazione del danno
5.3 la medicina legale nel diritto di famiglia
6. la medicina legale nell'applicazione della normativa sociale
6.1 infortunio suil lavoro malattia priofessionale
6.2 invalidità pensionabile
7. la medicina legale nell'assistenza sociale e negli stati di bisogno
7.1 invalidità civile
7.2 handicap
8. la medicina legale nelle situazioni di confine
8.1 problematiche relative alla vita nascente e concepimento (interruzione volontaria della gravidanza, maternità)
8.2 problematiche relative alla vita morente, eutanasia
9. informativa all'autorità giudiziaria (referto e denuncia) 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (C) Puccini C., istituzioni di medicina legale, Amrosiana, 2004
2. (C) Macchiarelli C., Arbarello P. , Cave Bondi G., Di Luca N. M., Feola T., Compendio di medicina legale, Minerva medica, 2002
3. (C) Cazzaniga A., Cattabeni C. M., Luvoni R., Compendio di Medicina Legale, UTET, 2006

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Copie di supporti visivi utilizzati durante le lezioni, per frequentanti che per non frequentanti

e-mail:
d.mirtella@unimc.it

Medicina legale			
Prof.ssa Dora Mirtella

corso di laurea: PDS0-2004 	classe: 2 	mutuazione: classe 2
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: MED/43

Per Mutuazione da Medicina legale  (corso di laurea: T35-CL/06 classe: 2 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Conoscenza della medicina legale sia sotto gli aspetti metodologici che applicativi in campo penale, civile ed assicurativo - sociale

prerequisiti:
Nessuna

programma del corso:
1. la medicina legale come disciplina medica. la medicina forense
2. il contributo della medicina legale nella forma della metodologia
3. la medicina forense. consulenza tecnica e perizia
4. la medicina legale nell'applicazione del codice penale
4.1 l'analisi della capacità del reo
4.2 la medicina legale nei delitti contro la vita, tanatologia, traumatologia, asfissiologia 
4.3 la medicina legale nei delitti contro la persona (aspetti generali)
4.4 la medicina legale nei delitti contro la famiglia (aspetti generali)
4.5 la medicina legale nei delitti colposi; colpa e responsabilità
5. la medicina legale nell'applicazione del codice civile
5.1 la valutazione della capacità, interdizione, inabilitazione, amministrazione di sostegno
5.2 la valutazione del danno
5.3 la medicina legale nel diritto di famiglia
6. la medicina legale nell'applicazione della normativa sociale
6.1 infortunio suil lavoro malattia priofessionale
6.2 invalidità pensionabile
7. la medicina legale nell'assistenza sociale e negli stati di bisogno
7.1 invalidità civile
7.2 handicap
8. la medicina legale nelle situazioni di confine
8.1 problematiche relative alla vita nascente e concepimento (interruzione volontaria della gravidanza, maternità)
8.2 problematiche relative alla vita morente, eutanasia
9. informativa all'autorità giudiziaria (referto e denuncia) 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (C) Puccini C., istituzioni di medicina legale, Amrosiana, 2004
2. (C) Macchiarelli C., Arbarello P. , Cave Bondi G., Di Luca N. M., Feola T., Compendio di medicina legale, Minerva medica, 2002
3. (C) Cazzaniga A., Cattabeni C. M., Luvoni R., Compendio di Medicina Legale, UTET, 2006

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Copie di supporti visivi utilizzati durante le lezioni, per frequentanti che per non frequentanti

e-mail:
d.mirtella@unimc.it

Medicina legale			
Prof. Mariano Cingolani

corso di laurea: T03-0/07 	classe: 6 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: MED/42 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Conoscere la medicina legale come disciplina medica. Conoscere l'attività dell'Assistente sociale come professione. Conoscere il codice deontologico e le principali norme che regolano la professione (referto, denunciam segreto professionale).  Conoscere le principali disposizioni che richiamano la professionalità dell'assistente sociale (capacità, stati di bisogno)

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
1. La medicina legale come disciplina medica: origini e funzioni della medicina legale. La medicina giuridica e la medicina forense. 
2. Il contributo della medicina legale nella formazione dell'assistente sociale: gli aspetti giuridici, deontologici ed etici della professione di assistente sociale.
3. Il codice deontologico: i doveri generali di competenza, di solidarietà, di segretezza e riservatezza, di collaborazione con l'autorità.
4. Il segreto professionale e la riservatezza dal punto di vista giuridico e deontologico.
5. L'informativa all'autorità: la denuncia ed il referto.
6. Gli aspetti penalistici di interesse medico-legale per l'assistente sociale:  l'analisi della capacità del reo e dell'imputato (nozioni generali); i delitti contro la famiglia; i delitti sessuali.
7. Gli aspetti civilistici di interesse medico-legale per l'assistente sociale: l'interdizione, la inabilitazione, lo stato di incapacità naturale, l'amministrazione di sostegno; la medicina legale nel diritto di famiglia: la filiazione, l'adozione, la paternità controversa, il disconoscimento, la attribuzione giudiziale; la fecondazione assistita.
8. La tutela degli stati di bisogno: l'invalidità civile; lo stato di handicap; l'integrazione della persona disabile nel lavoro, nella scuola e nella società. La Classificazione Internazionale degli Stati Funzionali.
9. La medicina legale nelle situazioni di confine: le problematiche relative alla vita nascente e la tutela del prodotto del concepimento (interruzione volontaria della gravidanza e delitti contro la maternità); le problematiche relative alla vita morente, i trapianti d'organo e la eutanasia.

Studenti non frequentanti

Oltre agli argomenti precedentemente indicati:

10. La medicina legale nell'analisi della condotta assistenziale: la responsabilità professionale. La tenuta della documentazione e la certificazione. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (C) Puccini C., Istituzioni di medicina legale, Ambrosiana, 2002
2. (C) Cazzaniga A., Cattabeni C.M., Luvoni R.,, Compendio di medicina legale, Utet, 1999
3. (C) Macchiarelli C., Arbarello P., Cave Bondi G., Di Luca N.M., Feola T.,, Compendio di medicina legale, Minerva Medica, 2002
4. (C) Gerin C., Antoniotti F., Merli S.,, Medicina legale e delle assicurazioni, SEU, 1997

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Testi delle diapositive utilizzate nelle lezioni (frequentanti e non frequentanti).

e-mail:
m.cingolani@unimc.it

Medicina legale			
Prof. Mariano Cingolani

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: MED/43 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Conoscere la specificità della medicina legale come disciplina medica nei suoi elementi peculiari di metodo e di applicazione. Conoscere le applicazioni delle conoscenze medico-legali nell'ambito del diritto penale, civile, assicurativo-sociale e della asistenza sociale. Saper organizzare una adeguata collaborazione tra il commitente giurista ed il medico-legale, sia come consulente di parte che come consulente o perito dell'ufficio.

prerequisiti:
Nessuna

programma del corso:
1.	La medicina legale come disciplina medica. La medicina giuridica e la medicina forense. 
2.	Il contributo della medicina legale nella formazione del giurista: la metodologia medico-legale
3.	La medicina forense: la consulenza tecnica e la perizia. 
4.	La medicina legale nella applicazione del codice penale:
        4.1.	l'analisi della capacità del reo e dell'imputato;
        4.2.	la medicina legale nei delitti contro la vita e l'incolumità individuale: tanatologia, traumatologia ed asfissiologia;
        4.3.	la medicina legale nei delitti contro la persona: i delitti sessuali (aspetti generali);
        4.4.	la medicina legale nei delitti contro la famiglia: i maltrattamenti (aspetti generali);
        4.5.	la medicina legale nei delitti colposi: la colpa degli operatori sanitari e la loro responsabilità;
5. La medicina legale nella applicazione del codice civile:
        5.1. la valutazione della capacità: l'interdizione, la inabilitazione, lo stato di incapacità naturale, l'amministrazione di sostegno;
        5.2. la valutazione medico-legale del danno alla persona in responsabilità civile;
        5.3. la medicina legale nel diritto di famiglia.
6. La medicina legale nella applicazione della normativa assicurativo-sociale:
        6.1. infortunio sul lavoro, malattia professionale;
        6.2. invalidità pensionabile;
7. La medicina legale nella assistenza sociale e nella tutela degli stati di bisogno:
        7.1. l'invalidità civile;
        7.2. lo stato di handicap.
8. La medicina legale nelle situazioni di confine: 
        8.1. le problematiche relative alla vita nascente e la tutela del prodotto del concepimento (interruzione volontaria della gravidanza e delitti contro la maternità);
        8.2. le problematiche relative alla vita morente, i trapianti d'organo e la eutanasia;

Studenti non frequentanti
Oltre agli argomenti citati in precedenza i seguenti:

9. La riservatezza ed i problemi connessi con gli obblighi di segretezza:
	9.1. il segreto professionale ed il segreto d'ufficio;
	9.2  l'obbligo del segreto dal punto di vista deontologico;
	9.3 il trattamento dei dati personali in ambito sanitario.
10. I doveri di informativa:
	10.1. il referto all'autorità giudiziaria
	10.2. la denuncia di reato 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (C) Puccini C., Istituzioni di medicina legale, Ambrosiana, 2003
2. (C) Macchiarelli C., Arbarello P., Cave Bondi G., Di Luca N.M., Feola T.,, Compendio di medicina legale, Minerva Medica, 2003
3. (C) Cazzaniga A., Cattabeni C.M., Luvoni R.,, Compendio di medicina legale, Utet, 1999
4. (C) Gerin C., Antoniotti F., Merli S.,, Medicina legale e delle assicurazioni, SEU, 1997

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Copie dei supporti visivi utilizzati per le lezioni (diapositive) sia per i frequentanti che per i non frequentanti.

e-mail:
m.cingolani@unimc.it

Metodi e tecniche del servizio sociale biennale i			
Prof.ssa Maria paola Agasucci

corso di laurea: L14-0/08 	classe: L-39 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 35	CFU: 7		SSD: SPS/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende promuovere la conoscenza della professione di Assistente Sociale delineandone il ruolo e la specificità nei percorsi di aiuto. L'obiettivo fondamentale è l'acquisizione di abilità nella elaborazione e realizzazione di progetti e nell'utilizzazione di strumenti professionali specifici.
In particolare saranno analizzati i metodi e le tecniche del Servizio Sociale Professionale e le competenze relative alla conduzione della relazione di aiuto.

prerequisiti:
Si consiglia la frequenza delle lezioni di Principi, etica e metodologia del Servizio Sociale quale disciplina propedeutica.

programma del corso:
Il corso si svilupperà attraverso la trattazione dei seguenti argomenti:
- Il servizio Sociale - analisi dei modelli teorici e loro evoluzione
- Il modello sistemico-relazionale
- Identità e specificità della professione di Assistente Sociale
- La presa in carico delle situazioni problema di individui, gruppi, comunità, nelle   sue fasi-
- Analisi del procedimento metodologico
- Le risorse e gli strumenti professionali:
 servizio, utente, ambiente
  la consulenza psico-sociale
  la mediazione
  la visita domiciliare
  la relazione di Servizio Sociale: finalità, linguaggio, stesura
  la documentazione di Servizio Sociale
- Il Segretariato Sociale
- La comunicazione
- Il colloquio
- Il lavoro in equipe
- Il lavoro in gruppo 
- L'Assistente Sociale e la progettazione
  ambiti operativi, sedi istituzionali ed aree di intervento. Livelli e tipi di intervento.
  Il corso prevede degli approfondimenti sulla disabilità. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) CAMPANINI A.M., L'INTERVENTO SISTEMICO, CAROCCI FABER, 2002, 229
2. (A) ALLEGRI, PALMIERI, ZUCCA, IL COLLOQUIO NEL SERVIZIO SOCIALE, CAROCCI FABER, 2006, 128
3. (C) FERRARIO P., POLITICA DEI SERVIZI SOCIALI-NUOVA EDIZIONE, CARROCCI EDITORE, 2001, CAPITOLO 6,7,8,9,10
4. (C) LERMA M., METODI E TECNICHE DEL PROCESSO DI AIUTO, ASTROLABIO, 1992

altre risorse / materiali aggiuntivi:
PER GLI STUDENTI NOON FREQUENTANTI IL TESTO AGGIUNTIVO E':
- FERRARIO P. - POLITICA DEI SERVIZI SOCIALI- NUOVA EDIZIONE

e-mail:
paola.agasucci@comune.macerata.it

Metodi e tecniche del servizio sociale iii			
Prof.ssa Maria paola Agasucci

corso di laurea: T03-0/07 	classe: 6 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: SPS/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di completare la formazione acquisita dagli studenti rispetto alle competenze fondamentali per l'esercizio della professione di Assistente Sociale nell'attuale sistema dei servizi sociali. Verranno trattate le strategie metodologiche del lavoro sociale per affrontare la complessità dei bisogni, quali il lavoro di rete e la progettazione sociale. Si affronteranno le modalità di lavoro con l'ottica di progetto: dal progetto per la persona al progetto per problemi collettivi.

prerequisiti:
Si consiglia l'aver sostenuto l'esame di Metodi e Tecniche del Servizio Sociale II o la frequenza delle lezioni della suddetta disciplina.

programma del corso:
Il corso si svilupperà attraverso la trattazione dei seguenti argomenti:
-Il Servizio Sociale: prestazione pluridimensionale
- L'Assistente Sociale fra mandato professionale, sociale e istituzionale nel lavoro subordinato.
- L'Assistente Sociale nella libera professione.
- Il modello unitario e la strategia di rete.
- Il lavoro di rete nel Servizio Sociale: fasi tecniche.
- La prospettiva di rete: relazioni e reti sociali, la natura relazionale dei problemi, la natura relazionale delle soluzioni, la guida relazionale di rete.
- Metodi e strumenti del lavoro di rete.
- Progettazione di rete.
- La Legge 328/2000 e il modello di rete.
- L'Assistente Sociale e la programmazione dei servizi: il ruolo nella costruzione del piano di Ambito.
- Lavorare per progetti: metodologia di costruzione del progetto di azione sociale.
- Il lavoro sociale con i gruppi.
- Il funzionamento dei gruppi.
- La pratica del lavoro sociale con i gruppi.
- Tecniche di progettazione del lavoro sociale con i gruppi. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) FOLGHERAITER F., TEORIA E METODOLOGIA DEL SERVIZIO SOCIALE- LA PROSPETTIVA DI RETE, F. ANGELI, 2002, PARTE 2
2. (A) SANICOLA L.- TREVISI G., IL PROGETTO. METODI E STRUMENTI PE RL'AZIONE SOCIALE, LIGUORI, 2003, FINO  A PAG.147

altre risorse / materiali aggiuntivi:
IL TESTO " IL METODO DI LAVORO DI RETE IN PRATICA" E' AGGIUNTIVO SOLO PER I NON FREQUENTANTI

e-mail:
paola.agasucci@comune.macerata.it

Metodi e tecniche di analisi dei processi psicologici			
Prof.ssa Paola Nicolini

corso di laurea: L14-0/08 	classe: L-39 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 25	CFU: 5		SSD: M-PSI/04 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese, spagnolo 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
inglese, spagnolo 

obiettivi formativi:
Offrire una cornice interpretativa teorica del comportamento umano in relazione a differenti fasi del ciclo di vita, con particolare riferimento all'adolescenza

prerequisiti:
Concetti di base di psicologia

programma del corso:
Teorie, metodi e tecniche in psicologia dello sviluppo. Analisi e interpretazione di una ricerca nel campo della prevenzione dei comportamenti alcol-correlati 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Fonzi Ada, Manuale di psicologia dello sviluppo, Giunti, 2001, tutta la prima parte
2. (A) Nicolini Paola, Bomprezzi M., Cherubini L., Sentirsi brillo. La voce degli adolescenti in un progetto di prevenzione dei comportamenti alcol-correlati, Franco Angeli, 2009, per intero

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
nicolini@unimc.it

Metodi e tecniche di analisi e trattamento del disagio			
Prof.ssa Cristina Curtolo

corso di laurea: M17-0/08 	classe: LM-87 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: M-PSI/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il percorso proposto è finalizzato a fornire la conoscenza della fenomenologia dei legami affettivi per giungere alla definizione di criteri di valutazione della relazione e, quindi, al riconoscimento del punto di criticità. Inoltre, in un'ottica di approfondimento della semeiotica del disagio psichico verrà spiegata la teoria dell'attaccamento e della psicoanalisi, ampiamente integrate dalle ricerche più recenti di  neuroscienze e dell'Infant-Research.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Conoscere l'attuale teoria e ricerca nell'area del trauma relazionale costituisce di per sé uno strumento per poter rilevare indicatori di disagio, come pure formulare progetti di presa in carico multidisciplinare. A tal proposito verranno illustrati modelli clinici di intervento per promuovere la relazione genitore-bambino, alla luce delle linee guida condivise dalla comunità scientifica internazionale. 
Metodologicamente verrà illustrato il metodo dell'osservazione clinica quale percorso formativo e conoscitivo, particolarmente nella fase del primo contatto con il caso segnalato. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Mundo E., Neuroscienze per la psicologia clinica. Le basi del dialogo mente-cervello, Raffaello Cortina Editore, Milano     2009
2. (A) Cassida et al., L'intervento clinico basato sull'attaccamento, Il Mulino, 2005
3. (A) Horowitz J., Sindromi di risposta allo stress. Valutazione e trattamento, Raffaello Cortina Editore, Milano 2004

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
cristina.curtolo@univr.it

Metodi e tecniche di valutazione dei bisogni educativi e formativi			
Prof.ssa Savina Cellamare

corso di laurea: M17-0/08 	classe: LM-87 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: M-PED/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Identificare e descrivere i diversi fattori che  determinano il livello qualitativo di un sevizio educativo/formativo; valutazione soggettiva e valutazione oggettiva: la definizione dei criteri di giudizio; definire le funzioni della valutazione e costruire strumenti di accertamento idonei per ogni funzione; costruire scale di misurazione in rapporto agli obiettivi valutativi;  la costruzione di indicatori; i processi decisionali.

prerequisiti:
nessuno

programma del corso:
Lo sviluppo della cultura valutativa; fattori di distrorsine della valutazione, il lessico della valutazione; i principali modelli di valutazione nei sistemi educativo-formativi europei ed extraeuropei; la valutazione dei processi formativi e degli apprendimenti nei contesti formali informali e non formali; validità e attendibilità delle stime; i mementi e le fasi della valutazione; la costruzione di strumenti di misurazione, monitoraggio e valutazione. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Domenici G., Chiappetta Cajola L., Organizzazione didattica e valutazione, Monolite, 2005

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Saggi di approfondimento saranno indicati nelle lezioni in considerazione delle attività laboratoriali scelte dagli studenti.

e-mail:
savina.cellamare@yahoo.it

Metodologia e tecnica della ricerca sociale			
Prof.ssa Monica Raiteri

corso di laurea: M17-0/08 	classe: LM-87 	mutuazione: classe 6
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: SPS/07

Per Mutuazione da Metodologia e tecnica della ricerca sociale  (corso di laurea: T03-0/07 classe: 6 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Obiettivo del corso è l'acquisizione della capacità di comprendere e utilizzare, anche nell'ambito della formazione continua tipica della professione dell'Assistente sociale, i risultati delle ricerche condotte nell'ambito delle scienze sociali e di avvalersi di strumenti e tecniche di analisi dei dati nel corso di indagini condotte nell'ambito professionale.

prerequisiti:
Conoscenze essenziali di analisi matematica (funzioni lineari) e concetti fondamentali della geometria ed elementi di calcolo algebrico

programma del corso:
Argomenti trattati:
Struttura e fondamenti teorici della ricerca
Il falsificazionismo. Il neopositivismo logico. Il ragionamento probabilistico. Formulazione e controllo empirico delle ipotesi. Grado di conferma e livello di significatività statistica. Le decisioni del ricercatore.
Esistenza e intensità delle relazioni tra variabili. Relazioni tra variabili.
La causalità nelle scienze sociali. L'uso delle variabili di controllo nelle relazioni spurie (covariazione in assenza di causazione).
Scale di "misurazione". Classificazione, ordinamento, misurazione, conteggio, scaling. La misurazione in senso proprio. Tipologia e proprietà delle variabili. Variabili quasi-cardinali e tecnica delle scale.

Il programma del corso di laurea magistrale LM-87 non comprende gli argomenti relativi all'esistenza e intensità delle relazioni tra variabili e alle relazioni tra variabili e la relativa parte del programma, corrispondente ai capitoli del volume di Diamond e Jeffries. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) A. Marradi, Metodologia delle scienze sociali, Il Mulino, 2007, da p. 95 a p. 238
2. (A) A. Marradi, Misurazione e scale: qualche riflessione e una proposta, Quaderni di sociologia, 1981, pp. 595-639
3. (A) I. Diamond-J. Jeffries, Introduzione alla statistica per le scienze sociali, McGraw-Hill, 2006, capitoli 13 e 14 corrispondenti alle pp. 163-196
4. (A) K.D. Bailey, Metodi della ricerca sociale, Il Mulino, 2006, vol. I I principi fondamentali pp. 7-85
5. (A) P. Corbetta, La ricerca sociale: metodologia e tecniche, Il Mulino, 2003, vol. II limitatamente ai capitoli 1, 2 e 3

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Gli studenti frequentanti del corso di laurea classe 6 dovranno portare i testi n. 1 (Marradi1), 2 (Marradi2) e 3 (Diamond-Jeffries) oltre a tutti i materiali distribuiti a lezione e ai relativi appunti, che costituiranno oggetto di discussione in sede di esame.
Gli studenti non frequentanti dovranno integrare il programma con i testi n. 4 (Bailey) e 5 (Corbetta) limitatamente alle parti indicate.
Il saggio di Marradi, Misurazione e scale... sarà disponibile per il download nella pagina personale della docente nel portale docenti dell'Ateneo a cui si accede dalla home page.
Il programma è comune agli studenti, frequentanti e non, del corso di laurea magistrale della classe LM-87. Questi ultimi, però, non dovranno portare le parti del testo di Diamond-Jeffries sopra indicate. 
Gli studenti iscritti ad anni precedenti mantengono la scelta fra il programma relativo al loro anno di corso e quello vigente. Indipendentemente dall'anno di iscrizione non saranno ammessi a sostenere l'esame studenti che portano programmi incompleti.

e-mail:
raiteri@unimc.it

Metodologia e tecnica della ricerca sociale			
Prof.ssa Monica Raiteri

corso di laurea: T03-0/07 	classe: 6 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: SPS/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Obiettivo del corso è l'acquisizione della capacità di comprendere e utilizzare, anche nell'ambito della formazione continua tipica della professione dell'Assistente sociale, i risultati delle ricerche condotte nell'ambito delle scienze sociali e di avvalersi di strumenti e tecniche di analisi dei dati nel corso di indagini condotte nell'ambito professionale.

prerequisiti:
Conoscenze essenziali di analisi matematica (funzioni lineari) e concetti fondamentali della geometria ed elementi di calcolo algebrico

programma del corso:
Argomenti trattati:
Struttura e fondamenti teorici della ricerca
Il falsificazionismo. Il neopositivismo logico. Il ragionamento probabilistico. Formulazione e controllo empirico delle ipotesi. Grado di conferma e livello di significatività statistica. Le decisioni del ricercatore.
Esistenza e intensità delle relazioni tra variabili. Relazioni tra variabili.
La causalità nelle scienze sociali. L'uso delle variabili di controllo nelle relazioni spurie (covariazione in assenza di causazione).
Scale di "misurazione". Classificazione, ordinamento, misurazione, conteggio, scaling. La misurazione in senso proprio. Tipologia e proprietà delle variabili. Variabili quasi-cardinali e tecnica delle scale.

Il programma del corso di laurea magistrale LM-87 non comprende gli argomenti relativi all'esistenza e intensità delle relazioni tra variabili e alle relazioni tra variabili e la relativa parte del programma, corrispondente ai capitoli del volume di Diamond e Jeffries. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) A. Marradi, Metodologia delle scienze sociali, Il Mulino, 2007, da p. 95 a p. 238
2. (A) A. Marradi, Misurazione e scale: qualche riflessione e una proposta, Quaderni di sociologia, 1981, pp. 595-639
3. (A) I. Diamond-J. Jeffries, Introduzione alla statistica per le scienze sociali, McGraw-Hill, 2006, capitoli 13 e 14 corrispondenti alle pp. 163-196
4. (A) K.D. Bailey, Metodi della ricerca sociale, Il Mulino, 2006, vol. I I principi fondamentali pp. 7-85
5. (A) P. Corbetta, La ricerca sociale: metodologia e tecniche, Il Mulino, 2003, vol. II limitatamente ai capitoli 1, 2 e 3

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Gli studenti frequentanti del corso di laurea classe 6 dovranno portare i testi n. 1 (Marradi1), 2 (Marradi2) e 3 (Diamond-Jeffries) oltre a tutti i materiali distribuiti a lezione e ai relativi appunti, che costituiranno oggetto di discussione in sede di esame.
Gli studenti non frequentanti dovranno integrare il programma con i testi n. 4 (Bailey) e 5 (Corbetta) limitatamente alle parti indicate.
Il saggio di Marradi, Misurazione e scale... sarà disponibile per il download nella pagina personale della docente nel portale docenti dell'Ateneo a cui si accede dalla home page.
Il programma è comune agli studenti, frequentanti e non, del corso di laurea magistrale della classe LM-87. Questi ultimi, però, non dovranno portare le parti del testo di Diamond-Jeffries sopra indicate. 
Gli studenti iscritti ad anni precedenti mantengono la scelta fra il programma relativo al loro anno di corso e quello vigente. Indipendentemente dall'anno di iscrizione non saranno ammessi a sostenere l'esame studenti che portano programmi incompleti.

e-mail:
raiteri@unimc.it

Microeconomia dell'impresa			
Prof.ssa Francesca Spigarelli

corso di laurea: L06-OGI/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: SECS-P/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso affronta le modalità di crescita dell'impresa soffermandosi sull'innovazione,
nelle sue varie accezioni. In particolare, ci si sofferma sulla dimensione di processo, esaminando i possibili contributi alla crescita delle strategie di internazionalizzazione, del cambiamento organizzativo e dell'information technology. L'ultima parte del corso è dedicata alla gestione dell'innovazione, con un'attenzione specifica ai meccanismi giuridici di tutela aziendale.

prerequisiti:
Nessuna

programma del corso:
Le dinamiche dell'innovazione tecnologica (Le fonti dell'innovazione, Forme e modelli dell'innovazione, Conflitti di standard e disegno dominante, La scelta del tempo d'ingresso nel mercato)
L'elaborazione di una strategia di innovazione tecnologica (La definizione dell'orientamento strategico, La scelta dei progetti di innovazione, Le strategie di collaborazione,  I meccanismi di protezione dell'innovazione) 
L'implementazione di una strategia di innovazione tecnologica (L'organizzazione dei processi di innovazione, La gestione del processo di sviluppo di un nuovo prodotto, La gestione dei team per lo sviluppo di un nuovo prodotto, La formulazione di una strategia di marketing per l'innovazione).

Per i frequentanti il docente comunicherà, durante le lezioni, quali capitoli del libro di testo adottato vanno studiati. Verrà inoltre fornito materiale ulteriore a supporto dei seminari applicativi organizzati. 

Per i non frequentanti il programma corrisponde a tutti i capitoli del libro di testo adottato. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Melissa Schilling, Gestione dell'Innovazione, McGrawHill, 2009, 425

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
spigarelli@unimc.it

Modelli operativi nelle applicazioni cliniche in psicologia biennale i			
Prof.ssa Cristina Curtolo

corso di laurea: L14-0/08 	classe: L-39 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: M-PSI/08 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Obiettivo specifico del corso è di fornire un'adeguata conoscenza della psicologia clinica applicata all'intervento psicosociale mediante l'analisi di manifestazioni disfunzionali che tengano conto dell'intreccio di variabili bio-psico-sociali. Pertanto, verrà affrontata la motivazione alla compliance in riferimento a possibili percorsi progettuali di intervento e riabilitazione.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Verrà illustrato il funzionamento psichico nel continuum funzionalità-disfunzionalità alla luce delle recenti teorie che sostanziano la varietà di interventi dalla prevenzione e promozione della salute mentale al trattamento clinico.Particolare attenzione verrà data alla comprensione delle dinamiche relazionali nei quadri di violenza domestica, abuso e maltrattamento al fine di aiutare lo studente ad acquisire una capacità osservativa e riflessiva nell'incontro con le varie manifestazioni della sofferenza. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Imbasciati A., Psicologia Clinica, Piccin, 2009
2. (A) Codispoti et al., Dinamiche relazionali e interventi clinici, Carocci, 2008
3. (A) Merzagora Betsos, Uomini violenti. I partner abusanti e il loro trattamento, Raffaello Cortina, 2009

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
cristina.curtolo@univr.it

Ordinamento giudiziario			
Prof.ssa Livia Di cola

corso di laurea: L07-FOR/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/15 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di dare agli studenti la conoscenza del sistema di autogoverno della magistratura, nonché i principi costituzionali alla base del funzionamento di uno dei tre poteri dello Stato, oltre che gli stumenti per la valutazione dei rapporti e dei conflitti tra i tre poteri dello Stato di diritto.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Il corso si aticolerá sui seguenti argomenti;
1) I fondamenti costituzionali dell´ordinamento giudiziario.
2) La composizione ed i poteri del C.S.M.
3) L´autonomia e líndipendenza della magistrura.
4) I rapporti tra poteree giudiziario e gli altri poteri.
5) La giurisdizione.
6) L´imparzialitá del giudice.
7) Il rpincipio del giudice naturale precosituito per legge.
8) L´organizzazione dell´ufficio giudiziario.
9) Gli ausialiari del giudice.
10) L´organizzazione dell´ufficio giudiziario.
11) La riforma dell´ordinamento giudiziario. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Zanon - Biondi, Il sistema costituzionale della magistratura, Zanichelli, 2006, tutte

altre risorse / materiali aggiuntivi:
presso la segreteria saranno disponibili le fotocopie relative alla riforma dell'ordinamento giudiziario, da studiare in aggiunta al testo.

e-mail:
livia.dicola@virgilio.it

Ordinamento giudiziario			
Prof.ssa Livia Di cola

corso di laurea: PDS0-2004 	classe: 2 	mutuazione: classe L-14
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/15

Per Mutuazione da Ordinamento giudiziario  (corso di laurea: L07-FOR/08 classe: L-14 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di dare agli studenti la conoscenza del sistema di autogoverno della magistratura, nonché i principi costituzionali alla base del funzionamento di uno dei tre poteri dello Stato, oltre che gli stumenti per la valutazione dei rapporti e dei conflitti tra i tre poteri dello Stato di diritto.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Il corso si aticolerá sui seguenti argomenti;
1) I fondamenti costituzionali dell´ordinamento giudiziario.
2) La composizione ed i poteri del C.S.M.
3) L´autonomia e líndipendenza della magistrura.
4) I rapporti tra poteree giudiziario e gli altri poteri.
5) La giurisdizione.
6) L´imparzialitá del giudice.
7) Il rpincipio del giudice naturale precosituito per legge.
8) L´organizzazione dell´ufficio giudiziario.
9) Gli ausialiari del giudice.
10) L´organizzazione dell´ufficio giudiziario.
11) La riforma dell´ordinamento giudiziario. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Zanon - Biondi, Il sistema costituzionale della magistratura, Zanichelli, 2006, tutte

altre risorse / materiali aggiuntivi:
presso la segreteria saranno disponibili le fotocopie relative alla riforma dell'ordinamento giudiziario, da studiare in aggiunta al testo.

e-mail:
livia.dicola@virgilio.it

Organizzazione e amministrazione del servizio sociale			
Prof.ssa Cecilia Campolungo

corso di laurea: L14-0/08 	classe: L-39 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: SPS/09 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
il corso si prefigge di offrire agli studenti strumenti idonei per conoscere il sistema organizzativo dei servizi sociali ai sensi della vigente normativa di settore

prerequisiti:
xxx

programma del corso:
1.	Introduzione: finalità dell'insegnamento
2.	Concetti fondamentali: organizzazione
3.	Concetti fondamentali: amministrazione
4.	Concetti fondamentali: programmazione
5.	Le organizzazioni: perché studiare le organizzazioni 
6.	Le organizzazioni: le teorie classiche
7.	Un approccio sistemico ai fenomeni organizzativi: le variabili
8.	Le configurazioni organizzative
9.	Conclusioni: l'assistente sociale nell'organizzazione
10.	Pianificazione e programmazione sociale: storia 
11.	Pianificazione e programmazione sociale: la cultura
12.	Pianificazione e programmazione sociale: la funzione politica
13.	Pianificazione e programmazione sociale: la logica programmatoria
14.	Pianificazione e programmazione sociale: il processo progammatorio
15.	Progettualità e lavoro di rete.
16.	Organizzazione e direzione tecnica dei servizi: territorio e organizzazione dei servizi
17.	Organizzazione e direzione tecnica dei servizi: la gestione e direzione dei servizi sociali
18.	Organizzazione e direzione tecnica dei servizi: l'attività del responsabile
19.	Organizzazione e direzione tecnica dei servizi: il responsabile deve saper controllare
20.	Organizzazione del servizio sociale a livello territoriale;
21.	Il piano sociale di zona: la riforma
22.	Il piano sociale di zona: i contenuti
23.	Il piano sociale di zona: la gestione
24.	Il piano sociale di zona: il metodo
25.	L'integrazione socio- sanitaria: significato
26.	L'integrazione socio- sanitaria: implicazioni organizzative
27.	L'integrazione socio- sanitaria: problematiche e prospettive
28.	Il servizio sociale come fenomeno amministrativo: il quadro di riferimento
29.	Il servizio sociale come fenomeno amministrativo: definizione e rilevanza
30.	Il servizio sociale come fenomeno amministrativo: il welfare mix - nuovi compiti
31.	Le amministrazioni pubbliche dei servizi sociali: elementi fondamentali del sistema amministrativo
32.	Le amministrazioni pubbliche dei servizi sociali: gli strumenti
33.	Le amministrazioni pubbliche dei servizi sociali: i procedimenti
34.	La documentazione di Servizio Sociale
35.	Il welfare mix: nuovi aspetti organizzativi e amministrativi
36.	Il terzo settore: come cambia la società 
37.	La qualità nel sociale
38.	Il piano sociale della Regione Marche 
39.	L'Ambito territoriale 
40.	Conclusioni: il ruolo dell'assistente sociale 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 

altre risorse / materiali aggiuntivi:
TESTI CONSIGLIATI

.	Ornella casale, Piano sociale di zona, ediesse, Roma, 2001					Pagine: 100
.	M. Cortigiani, A. Mari, Programmazione e direzione tecnica e amministrativa dei servizi sociali,
2001, Roma , Phoenix  									Pagine  140
.	A. Pignatto, C. Regazzo, Organizzazione e qualità nei servizi socio-sanitari, 2002, Roma, 
Carocci Ed., capp.1,2,3,4,									Pagine  120

e-mail:
cecilia.campolungo@interno.it

Politica sociale II			Sociologia del welfare e politica sociale biennale II
Prof.ssa Chiara Francesconi

corso di laurea: T03-0/07 	classe: 6 	mutuazione: classe LM-87
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: SPS/07

Per Mutuazione da Sociologia del welfare e politica sociale (corso progredito) biennale ii modulo ii: politica sociale  (corso di laurea: M17-0/08 classe: LM-87 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Obiettivi del corso sono:
- l'acquisizione di conoscenze sul rapporto fra stato moderno e stato sociale, realtà dalla comune origine che mutano e si evolvono in modo interindipendente (6CFU);
- la capacità di analizzare l'attuale dibattito sociologico in tema di politiche sociali con particolare riferimento al rapporto fra queste e i processi di globalizzazione (2CFU).

prerequisiti:
Conoscenza di base dei principali paradigmi conoscitivi sociologici.
Conoscenza dell'evoluzione delle politiche sociali italiane e dei principali strumenti concettuali per lo studio del welfare state.

programma del corso:
Il programma del corso si articola in due parti.
Nella prima parte (6CFU) viene proposta una riflessione sullo Stato moderno e lo Stato sociale quali realtà che hanno avuto una comune origine e le cui trasformazioni dell'uno producono inesorabilmente cambiamenti nell'altro.
In specifico, gli argomenti trattati sono i seguenti:
- concetto di modernità e post-modernità;
- il cammino speculare dello stato moderno e del welfare state;
- post-modernità e crisi del welfare state;
- il comunitarismo;
- il legame fra democrazia e welfare;
- welfare e solidarietà;
- la solidarietà volontaristica;
- la cooperazione;
- l'intreccio fra pubblico e privato.

Nella seconda parte (2CFU) viene proposta un analisi dell'implementazione delle politiche sociali in prospettiva "glocale", quale prodotto della relazione fra comunità locale e realtà globale. In particolare si prende in considerazione il caso delle politiche sociali europee e l'idea di cittadinanza che nasce dall'incontro fra i molteplici modelli di welfare esistenti nei diversi stati.
Gli argometi trattati sono i seguenti:
- contestualizzazione delle politiche sociali in Europa;
- la pianificazione a livello europeo;
- la storia delle politche socilai europee;
- la globalizzazione e le politiche di welfare europee;
- i modelli di welfare e il modello sociale europeo. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) (6CFU) Rizza S.,, Welfare e democrazia. I soggetti, Angeli, 2009
2. (A) (2CFU) Sibilla M.,, Sistemi comparati di welfare, Angeli, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
chiara.francesconi@unimc.it

Politiche dell'unione europea In ambito sociale			Diritto dell'unione europea
Prof. Gianluca Contaldi

corso di laurea: M17-0/08 	classe: LM-87 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 45	CFU: 5		SSD: IUS/14

Per Mutuazione da Diritto dell'unione europea (AL)  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese, francese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di offrire un'analisi delle dinamiche istituzionali dell'Unione europea e dei principali settori del diritto materiale. Tale analisi viene condotta anche attraverso lo studio di casi giurisprudenziali.

prerequisiti:
Conoscenze di base di diritto privato e di diritto pubblico o costituzionale

programma del corso:
Il corso verterà sui seguenti argomenti:
I) Struttura istituzionale dell'Unione europea. Le adesioni all'Unione. Il Trattato di Lisbona.
II) Le istituzioni.
III) Il sistema delle competenze e le fonti normative.
IV) La Corte di giustizia.
V) Il rapporto tra ordinamento nazionale e ordinamento comunitario.
VI) Le relazioni esterne.
VII) Le libertà fondamentali per il funzionamento del mercato unico.

Frequentanti (programma da 9 CFU):
1) Gaja, Introduzione al diritto comunitario, Laterza, ult. ed., capp. I-VIII
2) Strozzi, Diritto dell'Unione europea, Parte speciale, capp. I-IV
(Gli studenti frequentanti possono, a loro scelta, optare anche per il programma per gli studenti non frequentanti)

Non frequentanti (programma da 9 CFU): 
1) Villani, Istituzioni di diritto dell'Unione europea, Cacucci, ult. ed., capp. I-IX
2) Daniele, Diritto del mercato unico europeo, Cittadinanzam-Libertà di circolazione-concorrenza-aiuti di stato, ult. ed., capp. I-IV

Programma da 6 CFU:
A scelta dello studente, uno dei seguenti testi:
1) Gaja, Introduzione al diritto comunitario, Laterza, ult. ed., capp. I-VIII
2) Villani, Istituzioni di diritto dell'Unione europea, Cacucci, ult. ed., capp. I-IX

Per gli studenti di politiche dell'Unione europee in ambito sociale (5 cfu):
1) Villani, , Istituzioni di diritto dell'Unione europea, Cacucci, ult. ed., capp. II, IV, V, VII
2) Strozzi, Diritto dell'Unione europea, Parte speciale, capp. II-III 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Gaja,, Introduzione al diritto comunitario, Laterza, 2009, capp. I-VIII
2. (A) Strozzi, Diritto dell'Unione europea, Giappichelli, 2006, capp. I-IV
3. (A) Villani, Istituzioni di diritto dell'Unione europea, Cacucci, 2008
4. (A) Daniele,, Diritto del mercato unico europeo, Giuffrè, 2006, capp. I-IV

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Frequentanti:
1) Gaja, Introduzione al diritto comunitario, Laterza, ult. ed., capp. I-VIII
2) Strozzi, Diritto dell'Unione europea, Parte speciale, capp. I-IV
(Gli studenti frequentanti possono, a loro scelta, optare anche per il programma per gli studenti non frequentanti)

Non frequentanti: 
1) Villani, Istituzioni di diritto dell'Unione europea, Cacucci, ult. ed.
2) Daniele, Diritto del mercato unico europeo, Cittadinanzam-Libertà di circolazione-concorrenza-aiuti di stato, ult. ed., capp. I-IV

Per gli studenti di politiche dell'Unione europee in ambito sociale (5 cfu):
1) Villani, , Istituzioni di diritto dell'Unione europea, Cacucci, ult. ed., limitatamente ai capp. II, IV, V, VII
2) Strozzi, Diritto dell'Unione europea, Parte speciale, limitatamente ai capp. II-III

e-mail:
contaldi@unimc.it

Principi, etica e metodologia del servizio sociale			
Prof.ssa Anna maria Manca

corso di laurea: L14-0/08 	classe: L-39 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 60	CFU: 12		SSD: SPS/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di introdurre allo studio del Servizio Sociale come scienza  ecome professione. Vengono illustrati gli scopi del servizio sociale,il suo campo di conoscenza, le sue funzioni nell'attuale realtà sociale ed istituzionale ed il modo in cui tutto ciò si intreccia con gli aspetti valoriali, la storia e la prassi concreta degli assistenti sociali

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
- La scienza di Servizio Sociale
- Il campo di conoscenza del Servizio Sociale
- Il professionista assistente sociale
- Bisogni e servizio sociale
- Origine del servizio sociale come esigenza di professionalizzazione degli interventi di risposta ai bisogni sociali
- Cenni sulle fasi storiche dfel servizio sociale in Italia
- Il sistema di valori, principi operativi ed atteggiamenti caratterizzanti il servizio sociale
- Etica e deontologia professionale
- Teoria e metodologia del servizio sociale
- Il metodo: dalla teoria  alla prassi alla teoria
- Unità e globalità della conoscenza: l'approccio olistico
- Le prestazioni del servizio sociale professionale 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) edda samory, manuale di scienza di servizio sociale I, clueb, 2004, cap. 1-2-3-4-5-6-7-8-9-12
2. (A) edda samory, manuale di scienza di servizio sociale II, clueb, 2004, cap. 1-2-3-4
3. (A) Pieroni- Dal Pra Ponticelli, Introduzione al servizio sociale, carocci Faber, 2005, cap. 1-2-3-4-5
4. (C) Veronesi Umberto, Detilla Maurizio, Nessuno deve scegliere per noi, sperling & kupfer, 2007
5. (C) Antonio, Wojtyla. L'uomo nel campo delle responsabilità, Bompiani, 2002

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Come testo adottato anche una dispensa a cura del docente che lo stesso depositerà presso l'ufficio fotocopie della facoltà a disposizione degli studenti.
Lo studente dovrà presentare prima dell'esame, un elaborato scritto di max 6 pagine su uno dei seguenti argomenti:
1)la componente etica nel servizo sociale quale valore indicativo per la comprensione dei processi sociali
2)responsabilità ed autodeterminazione nella concezione del servizio sociale
3) gli elementi più qualificanti, in funzione operativa, del codice deontologico dell'assistente sociale

PER I  NON FREQUENTANTI
Il programma è uguale anche per i non frequentanti, compresa la presentazione dell'eleborato.
Ai testi ed alla dispensa adottati si deve aggiungere il seguente testo:
"Le dimensioni dell'intervento sociale" di Franca Ferrario Ed. Nuova Italia Scientifica 1996

e-mail:
an.manca@tiscalinet.it

Programmazione e valutazione dei servizi sociali			
Prof.ssa Cristina Davino

corso di laurea: M17-0/08 	classe: LM-87 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 25	CFU: 5		SSD: SECS-S/05 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire gli indirizzi metodologici per progettare e valutare gli interventi nel sociale. In particolare, l'obiettivo è conoscere e saper utilizzare alcune metodologie statistiche di supporto alla pianificazione, progettazione e valutazione ex ante dei servizi sociali.
Gli argomenti del corso vengono trattati seguendo il percorso logico delle fasi di un'indagine statistica: la specificazione del problema, la raccolta dei dati, la rappresentazione e l'analisi dei dati.

prerequisiti:
Concetti aritmetici e matematici di base.

programma del corso:
Gli argomenti fondamentali del corso sono:

1. Nozioni di base di statistica descrittiva ed inferenziale

2. La rilevazione dei dati nelle indagini mediante questionario
2.1 La formulazione del questionario
2.2 La tecnica delle scale
2.3 Il campionamento

3. Modelli di analisi della Customer Satisfaction

4. Gli indicatori sociali: tipologie e sintesi 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (C) P. Corbetta, La ricerca sociale: metodologia e tecniche - Vol. II. Le tecniche, Il Mulino, 2003, Cap.1, Cap. 3, Cap. 4, Cap. 5
2. (C) P. Corbetta, La ricerca sociale: metodologia e tecniche - Vol. IV. L'analisi dei dati, Il Mulino, 2003, Cap. 1
3. (C) F. Delvecchio, Scale di misura e indicatori sociali, Cacucci Editore, 1995, Cap. 4, Cap. 5, Cap. 6
4. (A) E.Aureli Cutillo, Lezioni di Statistica Sociale - Fonti, strumenti e metodi, CISU, 2002, Cap. 4, paragrafi 4.1.1, 4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4.2.4

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Sul sito web del docente verranno resi disponibili materiali e letture di supporto.
 I testi di Delvecchio e Aureli Cutillo sono in alternativa.

e-mail:
cdavino@unimc.it

Psicologia sociale			
Prof.ssa Elisabetta Crocetti

corso di laurea: L14-0/08 	classe: L-39 	mutuazione: classe 19
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: M-PSI/05

Per Mutuazione da Psicologia sociale  (corso di laurea: T02-0/01 classe: 19 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Introduzione ai concetti di base della Psicologia Sociale. Acquisizione di competenze metodologiche per la ricerca psico-sociale. Passaggio da un approccio ingenuo a uno scientifico. Acquisizione di un linguaggio psicologico appropriato.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
PARTE GENERALE (PER TUTTI)
Approcci teorici e metodi in psicologia sociale
Lo sviluppo sociale: da una spiegazione deterministica unicausale ad una probabilistica multicausale. 
La teoria dell'attaccamento di Bowlby
Il modello ecologico di Bronfenbrenner 
La conoscenza dell'altro: Social cognition, psicologia culturale e socio-costruttivismo
Genesi del sé e costruzione dell'identità: identità personale e
identità sociale
La comunicazione interpersonale: comunicazione verbale e non verbale.
La ricerca in psicologia sociale: 
- Fasi della ricerca
- Metodi di ricerca: questionario, interviste, osservazione

PARTE MONOGRAFICA: L'ADOLESCENZA  (PER GLI STUDENTI DI SERVIZI SOCIALI)
Definizione di adolescenza
La formazione dell'identità in adolescenza
Adolescenti e famiglia
Adolescenti e gruppo dei pari
Adolescenti e scuola
Adolescenti e disagio psicosociale

PARTE MONOGRAFICA: I GRUPPI SOCIALI (PER GLI STUDENTI DI SCIENZE DELL'AMMINISTRAZIONE)
I gruppi nella prospettiva della psicologia sociale
I fenomeni dinamici della vita di gruppo
La leadership: teorie a confronto
Confronti, conflitti e tensioni nelle relazioni tra gruppi 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Barbara Pojaghi, Paola Nicolini, Contributi di Psicologia Sociale in contesti socio-educativi, Franco Angeli, 2003, pp. 208
2. (A) Palmonari Augusto, Gli adolescenti, Il Mulino, 2001, pp. 136
3. (A) Speltini Giuseppina, Stare in gruppo, Il Mulino, 2002, pp. 152

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Solo per gli studenti di Scienze dell'Amministrazione

e-mail:
elisabetta.crocetti@unimc.it

Psicologia sociale			
Prof.ssa Elisabetta Crocetti

corso di laurea: T02-0/01 	classe: 19 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: M-PSI/05 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Introduzione ai concetti di base della Psicologia Sociale. Acquisizione di competenze metodologiche per la ricerca psico-sociale. Passaggio da un approccio ingenuo a uno scientifico. Acquisizione di un linguaggio psicologico appropriato.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
PARTE GENERALE (PER TUTTI)
Approcci teorici e metodi in psicologia sociale
Lo sviluppo sociale: da una spiegazione deterministica unicausale ad una probabilistica multicausale. 
La teoria dell'attaccamento di Bowlby
Il modello ecologico di Bronfenbrenner 
La conoscenza dell'altro: Social cognition, psicologia culturale e socio-costruttivismo
Genesi del sé e costruzione dell'identità: identità personale e
identità sociale
La comunicazione interpersonale: comunicazione verbale e non verbale.
La ricerca in psicologia sociale: 
- Fasi della ricerca
- Metodi di ricerca: questionario, interviste, osservazione

PARTE MONOGRAFICA: L'ADOLESCENZA  (PER GLI STUDENTI DI SERVIZI SOCIALI)
Definizione di adolescenza
La formazione dell'identità in adolescenza
Adolescenti e famiglia
Adolescenti e gruppo dei pari
Adolescenti e scuola
Adolescenti e disagio psicosociale

PARTE MONOGRAFICA: I GRUPPI SOCIALI (PER GLI STUDENTI DI SCIENZE DELL'AMMINISTRAZIONE)
I gruppi nella prospettiva della psicologia sociale
I fenomeni dinamici della vita di gruppo
La leadership: teorie a confronto
Confronti, conflitti e tensioni nelle relazioni tra gruppi 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Barbara Pojaghi, Paola Nicolini, Contributi di Psicologia Sociale in contesti socio-educativi, Franco Angeli, 2003, pp. 208
2. (A) Palmonari Augusto, Gli adolescenti, Il Mulino, 2001, pp. 136
3. (A) Speltini Giuseppina, Stare in gruppo, Il Mulino, 2002, pp. 152

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Solo per gli studenti di Scienze dell'Amministrazione

e-mail:
elisabetta.crocetti@unimc.it

Scienza dell'amministrazione			
Prof.ssa Nadia Carboni

corso di laurea: M10-0/08 	classe: LM-63 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 60	CFU: 12		SSD: SPS/04 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire gli strumenti di base per analizzare le logiche di funzionamento dei sistemi amministrativi sia da un punto di vista teorico che in prospettiva comparata. Particolare attenzione verrà dedicata ai rapporti che le amministrazioni pubbliche stabiliscono con i principali attori politici ed istituzionali.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Programma

. La funzione amministrativa: definizioni, finalità e tipologie
. Le strutture amministrative: dimensioni di analisi e tipologie
. I processi amministrativi
. Ruoli politici e ruoli amministrativi
. La cultura amministrativa
. Gestione burocratica e gestione strategica
. Controllo e valutazione
. La regolazione

Testi (A)dottati, (C)consigliati 

1. Lippi A., Morisi M., Scienza dell'amministrazione, Il Mulino, 2005 (A)
2. Gualmini E., L'amministrazione nelle democrazia contemporanee, Laterza, 2003 (A)

Programma per Studenti frequentanti.

Contenuto delle lezioni e letture concordate con il docente.

Programma per studenti non frequentanti:

Lippi A., Morisi M., Scienza dell'amministrazione, Il Mulino, Bologna
Gualmini E., L'amministrazione nelle democrazia contemporanee, Laterza, Roma-Bari 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Lippi A., Morisi M., Scienza dell'amministrazione, Il Mulino, 2005
2. (A) Gualmini E., L'amministrazione nelle democrazia contemporanee, Laterza, 2003

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Programma per Studenti frequentanti.
Contenuto delle lezioni e letture concordate con il docente.

Programma per studenti non frequentanti:
Lippi A., Morisi M., Scienza dell'amministrazione, Il Mulino, Bologna
Gualmini E., L'amministrazione nelle democrazia contemporanee, Laterza, Roma-Bari

e-mail:
nadia0102@yahoo.com

Scienza delle finanze			
Prof. Leo fulvio Minervini

corso di laurea: PDS0-2004 	classe: 2 	mutuazione: classe L-14
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: SECS-P/03

Per Mutuazione da Scienza delle finanze  (corso di laurea: L06-OGI/08 classe: L-14 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire una introduzione ai principali temi dell'analisi microeconomica dell'intervento pubblico nei profili normativi e positivi, con le tradizionali premesse di razionalità individuale e comportamenti massimizzanti. Il corso si propone di introdurre, in particolare, all'analisi della spesa pubblica, della tassazione e della regolamentazione, e di fornire esemplificazioni della divisione del lavoro - e complementarità - tra economia e diritto.

prerequisiti:
Conoscenze fornite dalle scuole medie superiori italiane dei vari indirizzi.

programma del corso:
Contenuti e programma del corso sono:
1) i problemi e metodi della scienza delle finanze;
2) i teoremi fondamentali dell'economia del benessere;
3) i fallimenti del mercato (e dell'intervento pubblico);
3.a) i fallimenti del mercato di ordine allocativo: beni pubblici, esternalità, monopolio naturale, informazione asimmetrica, beni meritori;
3.b) i fallimenti del mercato di ordine distributivo: criteri di equità distributiva, imposte e trasferimenti;
4) la tassazione ottimale, l'incidenza e la traslazione dei tributi;
5) la spesa pubblica;
5.a) l'analisi della spesa pubblica per classi funzionali;
5.b) la crescita e il controllo della spesa pubblica;
6) le imprese pubbliche e la regolamentazione;
7) l'organizzazione del sistema tributario;
7.a) le maggiori imposte (basi imponibili e formule di tassazione);
7.b) lineamenti del sistema tributario italiano. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) H.S. Rosen, Scienza delle finanze, McGraw-Hill, 2007, Capp. 3, 4, 5, 7, 11, 12, 14, 15 e 18

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per gli studenti non frequentanti, si aggiungono, ai capitoli indicati, i capp. 6, 8, 9 e 16.

e-mail:
minervini@unimc.it

Scienza delle finanze			
Prof. Leo fulvio Minervini

corso di laurea: L06-OGI/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: SECS-P/03 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire una introduzione ai principali temi dell'analisi microeconomica dell'intervento pubblico nei profili normativi e positivi, con le tradizionali premesse di razionalità individuale e comportamenti massimizzanti. Il corso si propone di introdurre, in particolare, all'analisi della spesa pubblica, della tassazione e della regolamentazione, e di fornire esemplificazioni della divisione del lavoro - e complementarità - tra economia e diritto.

prerequisiti:
Conoscenze fornite dalle scuole medie superiori italiane dei vari indirizzi.

programma del corso:
Contenuti e programma del corso sono:
1) i problemi e metodi della scienza delle finanze;
2) i teoremi fondamentali dell'economia del benessere;
3) i fallimenti del mercato (e dell'intervento pubblico);
3.a) i fallimenti del mercato di ordine allocativo: beni pubblici, esternalità, monopolio naturale, informazione asimmetrica, beni meritori;
3.b) i fallimenti del mercato di ordine distributivo: criteri di equità distributiva, imposte e trasferimenti;
4) la tassazione ottimale, l'incidenza e la traslazione dei tributi;
5) la spesa pubblica;
5.a) l'analisi della spesa pubblica per classi funzionali;
5.b) la crescita e il controllo della spesa pubblica;
6) le imprese pubbliche e la regolamentazione;
7) l'organizzazione del sistema tributario;
7.a) le maggiori imposte (basi imponibili e formule di tassazione);
7.b) lineamenti del sistema tributario italiano. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) H.S. Rosen, Scienza delle finanze, McGraw-Hill, 2007, Capp. 3, 4, 5, 7, 11, 12, 14, 15 e 18

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per gli studenti non frequentanti, si aggiungono, ai capitoli indicati, i capp. 6, 8, 9 e 16.

e-mail:
minervini@unimc.it

Scienza delle finanze			
Prof. Leo fulvio Minervini

corso di laurea: T35-CL/06, T35-OGI/06 	classe: 2 	mutuazione: classe L-14
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: SECS-P/03

Per Mutuazione da Scienza delle finanze  (corso di laurea: L06-OGI/08 classe: L-14 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire una introduzione ai principali temi dell'analisi microeconomica dell'intervento pubblico nei profili normativi e positivi, con le tradizionali premesse di razionalità individuale e comportamenti massimizzanti. Il corso si propone di introdurre, in particolare, all'analisi della spesa pubblica, della tassazione e della regolamentazione, e di fornire esemplificazioni della divisione del lavoro - e complementarità - tra economia e diritto.

prerequisiti:
Conoscenze fornite dalle scuole medie superiori italiane dei vari indirizzi.

programma del corso:
Contenuti e programma del corso sono:
1) i problemi e metodi della scienza delle finanze;
2) i teoremi fondamentali dell'economia del benessere;
3) i fallimenti del mercato (e dell'intervento pubblico);
3.a) i fallimenti del mercato di ordine allocativo: beni pubblici, esternalità, monopolio naturale, informazione asimmetrica, beni meritori;
3.b) i fallimenti del mercato di ordine distributivo: criteri di equità distributiva, imposte e trasferimenti;
4) la tassazione ottimale, l'incidenza e la traslazione dei tributi;
5) la spesa pubblica;
5.a) l'analisi della spesa pubblica per classi funzionali;
5.b) la crescita e il controllo della spesa pubblica;
6) le imprese pubbliche e la regolamentazione;
7) l'organizzazione del sistema tributario;
7.a) le maggiori imposte (basi imponibili e formule di tassazione);
7.b) lineamenti del sistema tributario italiano. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) H.S. Rosen, Scienza delle finanze, McGraw-Hill, 2007, Capp. 3, 4, 5, 7, 11, 12, 14, 15 e 18

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per gli studenti non frequentanti, si aggiungono, ai capitoli indicati, i capp. 6, 8, 9 e 16.

e-mail:
minervini@unimc.it

Scienza delle finanze			
Prof. Diego Piacentino

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 50	CFU: 9		SSD: SECS-P/03 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Nessuna 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
Nessuna 

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire conoscenze
elementari di economia politica (economia
dei comportamenti dei consumatori e delle
imprese e del funzionamento dei mercati) e
di scienza delle finanze (economia dell'intervento
pubblico). Ciò secondo un'impostazione
microeconomica, e con riguardo
ai rilevanti aspetti di economia positiva e
normativa.

prerequisiti:
Prerequisiti del corso sono le conoscenze
fornite dalla scuola secondaria superiore
italiana nei suoi vari indirizzi.

programma del corso:
CFU 6
. Domanda, offerta ed equilibrio di mercato
. Teoria del comportamento del consumatore
e della domanda
. Teoria del comportamento dell'impresa e
dell'offerta
. Beni pubblici
. Esternalita
Cfu 9
. Domanda, offerta ed equilibrio di mercato
. Teoria del comportamento del consumatore
e della domanda
. Teoria del comportamento dell'impresa e
dell'offerta
. Beni pubblici
. Esternalità
. Tassazione e distribuzione del reddito
. Tassazione ed efficienza
. Imposta personale sul reddito
. Tassazione dei capitali
. Imposte sui consumi 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Gioia-Perri, Corso di istituzioni di economia, Manni, 2000, Capp. 4-7
2. (A) Rosen, Scienza delle finanze, 2a ed., McGraw-Hill, 2007, 9 crediti, capp. 4, 5, 11,12, 15, 16, 18; 6 crediti, capp. 4,5

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
diegop@unimc.it

Scienza delle finanze			
Prof. Leo fulvio Minervini

corso di laurea: L09-0/08 	classe: L-16 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: SECS-P/03 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire una introduzione ai principali temi di economia dell'intervento pubblico, secondo una impostazione microeconomica e con riferimento ai rilevanti aspetti positivi e normativi.

prerequisiti:
Prerequisito del corso è la conoscenza degli aspetti elementari della microeconomia (teoria del consumatore, teoria dell'impresa, equilibrio del mercato).

programma del corso:
Studenti frequentanti:
- Intervento pubblico e teoria dei fallimenti del mercato;
- Teoria delle scelte collettive;
- Teoria della burocrazia;
- Teoria della tassazione;
- Principali tipi di imposte;
- Federalismo e decentramento fiscale.

Studenti non frequentanti (programma addizionale):
- La costituzione fiscale;
- Le regole di bilancio. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) F. Forte, Manuale di scienza delle finanze, Giuffrè, 2007, Capp. III (pagg. 151-204), IV (pagg. 213-8), V, VIII-XIV, XVI, XIX

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per gli studenti non frequentanti, si aggiunge, ai capitoli indicati, il cap. VI.

e-mail:
minervini@unimc.it

Scienza delle finanze e economia politica			Economia politica
Prof. Federico Boffa

corso di laurea: M10-0/08 	classe: LM-63 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 20	CFU: 4		SSD: SECS-P/01 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire agli studenti un quadro relativo al ruolo dello Stato nel tutelare la concorrenza, approfondendo sia gli obiettivi sia gli strumenti dell'intervento statale nel settore dell'Antitrust

prerequisiti:
Economia politica (triennio)

programma del corso:
1.	Politica della concorrenza: storia, obiettivi e normativa
2.	Potere di mercato e benessere sociale
3.	La definizione del mercato rilevante e la valutazione del potere di mercato
4.	Collusione e accordi orizzontali
5.	Fusioni orizzontali
6.	Restrizioni verticali e fusioni verticali 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) M. Motta e M. Polo, Antitrust: economia e politica della concorrenza, Il Mulino, 2005, Da 1 a 6

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
federico.boffa@unimc.it

Scienza delle finanze e economia politica			Scienza delle finanze
Prof. Leo fulvio Minervini

corso di laurea: M10-0/08 	classe: LM-63 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: SECS-P/03 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire conoscenze di livello intermedio relativamente alla teoria e alla pratica della tassazione, quest'ultima con particolare riferimento al caso italiano.

prerequisiti:
Il corso presuppone conoscenze di base di microeconomia e di finanza pubblica.

programma del corso:
Studenti frequentanti:

a) Teoria della tassazione:
- tassazione e distribuzione del reddito;
- tassazione ed efficienza;
- il trade-off tra equità ed efficienza.

b) La tassazione in pratica:
- la tassazione delle persone fisiche;
- la tassazione delle società;
- la tassazione delle attività finanziarie;
- la tassazione degli scambi;
- la tassazione locale.

Studenti non frequentanti (programma addizionale):
- la teoria del federalismo fiscale e il sistema delle autonomie locali in Italia. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) H.S. Rosen, Scienza delle finanze, McGraw-Hill, 2007, Capp. 11-13
2. (A) P. Bosi - M.C. Guerra, I tributi nell'economia italiana, Il Mulino, 2009

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Studenti non frequentanti: H.S. Rosen, Scienza delle finanze, Milano, McGraw-Hill, 2007, cap. 19 (capitolo addizionale)

e-mail:
minervini@unimc.it

Sistemi di elaborazione delle informazioni
Prof. Luigi Sacchi

corso di laurea: M10-0/08 	classe: LM-63 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 20	CFU: 4		SSD: ING-INF/05 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Fornire un quadro di riferimento sulla normativa vigente relativa al "governo elettronico" e una guida all'uso dei nuovi strumenti previsti (es. firma digitale e posta elettronica certificata).
Fornire competenze sull'uso base e avanzato di excel per quanto attiene alle funzioni statistiche.

prerequisiti:
Conoscenza di base del computer ed uso di internet e dei servizi connessi.

programma del corso:
Modulo 1 - Accessibilità ed usabilità dei servizi web. La legge "Stanca" ed il regolamento di attuazione.
Modulo 2 - Problematiche relative alla sicurezza dei sistemi informativi e codice della Privacy.
Modulo 3 - Tecnologie dell'e-Government; documento informatico e firma elettronica; posta elettronica certificata e codice della Pubblica Amministrazione digitale. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (C) M. D'ARGENIO M. GOBBATO, Gestione dati e privacy, FAG, 2007, 201
2. (C) PAOLO GIACALONE, La normativa sul governo elettronico, Franco Angeli, 2007, 315

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Dispense gratuite

e-mail:
sacchiluigi@unimc.it

Sistemi giuridici comparati			
Prof. Ermanno Calzolaio

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 45	CFU: 6		SSD: IUS/02

Per Mutuazione da Sistemi giuridici comparati  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende offrire le nozioni di base e gli strumenti metodologici necessari alla
formazione del "giurista europeo".

prerequisiti:
E' consigliato aver superato l'esame di Diritto Privato.

programma del corso:
Il corso avrà ad oggetto i seguenti argomenti: comparazione giuridica (origini, scopi, metodi) e nozione di "sistema giuridico" secondo la comparazione e la teoria dei "grandi sistemi giuridici"; la civiltà giuridica occidentale e le sue principali tradizioni e articolazioni; la tradizione giuridica inglese con particolare riguardo alla sua evoluzione storica, al dualismo common law-equity, al principio di rule of law, al modello inglese di giustizia, alle fonti del diritto; il sistema di diritto anglo-americano; i significati di civil law e in particolare la civil law come diritto codificato; la formazione del "giurista europeo" (dal "diritto comparato" al "diritto
europeo").

Programma per la laurea quinquennale in giurisprudenza (9 crediti). 
Testi consigliati.
Studenti frequentanti:
- Appunti delle lezioni
- L. MOCCIA, Comparazione giuridica e diritto europeo, Giuffrè, 2005 (limitatamente alle pagine da 135 a 249, da 317 a 506, da 537 a 622, da 771 a 862, da 969 a 1024).

Studenti non frequentanti:
- L. MOCCIA, Comparazione giuridica e diritto europeo, Giuffrè, 2005 (per intero, fatta eccezione per le pagine da 251 a 316, da 630 a 770, da 863 a 967). 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
ermanno.calzolaio@unimc.it

Sistemi giuridici comparati			
Prof. Ermanno Calzolaio

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/02 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende offrire le nozioni di base e gli strumenti metodologici necessari alla
formazione del "giurista europeo".

prerequisiti:
E' consigliato aver superato l'esame di Diritto Privato.

programma del corso:
Il corso avrà ad oggetto i seguenti argomenti: comparazione giuridica (origini, scopi, metodi) e nozione di "sistema giuridico" secondo la comparazione e la teoria dei "grandi sistemi giuridici"; la civiltà giuridica occidentale e le sue principali tradizioni e articolazioni; la tradizione giuridica inglese con particolare riguardo alla sua evoluzione storica, al dualismo common law-equity, al principio di rule of law, al modello inglese di giustizia, alle fonti del diritto; il sistema di diritto anglo-americano; i significati di civil law e in particolare la civil law come diritto codificato; la formazione del "giurista europeo" (dal "diritto comparato" al "diritto
europeo").

Programma per la laurea quinquennale in giurisprudenza (9 crediti). 
Testi consigliati.
Studenti frequentanti:
- Appunti delle lezioni
- L. MOCCIA, Comparazione giuridica e diritto europeo, Giuffrè, 2005 (limitatamente alle pagine da 135 a 249, da 317 a 506, da 537 a 622, da 771 a 862, da 969 a 1024).

Studenti non frequentanti:
- L. MOCCIA, Comparazione giuridica e diritto europeo, Giuffrè, 2005 (per intero, fatta eccezione per le pagine da 251 a 316, da 630 a 770, da 863 a 967). 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
ermanno.calzolaio@unimc.it

Sistemi giuridici comparati			
Prof.ssa Laura Vagni

corso di laurea: T35-CL/06, T35-OGI/06 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/02 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende introdurre lo studente alla metodologia della comparazione giuridica e allo studio delle principali tradizioni giuridiche europee.

prerequisiti:
Si ritiene utile, benché non indispensabile, la frequentazione del corso di diritto privato.

programma del corso:
Il corso avrà ad oggetto i seguenti argomenti: comparazione giuridica (origini, scopi, metodi); nozione di "sistema giuridico" secondo la comparazione e la teoria dei "grandi sistemi giuridici"; la civiltà giuridica occidentale e le sue principali tradizioni e articolazioni (civil law, common law e sistemi cd. di "diritto misto"); forme di organizzazione e produzione giuridica; diritto privato e diritto pubblico; Rule of Law e Stato di diritto; giudici (modelli di organizzazione della giustizia) e (modelli interpretativi del) diritto. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Luigi Moccia, Comparazione giuridica e diritto europeo, Giuffré, 2005, p. 135 a p. 181, da p. 195 a p. 224, da p. 317 a p. 392, da p. 441 a p. 508, da p. 605 a p. 622; da p. 771 a p. 862.

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Programma per gli studenti frequentanti:
- appunti delle lezioni e materiale bibliografico indicato all'inizio del corso.

Programma per gli studenti non frequentanti:
- L. Moccia, Comparazione giuridica e diritto europeo, Giuffré, 2005 , limitatamente alle seguenti pagine: da p. 135 a p. 181, da p. 195 a p. 224, da p. 317 a p. 392, da p. 441 a p. 508, da p. 605 a p. 622; da p. 771 a p. 862.

e-mail:
laura.vagni@unimc.it

Sociologia dei fenomeni politici			
Prof. Alberto Febbrajo

corso di laurea: T02-0/01 	classe: 19 	mutuazione: classe L-16
ore complessive: 20	CFU: 8		SSD: SPS/11

Per Mutuazione da Storia delle istituzioni politiche e sociologia dei fenomeni politici Sociologia dei fenomeni politici (corso di laurea: L09-0/08 classe: L-16 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire un'introduzione alle teorie ed alle conoscenze empiriche della disciplina 
attraverso  l'analisi di alcuni modelli concreti di strutture amministrative.

prerequisiti:
nessuno

programma del corso:
Verranno affrontati i principali temi di una riflessione sociologica dei fenomeni politici quali la 
legittimazione, il reclutamento politico, la partecipazione, le strutture burocratico-amministrative di 
contatto tra cittadini e apparati statali, i criteri di efficienza della P.A. e le sue concrete prospettive 
di mutamento alla luce dei più recenti interventi di riforma. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) LEONARDO MORLINO, Democrazia e democratizzazioni, IL MULINO, 2001

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
febbrajo@unimc.it

Sociologia dei processi formativi e comunicativi			
Prof. Alberto Febbrajo

corso di laurea: M17-0/08 	classe: LM-87 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 25	CFU: 5		SSD: SPS/08 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di affrontare in chiave critica i principali strumenti teorici e concettuali della 
disciplina con particolare riguardo agli effetti dei media soprattutto sulla dinamica dei processi 
formativi.

prerequisiti:
nessuno

programma del corso:
In una parte teorica verranno delineati i principali strumenti di una sociologia della comunicazione 
normativa. In una parte applicativa verranno analizzati gli effetti dei media sulla opinione pubblica, 
in particolare sulle fasce più esposte come i minori e verranno compiute esercitazioni e discussioni 
sui risultati raggiunti. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) MARINO LIVOLSI, Manuale di sociologia della comunicazione, Laterza, 2004

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
febbrajo@unimc.it

Sociologia del diritto			
Prof. Vittorio Olgiati

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: SPS/12

Per Mutuazione da Sociologia del diritto  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Abilitazione alla comprensione e alla riflessione sulla relativita e sulla mobilità della struttura e dell 
funzione del diritto nella società

prerequisiti:
Storia del diritto, Filosofia del diritto

programma del corso:
Scopo del corso è quello di illustrare e discutere il problema della relatività e della mobilità storico-
evolutiva della esperienza giuridica in rapporto al più generale andamento della dinamica politica, 
economica e sociale. particolare attenzione verrà rivolta alla prestazione professionale dei giuristi. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Alberto Febbrajo, Sociologia del diritto. Concetti e problemi, Il Mulino, 2009

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
vittorio.olgiati@unimc.it

Sociologia del diritto			
Prof. Vittorio Olgiati

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: SPS/12 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Abilitazione alla comprensione e alla riflessione sulla relativita e sulla mobilità della struttura e dell 
funzione del diritto nella società

prerequisiti:
Storia del diritto, Filosofia del diritto

programma del corso:
Scopo del corso è quello di illustrare e discutere il problema della relatività e della mobilità storico-
evolutiva della esperienza giuridica in rapporto al più generale andamento della dinamica politica, 
economica e sociale. particolare attenzione verrà rivolta alla prestazione professionale dei giuristi. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Alberto Febbrajo, Sociologia del diritto. Concetti e problemi, Il Mulino, 2009

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
vittorio.olgiati@unimc.it

Sociologia del welfare e politica sociale (corso progredito) biennale i modulo i: sociologia del welfare			
Prof.ssa Alessia Bertolazzi

corso di laurea: M17-0/08 	classe: LM-87 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: SPS/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale
Per gli studenti frequentanti è prevista alla fine del corso una prova scritta facoltativa

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
Inglese 

obiettivi formativi:
L'obiettivo principale del corso è di fornire strumenti analitici adeguati alla comprensione del ruolo e del funzionamento delle politiche sociali nelle società moderne, a partire dallo studio degli attori coinvolti, dei campi di intervento e dell'evoluzione storico-comparativa dei modelli di welfare (con un approfondimento specifico sul caso italiano).

prerequisiti:
Conoscenze di base di sociologia generale

programma del corso:
Lo studio della politica sociale sarà articolato in tre fasi: 1. acquisizione di conoscenze di base sull'organizzazione delle politiche sociali; 2. studio storico-comparativo dei modelli di politica sociale (con approfondimenti sul caso italiano); 3. analisi delle trasformazioni sociali intervenute e dei processi di riforma applicati ai diversi settori di intervento, a livello nazionale ed internazionale.
Più specificatamente, per ciascuna fase saranno sviluppati i seguenti argomenti:
1. acquisizione di conoscenze di base sull'organizzazione delle politiche sociali:
- gli attori del welfare: specificità e processi di interazione tra famiglia, mercato, Stato e terzo settore;
- i campi di intervento: destinatari, prestazioni, organizzazione e copertura delle politiche previdenziali, del lavoro, sanitarie e socio-assistenziali.
2. Studio storico-comparativo dei modelli di politica sociale:
- classificazione dei modelli di welfare: le tipologie di sistemi di politica sociale di Titmuss, di Esping-Andersen e gli sviluppi della ricerca comparata a partire dagli anni novanta;
- analisi comparativa dei principali modelli di welfare secondo una prospettiva storico-culturale (modelli mediterranei, modelli degli antipodi, modelli dell'est asiatico, modelli latino americani, modelli dei paesi ex-comunisti);
- il caso italiano: specificità del welfare italiano; le riforme attuate nel sistema pensionistico, nella sanità, nel lavoro e nell'assistenza; le prospettive future.
3. Analisi delle trasformazioni sociali intervenute e dei processi di riforma applicati ai diversi settori di intervento, a livello nazionale ed internazionale:
- i cambiamenti sociali dagli anni settanta ad oggi e le "nuove sfide" ai sistemi di welfare: trasformazioni della struttura socio-demografica delle società; problemi di sostenibilità economica delle politiche sociali; globalizzazione e rallentamento dell'econonomia; disoccupazione strutturale; nuove povertà e diseguaglianze sociali;
- aspetti disfunzionali delle politiche sociali: le "trappole del welfare" (scivolamento distributivo; forza inerziale degli impegni assunti; aumento dei livelli di dipendenza dai programmi di welfare; effetti negativi derivati dall'istituzionalizzazione delle povertà; eccessivo sviluppo delle sfera pubblica);
- i processi di riforma dei sistemi di welfare: le linee di fondo delle riforme; l'implementazione nei diversi settori di intervento e nelle diverse esperienze internazionali;
- il futuro delle politiche sociali: processi di modernizzazione delle politiche sociali nei vari ambiti di intervento e ruolo degli attori coinvolti. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Borzaga C., Fazzi L., Manuale di politica sociale, FrancoAngeli, 2005

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
alessia.bertolazzi@unimc.it

Sociologia del welfare e politica sociale (corso progredito) biennale ii modulo ii: politica sociale			
Prof.ssa Chiara Francesconi

corso di laurea: M17-0/08 	classe: LM-87 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: SPS/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Obiettivi del corso sono:
- l'acquisizione di conoscenze sul rapporto fra stato moderno e stato sociale, realtà dalla comune origine che mutano e si evolvono in modo interindipendente (6CFU);
- la capacità di analizzare l'attuale dibattito sociologico in tema di politiche sociali con particolare riferimento al rapporto fra queste e i processi di globalizzazione (2CFU).

prerequisiti:
Conoscenza di base dei principali paradigmi conoscitivi sociologici.
Conoscenza dell'evoluzione delle politiche sociali italiane e dei principali strumenti concettuali per lo studio del welfare state.

programma del corso:
Il programma del corso si articola in due parti.
Nella prima parte (6CFU) viene proposta una riflessione sullo Stato moderno e lo Stato sociale quali realtà che hanno avuto una comune origine e le cui trasformazioni dell'uno producono inesorabilmente cambiamenti nell'altro.
In specifico, gli argomenti trattati sono i seguenti:
- concetto di modernità e post-modernità;
- il cammino speculare dello stato moderno e del welfare state;
- post-modernità e crisi del welfare state;
- il comunitarismo;
- il legame fra democrazia e welfare;
- welfare e solidarietà;
- la solidarietà volontaristica;
- la cooperazione;
- l'intreccio fra pubblico e privato.

Nella seconda parte (2CFU) viene proposta un analisi dell'implementazione delle politiche sociali in prospettiva "glocale", quale prodotto della relazione fra comunità locale e realtà globale. In particolare si prende in considerazione il caso delle politiche sociali europee e l'idea di cittadinanza che nasce dall'incontro fra i molteplici modelli di welfare esistenti nei diversi stati.
Gli argometi trattati sono i seguenti:
- contestualizzazione delle politiche sociali in Europa;
- la pianificazione a livello europeo;
- la storia delle politche socilai europee;
- la globalizzazione e le politiche di welfare europee;
- i modelli di welfare e il modello sociale europeo. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) (6CFU) Rizza S.,, Welfare e democrazia. I soggetti, Angeli, 2009
2. (A) (2CFU) Sibilla M.,, Sistemi comparati di welfare, Angeli, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
chiara.francesconi@unimc.it

Sociologia e politica sociale biennale 1 modulo 1: sociologia generale			
Prof. Alberto Febbrajo

corso di laurea: L14-0/08 	classe: L-39 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: SPS/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende dare un quadro complessivo delle principali correnti sociologiche e delle 
problematiche connesse alla loro applicazione empirica.

prerequisiti:
Buone conoscenze storiche

programma del corso:
Il corso verterà principalmente sulla discussione delle problematiche relative al funzionamento delle 
organizzazioni pubbliche e al loro impatto sulle sfere di interessi dei cittadini. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) RAYMOND BOUDON, Il posto del disordine, IL MULINO, 1985

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
febbrajo@unimc.it

Sociologia e politica sociale biennale 2 modulo 2: politica sociale (corso fondamentale)			
Prof.ssa Chiara Francesconi

corso di laurea: L14-0/08 	classe: L-39 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: SPS/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Conoscenza della nascita e dello sviluppo delle politiche sociali con particolare riferimento al caso italiano. Ricostruzione delle dinamiche di funzionamento dei quattro principali ambiti  nei quali si programmano politiche sociali: pensioni, lavoro, sanità e assistenza.
Analisi dei principali approcci sociologici sull'argomento.

prerequisiti:
Conoscenza dei principali paradigmi conoscitivi propri della sociologia.

programma del corso:
Il corso si articola in due parti.
La prima parte è dedicata all'analisi delle politiche sociali italiane e di alcuni fondamentali strumenti concettuali e analitici per lo studio del welfare state.
Vengono, poi, presi in esame i principali settori in cui le politiche intervengono: pensioni, lavoro, sanità e assistenza. I percorsi di sviluppo di questi ultimi sono, infine, raffrontati con quelli seguiti da altri paesi europei. 
La seconda parte, invece, si focalizza sull'analisi di un fenomeno sempre più discusso ed indagato nell'ambito delle politiche sociali: la povertà.
A tale proposito, facendo riferimento ai risultati delle recenti ricerche più rilevanti in ambito nazionale ed internazionale, vengono affrontate le seguenti tematiche:
- povertà di status/povertà provvisorie;
- la dipendenza dalle prestazioni di welfare;
- le strategie di resistenza delle famiglie;
- le differenti forme di povertà urbana;
- le recenti politiche di contrasto alla povertà. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Ferrera M.,, Le politiche sociali: l'Italia in prospettiva comparata, Il mulino, 2006
2. (A) Siza R.,, Povertà provvisorie. Le nuove forme del fenomeno, Angeli, 2009

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
chiara.francesconi@unimc.it

Sociologia e politiche del controllo sociale			
Prof.ssa Monica Raiteri

corso di laurea: L14-0/08 	classe: L-39 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: SPS/12 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Acquisizione dei fondamenti teorici delle politiche del controllo sociale con particolare riferimento alle connessioni tra politiche penali e politiche sociali e analisi delle principali teorizzazioni criminologiche relative al concetto di devianza e ai comportamenti devianti

prerequisiti:
Conoscenze di base di carattere sociologico e fondamenti sui sistemi costituzionali e la separazione tra i poteri

programma del corso:
Per gli studenti frequentanti il programma è costituito dagli appunti delle lezioni, dai materiali che verranno distribuiti e/o indicati a lezione, che saranno oggetto di discussione in sede di esame, e sui saggi n. 1 (Raiteri1), 2 (Procacci),  3 (Gambino), 5 (Pitch), 6 (Liska), 7 (Fanlo Cortés) elencati nella parte relativa ai testi per la preparazione dell'esame.

Per gli studenti non frequentanti il programma di esame è costituito dai testi n. 3 (Gambino), 4 (Bicchieri), 5 (Pitch), 6 (Liska), 7 (Fanlo Cortés), 8 (Voci di Cohen e Scheuch), 9 (Etzioni), 10 (Chambliss) e 11 (Raiteri2) elencati nella parte relativa ai testi per la preparazione dell'esame.

Gli studenti iscritti ad anni precedenti possono sostenere l'esame con il programma dell'a.a. 2009-2010 dell'insegnamento di Sociologia e politiche del controllo sociale o, a loro scelta, con il programma dell'a.a. in cui avevano l'esame di Sociologia giuridica, della devianza e del mutamento sociale nel loro piano di studi, da individuare sulla base delle guide dei programmi dei relativi anni accademici.

N.B. L'insegnamento di Sociologia e politiche del controllo sociale sostituisce a tutti gli effetti il precedente insegnamento di Sociologia giuridica, della devianza e del mutamento sociale del corso di laurea triennale della classe 6 ma è da considerarsi equivalente ai fini dell'acquisizione dei crediti formativi in quanto appartenente allo stesso settore scientifico-disciplinare SPS/12.

I materiali didattici relativi alla preparazione dell'esame e quelli utilizzati nel corso delle lezioni saranno resi disponibili on line nel portale docenti dell'Ateneo (http://www.docenti.unimc.it da cui si accede alla scheda personale della docente, quindi occorre cliccare sulla denominazione dell'insegnamento). 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) M. Raiteri, Alle origini delle politiche sociali: la regolazione della povertà, Materiali per una storia della cultura giuridica, 2006, n. 1, pp. 65-76
2. (A) G. Procacci, Welfare-Warfare. Controllo sociale, assistenza e sicurezza 1880-1919, in AA.VV., Assistenzialismo e politiche di controllo sociale in Italia liberale e fascista, 2006
3. (A) S. Gambino, Stato, diritti sociali e devolution: verso un nuovo modello di welfare, http://www.associazionedeicostituzionalisti.it/dibattiti/revisione/gambino_20060202.html, 2006
4. (A) C. Bicchieri, Introduzione a The Grammar of Society. The Nature and Dynamics of Social Norms, Cambridge, Mass., Cambridge University Press, 2006, trad. it. di M. Raiteri, La grammatica della società. Natura e dinamica delle norme sociali, 2006
5. (A) 5.	T. Pitch, Prevenzione e controllo sociale: autogoverno ed esclusione, in A. Febbrajo-A. La Spina-M. Raiteri (a cura di), Cultura giuridica e politiche pubbliche in Italia, Giuffré, 2006, pp. 485-505
6. (A) 6.	A.E. Liska, Modeling the relationships between macro forms of social control, in «Annual Review of Sociology», trad. it. nel CD-ROM allegato al volume di M. Raiteri, Diritto, regolazione, controllo, 2004
7. (A) I. Fanlo Cortés, «Monelli banditi». Linee evolutive (e involutive) del modello c.d. rieducativo nella giustizia minorile italiana, in «Materiali per una storia della cultura giuridica», 2006, n. 1, pp. 163-176
8. (A) S. Cohen e E.K. Scheuch, 1.	Voci Devianza (di S. Cohen) e Controllo sociale (di E.K. Scheuch), in «Enciclopedia delle scienze sociali», 1998, vol. 2, pp. 417-429 e pp. 791-800
9. (A) A. Etzioni, Social Norms: Internalization, Persuasion and History, Law&Society Review 2000, 34, 1, pp. 157-180, 2004, trad. it. nel CD-ROM allegato al volume di M. Raiteri, Diritto, regolazione, controllo
10. (A) W.J. Chambliss, Types of deviance and the effectiveness of legal sanctions, Wisconsin Law Review, 1967, pp. 703-719, 2004, trad. it. nel CD-ROM allegato al volume di M. Raiteri, Diritto, regolazione, controllo
11. (A) M. Raiteri, Bisogni di comunità, "universalità", diritti e garanzie, in P. Guidicini e C. Landuzzi (a cura di), I territori del welfare. Servizi sociali, regionalizzazione e garanzie, 2006, pp. 100-123

altre risorse / materiali aggiuntivi:
I materiali didattici relativi alla preparazione dell'esame e quelli utilizzati nel corso delle lezioni saranno resi disponibili on line nel portale docenti dell'Ateneo (http://www.docenti.unimc.it da cui si accede alla scheda personale della docente, quindi occorre cliccare sulla denominazione dell'insegnamento).

Gli studenti iscritti ad anni precedenti possono sostenere l'esame con il programma dell'a.a. 2009-2010 dell'insegnamento di Sociologia e politiche del controllo sociale o, a loro scelta, con il programma dell'a.a. in cui avevano l'esame di Sociologia giuridica, della devianza e del mutamento sociale nel loro piano di studi, da individuare sulla base delle guide dei programmi dei relativi anni accademici.

N.B. L'insegnamento di Sociologia e politiche del controllo sociale sostituisce a tutti gli effetti il precedente insegnamento di Sociologia giuridica, della devianza e del mutamento sociale del corso di laurea triennale della classe 6 ma è da considerarsi equivalente ai fini dell'acquisizione dei crediti formativi in quanto appartenente allo stesso settore scientifico-disciplinare SPS/12.

e-mail:
raiteri@unimc.it

Sociologia generale 
Prof. Alberto Febbrajo

corso di laurea: L09-0/08 	classe: L-16 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 60	CFU: 12		SSD: SPS/07 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di preparare lo studente alle problematiche delle moderne pubbliche 
amministrazioni partendo dall'esame approfondito dei contributi Weberiani allo studio delle strutture 
burocratiche, nelle società occidentali

prerequisiti:
nessuno

programma del corso:
Verranno analizzati durante il corso alcuni dei principali scritti Weberiani attinenti ai concetti centrali 
di razionalità, razionalità formale, burocrazia, potere legittimo, applicazione delle norme, 
procedimento amministrativo. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Max Weber, "Economia e Società", Editore Donzelli (collana biblioteca), 1989

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
febbrajo@unimc.it

Sociologia giuridica e della devianza 
Prof. Vittorio Olgiati

corso di laurea: S04-0/02 	classe: 102/S 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: SPS/12 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Abilitazione alla comprensione dei problemi salienti e alla eventuale esperienza professionale in 
merito alla realtà dei rapporti tra diritto e società

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Scopo del corso è quello di fornire elementi di conoscenza e di giudizio in merito al problema della 
validità, efficacia e legittimazione della teoria e della tecnica della normazione alla luce della 
propspettiva disciplinare della sociologia giuridica. Particolare attenzione verrà rivolta alla specifica 
prestazione professionale degli operatori del diritto. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Niklas Luhmann, Procedimenti giuridici e legittimazione sociale, Giuffrè, 1995
2. (A) A.Febbrajo, Sociologia del diritto concetti e problemi, Il Mulino, 2009

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
vittorio.olgiati@unimc.it

Statistica economica e sistemi di elaborazione delle Informazioni			Sistemi di elaborazione delle Informazioni

corso di laurea: M10-0/08 	classe: LM-63 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 20	CFU: 4		SSD: ING-INF/05 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
Inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
Inglese 

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze informatiche di base per conoscere e comprendere le risorse digitali e gli strumenti offerti dalle tecnologie dell'informazione e della comunicazione.

prerequisiti:
Nessuno.

programma del corso:
I concetti di base dell'informatica: bit e byte, segnale analogico e digitale, sistema binario. Rappresentazione digitale delle informazioni (testi, immagini, audio, video). I sistemi di codifica delle informazioni. 
La conservazione digitale. Le problematiche. Le strategie di conservazione digitale. 
L'architettura di un personal computer. Il processore; la ALU, la CU. Le periferiche di input/output. 
Le memorie. Classificazione delle memorie. La memoria principale (RAM e ROM). Le memorie di massa. Memorie magnetiche, ottiche, elettroniche. Le memorie del futuro. 
Il software. Software di base e software applicativo; il sistema operativo e le sue principali funzioni; il file system e l'organizzazione dei dati su disco. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Stefano Allegrezza, Informatica di base. Conoscere e comprendere le risorse digitali nella società dell'informazione, Edizioni Simple, 2009, Dal Capitolo 1 al Capitolo 7

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
stefano.allegrezza@unimc.it

Statistica economica e sistemi di elaborazione delle informazioni			Statistica economica
Prof. Filippo Pennesi

corso di laurea: M10-0/08 	classe: LM-63 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 20	CFU: 4		SSD: SECS-S/03 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Orale
Tesina su argomenti stabiliti a lezione

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso propone gli elementi essenziali di statistica descrittiva, univariata e bivariata, e si prefigge di mettere in condizione lo studente di individuare correttamente le fonti statistiche e comprenderne correttamente il contenuto

prerequisiti:
Posseso di elementari nozioni di calcolo algebrico

programma del corso:
Nomenclatura statisitca: - Collettivo, carattere, misurazione Distribuzioni statistiche: - Serie e 
seriazioni, Distribuzioni di frequenza (assoluta, relativa e percentuale) - Distribuzione delle 
frequenze cumulate - Rappresentazioni grafiche Indici di tendenza centrale: - Media, Moda e 
Mediana - Quartili e percentili La variabilità: - Scarto quadratico medio e coefficiente di variazione 
- Concentrazione - Asimmetria Associazione e dipendenza: - Coefficiente di correlazione lineare semplice - Rapporto di correlazione - Misure di associazione (chi-quadrato e altri indici)
Rapporti Statistici
- Indici a base fissa e base mobile
- Indici dei prezzi
- I principali indicatori economici dell'ISTAT
Il sistema statistico nazionale aspetti normativi, organizzativi e operativi
Guida alla lettura dell'annuario ed alle altre pubblicazioni dell'ISTAT 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Materiale didattico fornito dal docente

e-mail:
filippo.pennesi@alice.it

Statistica finanziaria			
Prof.ssa Eleonora Cutrini

corso di laurea: L06-CG/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: SECS-S/03 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso permette allo studente di conseguire una conoscenza di base degli strumenti di analisi statistica utilizzati per lo studio dei mercati finanziari e monetari. Attraverso l'acquisizione delle principali tecniche della statistica descrittiva, lo studente potrà approfondire diverse problematiche di carattere economico-finanziario e svolgere attività di analisi e reporting sia presso enti pubblici che presso imprese private.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Il corso si propone di fornire gli elementi di base per l'analisi dei mercati finanziari.
La prima parte del corso offre un quadro sintetico dei principali argomenti della statistica descrittiva e inferenziale, seguendo un approccio prevalentemente applicato:
?	la distribuzione statistica di un carattere e la sua rappresentazione
?	le misure di sintesi di una distribuzione statistica (medie ed indici di variabilità)
?	Numeri indici e serie storiche
?	L'analisi dell'associazione tra due caratteri qualitativi e/o quantitativi
?	Variabili casuali, metodi di stima e verifica delle ipotesi 
?	Correlazione e regressione

La seconda parte del corso approfondisce alcuni aspetti fondamentali del mercato monetario e finanziario. Una particolare attenzione sarà dedicata alle serie storiche di fenomeni finanziari (tassi di cambio, tassi di interesse, prezzi e rendimenti azionari) e ai principali indici di Borsa. L'apprendimento delle principali metodologie statistiche sarà facilitato da esempi svolti con l'ausilio dell'applicativo MS Excel. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) S. BORRA, A. DI CIACCIO, Statistica - Metodologie per le scienze economiche e sociali, McGraw-Hill, 2008
2. (C) F. P. BORAZZO, P. PERCHINUNNO, Analisi statistiche con excel, Pearson Education, 2007

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
eleonora.cutrini@unimc.it

Storia dei fenomeni politici ed istituzionali contemporanei			
Prof.ssa Ninfa Contigiani

corso di laurea: L14-0/08 	classe: L-39 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 25	CFU: 5		SSD: M-STO/04 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire agli studenti un quadro concettuale di riferimento per poter comprendere pienamente il senso dei principi costituzionali che sono alla base dello Stato sociale con particolare riferimento all'esperienza italiana dell'età repubblicana.

prerequisiti:
Oltre ad una buona conoscenza della storia contemporanea italiana, si auspica una conoscenza essenziale  della Carta costituzionale repubblicana.

programma del corso:
"Dallo Stato del bisogno allo Stato del benessere: i fondamenti costituzionali dello Stato sociale".
Lo scopo del corso è di fornire agli studenti un quadro di riferimento che consenta loro di inquadrare  il processo di nascita, sviluppo e crisi dello Stato sociale come istituto politico caratterizzante il Novecento europeo.
In questa prospettiva la prima parte del corso tratterà dei due modelli di riferimento della storia costituzionale italiana, lo Statuto Albertino e la Costituzione repubblicana, per focalizzare particolarmente l'attenzione sui momenti di rottura tra l'ordinamento liberale e quello democratico al fine di acquisire la storicità dell'istituzione dello Stato sociale.
Su questa base il corso proseguirà ricostruendo la dinamica delle politiche sociali variamente attuate nell'esperienza dell'età repubblicana italiana a partire dall'attuazione dei principi fondamentali della Costituzione del 1948 che ne rappresentano il fondamento, passando per il cruciale momento della istituzione della Corte costituzionale fino agli ultimi decenni del novecento che si segnalano per la crescente complessità dei sistemi di welfare. 
Tale complessità vista nelle sue dinamiche degenerative e spesso contraddicenti il principio costituzionale dell'uguaglianza dei cittadini sarà vista come momento conclusivo del percorso didattico, anche all'interno di elementi di comparazione europea.  
Articolazione del corso
1.	Le costituzioni come fondamento dell'assistenza sociale
2.	Lo Stato di diritto e le costituzioni flessibili
3.	I diritti individuali e la centralità della legge nello Statuto albertino 
4.	Lo Stato democratico e le costituzioni rigide
5.	I principi fondamentali della Costituzione repubblicana
6.	L'istituzione della Corte costituzionale e la sua influenza
7.	Gli articoli della Costituzione direttamente legati all'assistenza
8.	I tratti caratterizzanti dello Stato sociale italiano nel momento del suo pieno sviluppo
9.	Elementi conclusivi: torsione e crisi di un modello di welfare. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) M. Fioravanti, Una storia della legge fondamentale in Italia: dallo Statuto alla Costituzione,, in ID., Il valore della Costituzione. L'esperienza della democrazia repubblicana,, Laterza, 2009, pp. 3-40 (sia per frequentanti che non frequentanti)
2. (A) Roberto Bin, Capire la Costituzione, Laterza, 2002, pp. 1-96 (uguali per frequentanti e non)
3. (A) L. Gaeta e A. Viscomi, L'italia e lo Stato sociale, in G. Ritter, Storia dello Stato sociale, Larterza, 2007, pp. 227-276 (solo frequentanti)
4. (A) G. Ritter, Storia dello Stato sociale, Laterza, 2007, pp. 100-276 (solo non frequentanti)
5. (A) G. Ritter, Storia dello Stato sociale, Laterza, 2007, pp. 100-276 (solo non frequentanti)

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
ninfac@unimc.it

Storia del diritto 1 (AL)			
Prof. Luigi Lacchè

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/19 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Obiettivo principale è quello di contribuire a formare un giurista consapevole degli elementi di storicità e di complessità del fenomeno giuridico, con particolare riferimento al ruolo della scienza giuridica.

prerequisiti:
Un livello adeguato di conoscenze storiche generali. Si consiglia previamente la frequenza e lo studio del diritto romano, del diritto costituzionale e delle istituzioni di diritto privato.

programma del corso:
Il corso, di taglio istituzionale, vuole suggerire allo studente alcune linee fondamentali dello sviluppo del diritto europeo. Obiettivo principale è quello di contribuire a formare un giurista consapevole degli elementi di storicità e di complessità del fenomeno giuridico, con particolare riferimento al ruolo della scienza giuridica. Il corso sarà articolato per grandi partizioni secondo un duplice sviluppo, cronologico e tematico: le radici e i caratteri essenziali della tradizione del diritto comune; il fondamentale intreccio fra le teorie politico giuridiche della sovranità e le differenti forme di "statualizzazione" del diritto; le teorie e le proposte emerse dall'elaborazione giusrazionalistica (XVII XVIII secc.); il problema della crisi del diritto comune e le ideologie settecentesche tra riforma e rivoluzione; l'Illuminismo giuridico e in particolare l'Illuminismo penale in Italia; il processo di codificazione e i modelli codicistici; i principali orientamenti culturali della scienza giuridica europea del XIX secolo. 

Articolazione del corso:

1. Metodologie, modelli, orientamenti storiografici. Il problema della storicità del diritto. 
2. Europa una et diversa. Sull'uso di una categoria complessa: lo ius commune tra vocazione pluralistica e dimensione "unificante".
3. Il giurista di diritto comune e lo Stato sovrano. La giurisprudenza dei Tribunali e la giurisprudenza dei dottori. 
4. Il giusrazionalismo: un laboratorio della modernità. Ragione e autorità. I labirinti del diritto comune e la "trasparenza" della legge. 
5. L'Illuminismo giuridico e l'Illuminismo penale. Il caso italiano in ambito europeo. Interpretatio iuris e interpretatio legis. 
6. I processi di codificazione. I codici tra XVIII e XIX secolo. L'area culturale di lingua tedesca e gli sviluppi italiani. 
7. La codificazione francese. Il codice civile napoleonico del 1804. Il problema della codificazione civilistica in Germania. 
8. Gli indirizzi della scienza giuridica europea dell'Ottocento: storia, filosofia, esegesi, eclettismo. Il paradigma pandettistico. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) P. Grossi, L'Europa del diritto, Laterza, 2007, per intero
2. (A) M. Fioravanti (a cura di), Lo Stato moderno in Europa, Laterza, 2005, per intero, escluso il saggio n. 7
3. (A) A. Cavanna, Storia del diritto moderno in Europa. Le fonti e il pensiero giuridico, vol. II, Giuffrè, 2005, per intero

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per gli studenti frequentanti solo i testi indicati con i numeri 1 e 2.
Per gli studenti non frequentanti solo il testo indicato con il numero 3.
Per gli studenti non frequentanti iscritti al Corso di laurea triennale in Scienze giuridiche (classe 31) insegnamento Storia del diritto (A-L): A. Cavanna, Storia del diritto moderno in Europa. Le fonti e il pensiero giuridico, vol. II, Milano, Giuffrè, 2005, pp. 1-358; 395-473; 515-617. 
Gli studenti non frequentanti iscritti al Corso di laurea quadriennale in Giurisprudenza possono scegliere di preparare l'esame su uno dei seguenti manuali a scelta: A. Cavanna, Storia del diritto moderno in Europa. Le fonti e il pensiero giuridico, vol. II, Milano, Giuffrè, 2005, per intero; I. Birocchi, Alla ricerca dell'ordine. Fonti e cultura giuridica nell'età moderna, Torino, Giappichelli, 2002, per intero. N.B. Gli studenti che hanno frequentato i corsi tenuti negli anni precedenti possono sostenere l'esame sul programma valido nel rispettivo anno accademico.

e-mail:
lacche@unimc.it

Storia del diritto 1 (MZ)			
Prof. Massimo Meccarelli

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 45	CFU: 9		SSD: IUS/19 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Obiettivo principale del corso è quello di contribuire a formare un giurista consapevole degli elementi di storicità e di complessità del fenomeno giuridico, con particolare riferimento al ruolo della scienza giuridica

prerequisiti:
Un livello adeguato di conoscenze storiche generali. Si consiglia previamente la frequenza e lo studio del diritto romano, del diritto costituzionale e delle istituzioni di diritto privato

programma del corso:
Il corso, di taglio istituzionale, avrà quale oggetto lo studio dei principali profili dell'esperienza giuridica europea tra medioevo ed età contemporanea. Verranno illustrati i tratti peculiari e gli assetti sistematici del mondo giuridico del ius commune medievale e considerata la loro diversa declinazione nei mutati scenari dell'età moderna. Il corso si concentrerà poi sul delinearsi di una nuova concezione dell'ordine giuridico tra giusnaturalismo e illuminismo e sulla realizzazione che ne verrà fatta con l'abbandono della tradizionale impostazione giurisprudenziale e l'affermarsi, nel XIX secolo, dei sistemi giuridici a diritto codificato; saranno in particolare considerati in chiave comparativa i percorsi della codificazione del diritto in Italia, Francia, Austria e Germania. Nella parte conclusiva del corso verrà illustrata la fase di ripensamento e ridefinizione della forma codice tra Otto e Novecento. Particolare attenzione verrà riservata agli orientamenti e al ruolo della scienza giuridica.

Articolazione del corso
1. I caratteri della fenomenologia storico-giuridica; la storicità del diritto; il diritto come esperienza. 
2. Il tempo storico del diritto comune in età medievale: il pluralismo giuridico e politico organizzati in sistema.
3. Il tempo storico del diritto comune in età moderna: le nuove soggettività politiche, gli aggiornamenti sistematici e i tentativi di modernizzazione negli antichi regimi.
4. I presupposti teorici del nuovo ordine giuridico nel giusnaturalismo e nell'illuminismo giuridico.
5. Gli strumenti del nuovo ordine giuridico: l'idea di codice; l'idea di Stato.
6. Le realizzazioni ottocentesche del nuovo ordine giuridico in Europa continentale (Francia, Austria, Germania, Italia). 
7. Gli indirizzi della scienza giuridica europea tra esegesi e pandettismo.
8. Tra Otto e Novecento: il mutamento socio-economico e le nuove frontiere del diritto. La scienza giuridica tra ripensamento della forma codice e ricerca di nuove fondazioni del sistema giuridico. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Paolo Grossi, L'Europa del diritto,, Laterza, 2007, per intero
2. (A) Maurizio Fioravanti (a cura di), Lo Stato moderno in Europa, Laterza, 2002, escluso il saggio numero 7
3. (A) Adriano Cavanna, Storia del diritto moderno in Europa. Le fonti e il pensiero giuridico, vol. II,, Giuffrè, 2005, per intero

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Programma per studenti frequentanti: volumi indicati con i numeri 1 e 2 
Programma per studenti non frequentanti: volume indicato con il numero 3
Per gli studenti non frequentanti iscritti al Corso di laurea triennale in Scienze giuridiche (classe 31) insegnamento Storia del diritto (M-Z): A. Cavanna, Storia del diritto moderno in Europa. Le fonti e il pensiero giuridico, vol. II, Milano, Giuffrè, 2005, pp. 1-358; 395-473; 515-617. 
Gli studenti non frequentanti iscritti al Corso di laurea quadriennale in Giurisprudenza possono scegliere di preparare l'esame su uno dei seguenti manuali a scelta: A. Cavanna, Storia del diritto moderno in Europa. Le fonti e il pensiero giuridico, vol. II, Milano, Giuffrè, 2005, per intero; I. Birocchi, Alla ricerca dell'ordine. Fonti e cultura giuridica nell'età moderna, Torino, Giappichelli, 2002, per intero. 
Gli studenti che hanno frequentato i corsi tenuti negli anni precedenti possono sostenere l'esame sul programma valido nel rispettivo anno accademico.

e-mail:
meccarelli@unimc.it

Storia del diritto 2			Modulo 1
Prof. Massimo Meccarelli

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/19 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende suggerire allo studente alcuni percorsi di storia del processo penale in Europa dalle radici medievali agli sviluppi dell'età contemporanea.

prerequisiti:
Un livello adeguato di conoscenze storiche generali e di conoscenze specifiche nel campo degli studi giuridici. In particolare si richiede la conoscenza delle basi istituzionali della storia del diritto nel contesto europeo. 
E' pertanto vivamente consigliato il superamento dell'esame di Storia del diritto 1.

programma del corso:
Il primo modulo del corso analizzerà il sistema processuale medievale e moderno considerando tre campi di tensione strutturanti: la dimensione giustizia (giustizia negoziata/giustizia egemonica); la struttura del procedimento (accusatio/inquisitio); la natura delle regole (extraordinarum/ordinarium). Su questa base si illustrerà il ruolo del giudice con riferimento ai regimi dell'azione, della prova e della pena.
Il corso proseguirà poi con un secondo modulo svolto dal prof. Lacchè.

Articolazione del primo modulo:
1. I campi di tensione della giustizia penale in età medievale e moderna
2. La rilevanza pubblicistica delle paci e delle transazioni 
3. La scoperta dell'azione penale ne crimina remaneant impunita 
4. Arbitrium procedendi e prova legale 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Mario Sbriccoli, Giustizia negoziata, giustizia egemonica. Riflessioni su una nuova fase degli studi di storia della giustizia criminale, in M. Bellabarba et alii (a cura di), Criminalità e giustizia in Germania e in Italia. Pratiche giudiziarie e linguaggi giuridici..., Il Mulino/Duncker & Humblot, 2001, pp. 345-364
2. (A) Massimo Meccarelli, Le categorie dottrinali della procedura e l' 'effettività' della giustizia penale nel tardo medioevo, in Pratiques sociales et politiques judiciaires dans les villes de l'Occident à la fin du Moyen Âge, a cura di J. Chiffolaeau, C. Gauvard, A. Zorzi,, Ecole française de Rome, 2007, pp. 573-594
3. (A) Massimo Meccarelli, Tortura e processo nei sistemi giuridici dei Territori della Chiesa. Il punto di vista dottrinale (secolo XVI), in La torture judiciaire. Approches historiques et juridiques, sous la direction de Bernard Durand, Centre d'histoire judiciaire, 2002, pp. 677-707
4. (A) Antonio Manuel Hespanha, Introduzione alla storia del diritto europeo,, il Mulino, 2003, per intero

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per gli studenti frequentanti i testi adottati sono quelli indicati con i numeri 1, 2, 3.
Per gli studenti non frequentanti il testo adottato è il n. 4.
N.B. L'esame per i moduli 1 e 2 di Storia del diritto 2 è da sostenere in un'unica prova. 
I programmi sono validi, per mutuazione, anche per gli studenti della classe 22/S.

e-mail:
meccarelli@unimc.it

Storia del diritto 2			Modulo 2
Prof. Luigi Lacchè

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/19 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende suggerire allo studente alcuni percorsi di storia del processo penale in Europa dalle radici medievali agli sviluppi dell'età contemporanea.

prerequisiti:
Un livello adeguato di conoscenze storiche generali e di conoscenze specifiche nel campo degli studi giuridici. In particolare si richiede la conoscenza delle basi istituzionali della storia del diritto nel contesto europeo 
E' pertanto vivamente consigliato il superamento dell'esame di Storia del diritto 1.

programma del corso:
Il secondo modulo (che segue il primo modulo svolto dal Prof. Meccarelli) prenderà in esame la fase di transizione dai modelli processuali di "giustizia egemonica" alle forme costitutive di un ordine processuale "liberale" ambiguamente diviso tra elementi neo inquisitori e caratteri "accusatori". In particolare, l'analisi riguarderà la formazione del cd. "processo misto" a partire dall'età francese post-rivoluzionaria per giungere all'esperienza italiana tra Otto e Novecento. I raccordi funzionali tra fase istruttoria e fase dibattimentale, il ruolo della giuria e dell'opinione pubblica, la giurisdizione in Corte d'Assise saranno i principali temi trattati. 

Articolazione del secondo modulo:
1.	L'Ordonnance criminelle del 1670, il processo di antico regime, la giustizia egemonica.
2.	Le riforme francesi di età rivoluzionaria, il code d'instruction criminelle del 1808 e la nascita del "processo misto"
3.	L'esperienza italiana ottocentesca. L'istruttoria e il giudizio. I processi celebri, la giuria, l'opinione pubblica.
4.	La Corte d'assise come luogo di identità giudiziaria nazionale (1865 1913) 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) M. SBRICCOLI,, La benda della giustizia. Iconografia, diritto e leggi penali dal medioevo all'età moderna, in AA.VV., Ordo iuris. Storia e forme dell'esperienza giuridica, Giuffrè,, 2003, pp. 41-95
2. (A) L. LACCHE',, «L'opinione pubblica saggiamente rappresentata». Giurie e Corti d'assise nei processi celebri tra Otto e Novecento, in Inchiesta penale e pre-giudizio. Una riflessione interdisciplinare, a cura di P. Marchetti,, ESI,, 2007, pp.89-147.
3. (A) L. LACCHE',, Un luogo "costituzionale" dell'identità giudiziaria nazionale: la Corte d'assise e l'opinione pubblica (1859 1913), in Processo penale e opinione pubblica in Italia tra Otto e Novecento, a cura di F. Colao, L. Lacchè, C. Storti,, Il Mulino,, 2008, pp.77-120.
4. (A) A.M. HESPANHA,, Introduzione alla storia del diritto europeo,, Il Mulino,, 2003, per intero

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per gli studenti frequentanti i testi adottati sono i nn. 1, 2, 3.

Per gli studenti non frequentanti il testo adottato è il n. 4. 

N.B. L'esame per i moduli 1 e 2 di Storia del diritto 2 è da sostenere in un'unica prova. 

I programmi sono validi, per mutuazione, anche per gli studenti della classe 22/S.

e-mail:
lacche@unimc.it

Storia del diritto amministrativo			
Prof. Marco Boari

corso di laurea: L09-0/08 	classe: L-16 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 25	CFU: 5		SSD: IUS/19 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Disponibilità di alcuni lineamenti fondamentali per l'approccio con l'esperienza giuridica amministrativa. Sviluppo delle capacità critiche riguardo al mutamento del diritto attraverso la consapevolezza della sua dimensione storica.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
L'azione amministrativa e la sua specificità giuridica tra pubblico e privato.
La formazione dello Stato  'a pubblica amministrazione' : origini ed evoluzione.
Legalità e giustizia nella prospettiva della tutela giurisdizionale amministrativa.
Dal contenzioso amministrativo alla giustizia amministrativa.
Vittorio Emanuele Orlando.
Il Consiglio di Stato 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) MANNORI L. - SORDI B., Storia del diritto amministrativo, Laterza, 2001

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per gli studenti frequentanti:
MANNORI L. - SORDI B.
Storia del diritto amministrativo
Bari Laterza 2001
escluse le pp. 1 - 342;

per gli studenti non frequentanti:
MANNORI L. - SORDI B.
Storia del diritto amministrativo
Bari Laterza 2001
escluse le pp. 17 - 276.

e-mail:
boari@unimc.it

Storia del diritto canonico			
Prof. Paolo Picozza

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/11

Per Mutuazione da Storia del diritto canonico  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Diritto e prospettiva storica.  Tra gli ordinamenti vigenti, nessuno risulta legato ad un passato strutturalmente complesso, come quello della Chiesa cattolica. Storicamente la dimensione giuridica ha rappresentato  un riferimento essenziale nel corso di due millenni. L'obiettivo formativo è  quello di offrire strumenti e metodi per una possibile chiave di lettura  della civiltà giuridica  dell' Occidente (e non solo).

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Chiesa e diritto: le fonti canoniche
Diritto e teologia nell'età di Graziano: Decretum Gratiani
La formazione del Corpus Iuris Canonici
Le Università medievali
Il Concilio di Trento
I rapporti con il potere secolare
La riforma della Curia romana
Lutero e l'ordinamento canonico
Ius publicum 
La Chiesa e gli Stati
Verso la codificazione del 1917 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) G.DALLA TORRE-G.BONI, Conoscere il Diritto canonico, Edizioni studium, 2006
2. (A) C.FANTAPPIE', Introduzione storica al diritto canonico, Il Mulino, 2003

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Letture consigliate:
-L.Muller, Fede e diritto. Questioni fondamentali, Eupress FTL, Lugano, 2008, pag. X-250

E' consigliato sostenere l'esame soltanto dopo aver superato l'esame di Diritto canonico.
Saranno svolti seminari integrativi

e-mail:
picozza@unimc.it

Storia del diritto canonico			
Prof. Paolo Picozza

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/11 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Diritto e prospettiva storica.  Tra gli ordinamenti vigenti, nessuno risulta legato ad un passato strutturalmente complesso, come quello della Chiesa cattolica. Storicamente la dimensione giuridica ha rappresentato  un riferimento essenziale nel corso di due millenni. L'obiettivo formativo è  quello di offrire strumenti e metodi per una possibile chiave di lettura  della civiltà giuridica  dell' Occidente (e non solo).

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Chiesa e diritto: le fonti canoniche
Diritto e teologia nell'età di Graziano: Decretum Gratiani
La formazione del Corpus Iuris Canonici
Le Università medievali
Il Concilio di Trento
I rapporti con il potere secolare
La riforma della Curia romana
Lutero e l'ordinamento canonico
Ius publicum 
La Chiesa e gli Stati
Verso la codificazione del 1917 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) G.DALLA TORRE-G.BONI, Conoscere il Diritto canonico, Edizioni studium, 2006
2. (A) C.FANTAPPIE', Introduzione storica al diritto canonico, Il Mulino, 2003

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Letture consigliate:
-L.Muller, Fede e diritto. Questioni fondamentali, Eupress FTL, Lugano, 2008, pag. X-250
- Dispense dalle lezioni

E' consigliato sostenere l'esame soltanto dopo aver superato l'esame di Diritto canonico.
Saranno svolti seminari integrativi

e-mail:
picozza@unimc.it

Storia del diritto moderno e contemporaneo			
Prof.ssa Monica Stronati

corso di laurea: L06-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/19 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Obiettivo del corso è di fornire le conoscenze di base relative alla storia del diritto europeo con particolare attenzione all'acquisizione di una capacità critica nei confronti dei fenomeni giuridici complessi e un metodo d'osservazione comparativo che colga il rapporto tra diritto e società.

prerequisiti:
Si consiglia previamente la frequenza e lo studio del diritto privato; diritto romano; diritto costituzionale.

programma del corso:
Il corso, istituzionale, si propone di fornire allo studente i lineamenti generali del diritto europeo, dalle radici medievali alla dimensione giuridica contemporanea, seguendo un percorso che privilegi nodi tematici al fine di cogliere la complessità dei fenomeni giuridici. 
Il corso prenderà le mosse dall'esperienza giuridica medievale soffermandosi sul pluralismo giuridico e sul carattere fattuale del diritto. Si darà conto: della nascita della scuola giuridica di Bologna e del contributo del diritto canonico; dei caratteri essenziali del diritto comune in rapporto con gli iura propria. Si osserverà l'emersione dei diritti patrii e il problema della loro unificazione; si tratterà il giusnaturalismo attraverso gli autori più significativi; si affronterà la 'crisi' del diritto comune e l'illuminismo giuridico, con particolare attenzione all'esperienza italiana. L'età dei codici verrà presa in esame attraverso le esperienze di codificazione in area germanica e francese, adottando chiavi di lettura particolarmente utili ai fini della comprensione delle discontinuità: il rapporto giudice/legge e la gerarchia delle fonti giuridiche. Si farà cenno alla crisi dello Stato di diritto e all'età delle costituzioni novecentesche fino alle odierne problematiche circa la costituzione europea.
Articolazione del corso
1. Storicità del diritto: questioni di metodo e storiografiche;
2. le radici medievali: incompiutezza del potere politico; il carattere ordinamentale del diritto; pluralismo giuridico; rinascimento giuridico;
3. profili sistematici del ius comune tra medioevo ed età moderna: il rapporto con gli iura propria; il ruolo del giurista; la giurisprudenza dei Grandi Tribunali;
4. giusnaturalismo e positivismo;
5. emersione dell'idea di codice: processo codificatorio e  forma codice;
6. illuminismo giuridico, illuminismo penale;
7. esperienze di codificazione in area germanica e francese;
8. crisi dello Stato di diritto;
9. modelli costituzionali novecenteschi. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) P. GROSSI,, L'Europa del diritto, Laterza, 2007

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Testi (A)dottati, (C)onsigliati:
Studenti frequentanti: 
P. GROSSI, L'Europa del diritto, Roma-Bari, Laterza, 2007 (A)
Studenti non frequentanti nuovo ordinamento (6CFU):  
P. GROSSI, L'Europa del diritto, Roma-Bari, Laterza, 2007 (A)
M. Fioravanti (a cura di), Lo Stato moderno in Europa, Roma-Bari, Laterza, 2002, pp. 1-162 (A)
Studenti non frequentanti vecchio ordinamento (8CFU):
A. Cavanna, Storia del diritto moderno in Europa. Le fonti e il pensiero giuridico, vol. II, Milano, Giuffrè, 2005, pp. 1-358; 395-473; 515-617 (A)

e-mail:
stronati@unimc.it

Storia del diritto moderno e contemporaneo			
Prof.ssa Monica Stronati

corso di laurea: L07-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: classe L-14
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/19

Per Mutuazione da Storia del diritto moderno e contemporaneo  (corso di laurea: L06-0/08 classe: L-14 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Obiettivo del corso è di fornire le conoscenze di base relative alla storia del diritto europeo con particolare attenzione all'acquisizione di una capacità critica nei confronti dei fenomeni giuridici complessi e un metodo d'osservazione comparativo che colga il rapporto tra diritto e società.

prerequisiti:
Si consiglia previamente la frequenza e lo studio del diritto privato; diritto romano; diritto costituzionale.

programma del corso:
Il corso, istituzionale, si propone di fornire allo studente i lineamenti generali del diritto europeo, dalle radici medievali alla dimensione giuridica contemporanea, seguendo un percorso che privilegi nodi tematici al fine di cogliere la complessità dei fenomeni giuridici. 
Il corso prenderà le mosse dall'esperienza giuridica medievale soffermandosi sul pluralismo giuridico e sul carattere fattuale del diritto. Si darà conto: della nascita della scuola giuridica di Bologna e del contributo del diritto canonico; dei caratteri essenziali del diritto comune in rapporto con gli iura propria. Si osserverà l'emersione dei diritti patrii e il problema della loro unificazione; si tratterà il giusnaturalismo attraverso gli autori più significativi; si affronterà la 'crisi' del diritto comune e l'illuminismo giuridico, con particolare attenzione all'esperienza italiana. L'età dei codici verrà presa in esame attraverso le esperienze di codificazione in area germanica e francese, adottando chiavi di lettura particolarmente utili ai fini della comprensione delle discontinuità: il rapporto giudice/legge e la gerarchia delle fonti giuridiche. Si farà cenno alla crisi dello Stato di diritto e all'età delle costituzioni novecentesche fino alle odierne problematiche circa la costituzione europea.
Articolazione del corso
1. Storicità del diritto: questioni di metodo e storiografiche;
2. le radici medievali: incompiutezza del potere politico; il carattere ordinamentale del diritto; pluralismo giuridico; rinascimento giuridico;
3. profili sistematici del ius comune tra medioevo ed età moderna: il rapporto con gli iura propria; il ruolo del giurista; la giurisprudenza dei Grandi Tribunali;
4. giusnaturalismo e positivismo;
5. emersione dell'idea di codice: processo codificatorio e  forma codice;
6. illuminismo giuridico, illuminismo penale;
7. esperienze di codificazione in area germanica e francese;
8. crisi dello Stato di diritto;
9. modelli costituzionali novecenteschi. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) P. GROSSI,, L'Europa del diritto, Laterza, 2007

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Testi (A)dottati, (C)onsigliati:
Studenti frequentanti: 
P. GROSSI, L'Europa del diritto, Roma-Bari, Laterza, 2007 (A)
Studenti non frequentanti nuovo ordinamento (6CFU):  
P. GROSSI, L'Europa del diritto, Roma-Bari, Laterza, 2007 (A)
M. Fioravanti (a cura di), Lo Stato moderno in Europa, Roma-Bari, Laterza, 2002, pp. 1-162 (A)
Studenti non frequentanti vecchio ordinamento (8CFU):
A. Cavanna, Storia del diritto moderno in Europa. Le fonti e il pensiero giuridico, vol. II, Milano, Giuffrè, 2005, pp. 1-358; 395-473; 515-617 (A)

e-mail:
stronati@unimc.it

Storia del diritto penale			
Prof. Massimo Meccarelli

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/19

Per Mutuazione da Storia del diritto penale  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende fornire allo studente conoscenze relative ai tratti originari e alle dinamiche di sviluppo dei sistemi penali europei in età contemporanea

prerequisiti:
Un livello adeguato di conoscenze storiche generali e una conoscenza di base delle principali nozioni giuridiche

programma del corso:
La prima parte del corso sarà dedicata ad una illustrazione delle grandi linee di tendenza nelle trasformazioni dei  sistemi penali europei dall'età moderna a quella contemporanea; la seconda parte si concentrerà sulla fase della instaurazione e sviluppo degli ordinamenti a diritto codificato  con riferimento sia agli svolgimenti legislativi che agli orientamenti della scienza giuridica; la parte finale riguarderà le trasformazioni determinatesi in Italia sotto il regime fascista. I principali snodi tematici affrontati saranno: la parabola della dialettica tra giustizia negoziata ed egemonica in età moderna; il processo di affermazione dell'idea di legalità penale nell'illuminismo; la strutturazione regimi della legalità penale tra codice e leggi speciali durante il XIX secolo; l'edificazione del penale autoritario durante il fascismo. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Mario Sbriccoli, Giustizia criminale, in M. Fioravanti (a cura di), Lo stato moderno in Europa, Laterza, 2002, pp. 163-205
2. (A) Mario Sbriccoli, Caratteri originari e tratti permanenti del sistema penale italiano, in L. Violante (a cura di), Storia d'Italia, Annali 14: Legge Diritto Giustizia,, Einaudi, 1998, pp. 487-551
3. (A) Mario Sbriccoli, Le mani nella pasta e gli occhi al cielo. La penalistica italiana negli anni del fascismo, in Quaderni fiorentini per la storia del pensiero giuridico moderno, 28, 1999,, Giuffrè, 1999, pp. 817-850
4. (A) Paolo Marchetti, L'armata del crimine. Teoria e repressione della recidiva in Italia,, Cattedrale, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Programma da 8 CFU frequentanti:  saggi n. 1, 2, 3 
programma da 6 CFU frequentanti: saggi  n. 1, 2
Programma da 8 CFU non frequentanti:  saggi n. 1, 2, 3, 4
Programma da 6 CFU non frequentanti: saggi n.  1, 2, 4

e-mail:
meccarelli@unimc.it

Storia del diritto penale			
Prof. Massimo Meccarelli

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/19 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende fornire allo studente conoscenze relative ai tratti originari e alle dinamiche di sviluppo dei sistemi penali europei in età contemporanea

prerequisiti:
Un livello adeguato di conoscenze storiche generali e una conoscenza di base delle principali nozioni giuridiche

programma del corso:
La prima parte del corso sarà dedicata ad una illustrazione delle grandi linee di tendenza nelle trasformazioni dei  sistemi penali europei dall'età moderna a quella contemporanea; la seconda parte si concentrerà sulla fase della instaurazione e sviluppo degli ordinamenti a diritto codificato  con riferimento sia agli svolgimenti legislativi che agli orientamenti della scienza giuridica; la parte finale riguarderà le trasformazioni determinatesi in Italia sotto il regime fascista. I principali snodi tematici affrontati saranno: la parabola della dialettica tra giustizia negoziata ed egemonica in età moderna; il processo di affermazione dell'idea di legalità penale nell'illuminismo; la strutturazione regimi della legalità penale tra codice e leggi speciali durante il XIX secolo; l'edificazione del penale autoritario durante il fascismo. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Mario Sbriccoli, Giustizia criminale, in M. Fioravanti (a cura di), Lo stato moderno in Europa, Laterza, 2002, pp. 163-205
2. (A) Mario Sbriccoli, Caratteri originari e tratti permanenti del sistema penale italiano, in L. Violante (a cura di), Storia d'Italia, Annali 14: Legge Diritto Giustizia,, Einaudi, 1998, pp. 487-551
3. (A) Mario Sbriccoli, Le mani nella pasta e gli occhi al cielo. La penalistica italiana negli anni del fascismo, in Quaderni fiorentini per la storia del pensiero giuridico moderno, 28, 1999,, Giuffrè, 1999, pp. 817-850
4. (A) Paolo Marchetti, L'armata del crimine. Teoria e repressione della recidiva in Italia,, Cattedrale, 2008

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Programma da 8 CFU frequentanti:  saggi n. 1, 2, 3 
programma da 6 CFU frequentanti: saggi  n. 1, 2
Programma da 8 CFU non frequentanti:  saggi n. 1, 2, 3, 4
Programma da 6 CFU non frequentanti: saggi n.  1, 2, 4

e-mail:
meccarelli@unimc.it

Storia del diritto romano			
Prof. Roberto Orena

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/18

Per Mutuazione da Storia del diritto romano  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
L'analisi dell'esperienza giuridica romana consente di cogliere l'essenziale qualità del diritto cioè la storicità e il diritto viene visto nella sua funzione strumentale di prodotto culturale che è storicamente determinato. L'acquisizione di tale prospettiva consentirà di poter interpretare la ratio delle singole norme, o di complessi normativi più ampi, non solo alla luce della necessaria logica giuridica, ma anche sotto il profilo della contingenza storica che ne ha permeso la positività

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Il corso intende analizzare il rapporto funzionale tra assetti istituzionali, forme di produzione del diritto e prassi giurisprudenziale della interpretatio iuris nelle diverse fasi dell'esperienza politico-giuridica romana. Successivamente verranno evidenziate sia le linee di continuità tradizionale sia le differenze tra l'esperienza giuridica romana e quella moderna al fine di comprendere la genesi del fenomeno codificatorio moderno e le sua formalizzazione in sistemi giuridici di diritto positivo.

Testi consigliati per cfu 8:

FREQUENTANTI:
P. CERAMI-G. PURPURA, Profilo storico-giurisprudenziale del diritto pubblico romano, Torino, Giappichelli 2007, pp.1-265

NON FREQUENTANTI.
A. SCHIAVONE (a cura di), Storia del diritto romano e linee di diritto privato, Torino, Giappichelli, ult. ed.

Testi consigliati per cfu 6
A. SCHIAVONE (a cura di), Storia del diritto romano e linee di diritto privato, Torino, Giappichelli, ult. ed. pp.1-253 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) P. CERAMI-G.PURPURA,, Profilo storico-giurisprudenziale del diritto pubblico romano, Giappichelli, 2007, tutto
2. (A) A. SCHIAVONE (a cura di), Storia del diritto romano e linee di diritto privato, Giappichelli, 2005, tutto
3. (A) A. SCHIAVONE (a cura di), Storia del diritto romano e linee di diritto privato, Giappichelli, 2005, pp. 1-253

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
orena@unimc.it

Storia del diritto romano			
Prof. Roberto Orena

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/18 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
L'analisi dell'esperienza giuridica romana consente di cogliere l'essenziale qualità del diritto cioè la storicità e il diritto viene visto nella sua funzione strumentale di prodotto culturale che è storicamente determinato. L'acquisizione di tale prospettiva consentirà di poter interpretare la ratio delle singole norme, o di complessi normativi più ampi, non solo alla luce della necessaria logica giuridica, ma anche sotto il profilo della contingenza storica che ne ha permeso la positività

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Il corso intende analizzare il rapporto funzionale tra assetti istituzionali, forme di produzione del diritto e prassi giurisprudenziale della interpretatio iuris nelle diverse fasi dell'esperienza politico-giuridica romana. Successivamente verranno evidenziate sia le linee di continuità tradizionale sia le differenze tra l'esperienza giuridica romana e quella moderna al fine di comprendere la genesi del fenomeno codificatorio moderno e le sua formalizzazione in sistemi giuridici di diritto positivo.

Testi consigliati per cfu 8:

FREQUENTANTI:
P. CERAMI-G. PURPURA, Profilo storico-giurisprudenziale del diritto pubblico romano, Torino, Giappichelli 2007, pp.1-265

NON FREQUENTANTI.
A. SCHIAVONE (a cura di), Storia del diritto romano e linee di diritto privato, Torino, Giappichelli, ult. ed.

Testi consigliati per cfu 6
A. SCHIAVONE (a cura di), Storia del diritto romano e linee di diritto privato, Torino, Giappichelli, ult. ed. pp.1-253 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) P. CERAMI-G.PURPURA,, Profilo storico-giurisprudenziale del diritto pubblico romano, Giappichelli, 2007, tutto
2. (A) A. SCHIAVONE (a cura di), Storia del diritto romano e linee di diritto privato, Giappichelli, 2005, tutto
3. (A) A. SCHIAVONE (a cura di), Storia del diritto romano e linee di diritto privato, Giappichelli, 2005, pp. 1-253

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
orena@unimc.it

Storia della legislazione sociale			
Prof.ssa Ninfa Contigiani

corso di laurea: M17-0/08 	classe: LM-87 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 25	CFU: 5		SSD: IUS/19 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso ha l'obiettivo di offrire allo studente elementi utili alla conoscenza della legislazione sociale italiana dallo Stato liberale di diritto alla formazione dello Stato sociale in età repubblicana, fornendo spunti di comparazione con la legislazione di altri paesi e soprattutto offrendo elementi di valutazione per cogliere la storicità dei fenomeni complessi di intervento del potere pubblico nel campo dell'assistenza sociale.

prerequisiti:
Una solida conoscenza della storia italiana a partire dall'Unità.

programma del corso:
In una prospettiva di storicizzazione dei fenomeni complessi di intervento del potere pubblico nel campo dell'assistenza sociale, il percorso didattico vuole apprestare gli strumenti storico-concettuali per meglio comprendere il funzionamento dei vari sistemi assistenziali dello Stato, lungo un secolo di storia italiana (1861-1960). 

La prima parte del corso intende illustrare le principali trasformazioni degli ordinamenti giuridici dopo la Rivoluzione francese, con particolare riferimento al ruolo e alla posizione del codice civile nell'organizzazione della società, mostrando altresì, nel prosieguo, il rapporto tra la centralità tecnica e ideologica del codice e il fenomeno crescente della legislazione speciale come tentativo di governare una società che si avvia ad abbandonare o trasformare i paradigmi dell'ordine premoderno (carità e disciplinamento) nel contesto dei processi di industrializzazione (responsabilità, contratto di lavoro, volontarismo, controllo sociale). 

Passando attraverso dalla fase cruciale dello Stato liberale tra Otto e Novecento, alla politica sociale dello Stato autoritario durante il fascismo, il percorso condurrà gli studenti dentro l'esperienza dell'età repubblicana. In questa fase conclusiva si dedicherà particolare attenzione ad alcuni soggetti ed oggetti caratterizzanti la legislazione sociale della più recente storia italiana. 

        Articolazione del corso
1.La storia giuridica e la storia della legislazione sociale
2.Un fenomeno "costituzionale": le codificazioni
3.Codice civile, leggi speciali
4.L'ordine dell'età moderna: carità e disciplinamento
5.Lo sviluppo della società industriale e l'emersione della questione sociale (origini del diritto e contratto di lavoro)
6.Gli interventi legislativi dell'Italia liberale: il governo della complessità e il controllo sociale 
7.Alla ricerca del consenso: il regime fascista e le politiche sociali
8.L'Italia repubblicana e lo Stato sociale: dalla beneficenza come carità al diritto all'assistenza
9.Esempi di legislazione sociale: istruzione pubblica; sicurezza, discriminazioni e disparità economica nel lavoro; tematiche di genere. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Giovanni Cazzetta, Scienza giuridica e trasformazioni sociali, Giuffrè, 2007, pp. 1-169 (frequentanti da 5 CFU)
2. (A) Giovanni Cazzetta, Critiche sociali al codice e crisi del modello ottocentesco di unità del diritto, in Id., Scienza giuridica e trasformazioni sociali, Giuffrè, 2007, pp. 27-65 (non frequentanti da 5 e 6 CFU)
3. (A) Augusto Ciuffetti, Difesa sociale. Povertà, assistenza e controllo in Italia (XV-XX sec.), Morlacchi, 2004, pp. 343 (non frequentanti da 5 e 6 CFU)

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Per studenti frequentanti (da 5 e 6 CFU): Appunti e materiali dalle lezioni
Per studenti frequentanti e non da 6 CFU, inoltre, all'inizio delle lezioni si concorderà con la docente un testo da aggiungere al programma

e-mail:
ninfac@unimc.it

Storia della legislazione sociale			
Prof.ssa Monica Stronati

corso di laurea: T35-CL/06 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: IUS/19 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Obiettivo del corso è di fornire le conoscenze di base relative all'evoluzione della complessiva produzione legislativa sociale italiana acquisendo un metodo d'osservazione interdisciplinare e comparativo che colga il rapporto tra diritto e società e una capacità critica nei confronti dei fenomeni giuridici complessi.

prerequisiti:
Si consiglia previamente la frequenza e lo studio del diritto privato; diritto del lavoro; storia del diritto moderno e contemporaneo.

programma del corso:
Il corso si propone di tracciare il quadro generale della storia della legislazione sociale, tra Otto e Novecento, nella complessa cornice dell'ordinamento giuridico dello Stato"moderno" e in un'ottica di comparazione europea.
I principali interventi legislativi saranno analizzati alla luce dei dibattiti della dottrina giuridica e nel quadro dei contesti politici, sociali ed economici dai quali prendono le mosse.
Particolare attenzione verrà prestata alla disciplina del rapporto di lavoro. Dalla dissoluzione - con la Rivoluzione francese - dell'assetto corporativo e l'impostazione conflittuale del rapporto tra capitale e lavoro; sino al riaffiorare tra Otto e Novecento della complessità sociale, con l'emersione di una dimensione collettiva e l'esperimento di forme di partecipazione volte a superare la frattura tra capitale e lavoro. 
Obiettivo del corso è di fornire le conoscenze di base relative all'evoluzione della complessiva produzione legislativa sociale italiana rintracciandone ragioni, scopi e connessioni con il sistema giuridico nel suo insieme.
Argomenti del corso:
1. Origini ed evoluzione del contratto di lavoro (lavoro
subordinato, lavoro autonomo);
2. Emersione e sviluppo del diritto alla previdenza e assistenza
dei lavoratori (società di mutuo soccorso; inversione
della prova nel risarcimento del danno; introduzione
dell'obbligatorietà dell'assicurazione contro gli infortuni
sul lavoro; fondazione della Cassa nazionale di previdenza
per l'invalidità e la vecchiaia degli operai);
3. Evoluzione storico-giuridica del lavoro femminile e minorile;
4. Rappresentanza sindacale (coalizioni; associazioni);
5. Rapporto e controversie di lavoro (collegio dei probiviri;
magistratura del lavoro; giurisdizione corporativa);
6. Contratto collettivo;
7. Partecipazione dei lavoratori all'impresa. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Testi (A)dottati, (C)onsigliati:
Studenti frequentanti:
- APPUNTI DELLE LEZIONI
- G. CAZZETTA, Scienza giuridica e trasformazioni sociali. Diritto e lavoro in Italia tra Otto e Novecento, Milano, Giuffrè, 2007 (A);
Studenti non frequentanti:
- G. CAZZETTA, Scienza giuridica e trasformazioni sociali. Diritto e lavoro in Italia tra Otto e Novecento, Milano, Giuffrè, 2007, limitatamente alle pp. 69-169; e 341-376 (A);
- P. MARCHETTI, L'essere collettivo. L'emersione della nozione di collettivo nella scienza giuridica italiana tra contratto di lavoro e Stato sindacale, Milano, Giuffrè, 2006 (A).

e-mail:
stronati@unimc.it

Storia delle costituzioni moderne			
Prof. Massimo Meccarelli

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/19 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende fornire allo studente conoscenze relative ai tratti originari e alle dinamiche di sviluppo, nel quadro del costituzionalismo moderno, del sistema costituzionale italiano in età contemporanea.

prerequisiti:
Un livello adeguato di conoscenze storiche generali. Si consiglia previamente la frequenza e lo studio del diritto costituzionale.

programma del corso:
Il corso sarà dedicato ad una analisi degli assetti costituzionali dello Stato liberale, seguendone gli sviluppi nel periodo di vigenza dello Statuto albertino. In particolare verranno presi in considerazione tre ambiti analitici: nel primo, in una prospettiva più generale e su scala europea, verranno considerate le rappresentazioni dottrinali della dimensione costituzionale al fine di evidenziare il mutamento di paradigma determinatosi con l'adozione del principio di sovranità e la forma dello Stato di diritto; nel secondo, più specificamente concentrato sulla vicenda italiana, verranno presentati i caratteri del sistema costituzionale italiano post-unitario nei suoi fondamenti normativi; nel terzo verranno osservate le dinamiche evolutive degli assetti costituzionali in particolare soffermandosi sulla dialettica esecutivo/legislativo. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Maurizio Fioravanti, Appunti di storia delle costituzioni moderne. Le libertà fondamentali, Giappichelli, 1995
2. (A) Maurizio Fioravanti,, Costituzione e popolo sovrano. La costituzione italiana nella storia del costituzionalismo moderno, il Mulino, 1998
3. (A) Luigi Lacchè, La libertà che guida il popolo. Le tre Gloriose Giornate del luglio 1830 e le "Chartes" nel costituzionalismo francese, il Mulino, 2002

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Programma da 8 CFU per studenti frequentanti: testo indicato con il numero 1
Programma da 6 CFU per studenti frequentanti: testo indicato con il numero 2
Programma da 8 CFU per studenti non frequentanti: testi indicati con i numeri 1 e 3
Programma da 6 CFU per studenti non frequentanti: testi indicati con i nuneri 2 e 3

e-mail:
meccarelli@unimc.it

Storia delle costituzioni moderne			
Prof. Massimo Meccarelli

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/19

Per Mutuazione da Storia delle costituzioni moderne  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende fornire allo studente conoscenze relative ai tratti originari e alle dinamiche di sviluppo, nel quadro del costituzionalismo moderno, del sistema costituzionale italiano in età contemporanea.

prerequisiti:
Un livello adeguato di conoscenze storiche generali. Si consiglia previamente la frequenza e lo studio del diritto costituzionale.

programma del corso:
Il corso sarà dedicato ad una analisi degli assetti costituzionali dello Stato liberale, seguendone gli sviluppi nel periodo di vigenza dello Statuto albertino. In particolare verranno presi in considerazione tre ambiti analitici: nel primo, in una prospettiva più generale e su scala europea, verranno considerate le rappresentazioni dottrinali della dimensione costituzionale al fine di evidenziare il mutamento di paradigma determinatosi con l'adozione del principio di sovranità e la forma dello Stato di diritto; nel secondo, più specificamente concentrato sulla vicenda italiana, verranno presentati i caratteri del sistema costituzionale italiano post-unitario nei suoi fondamenti normativi; nel terzo verranno osservate le dinamiche evolutive degli assetti costituzionali in particolare soffermandosi sulla dialettica esecutivo/legislativo. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Maurizio Fioravanti, Appunti di storia delle costituzioni moderne. Le libertà fondamentali, Giappichelli, 1995
2. (A) Maurizio Fioravanti,, Costituzione e popolo sovrano. La costituzione italiana nella storia del costituzionalismo moderno, il Mulino, 1998
3. (A) Luigi Lacchè, La libertà che guida il popolo. Le tre Gloriose Giornate del luglio 1830 e le "Chartes" nel costituzionalismo francese, il Mulino, 2002

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Programma da 8 CFU per studenti frequentanti: testo indicato con il numero 1
Programma da 6 CFU per studenti frequentanti: testo indicato con il numero 2
Programma da 8 CFU per studenti non frequentanti: testi indicati con i numeri 1 e 3
Programma da 6 CFU per studenti non frequentanti: testi indicati con i nuneri 2 e 3

e-mail:
meccarelli@unimc.it

Storia delle istituzioni politiche			
Prof.ssa Isabella Rosoni

corso di laurea: M17-0/08 	classe: LM-87 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 25	CFU: 5		SSD: SPS/03 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese, francese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende fornire allo studente conoscenze relative al funzionamento del complesso sistema delle istituzioni politiche

prerequisiti:
Una buona conoscenza della storia contemporanea italiana ed europea

programma del corso:
Programma per la classe LM-87: 5 CFU

Il corso intende esaminare il dibattito politico contemporaneo sulla società multiculturale. L'Europa, alle prese con i problemi teorici e politici imposti dalla nuova ondata di migrazioni, ma anche attraversata dalla crisi dello Stato-nazione, affronta il problema del multiculturalismo elaborando strategie di convivenza (di inclusione/esclusione) che mettono in evidenza, spesso, l'incapacità di formulare un progetto politico adeguato alla complessità contemporanea.

Programma per la classe 6: 6 CFU
Il corso intende esaminare il dibattito politico contemporaneo sulla società multiculturale. L'Europa, alle prese con i problemi teorici e politici imposti dalla nuova ondata di migrazioni, ma anche attraversata dalla crisi dello Stato-nazione, affronta il problema del multiculturalismo elaborando strategie di convivenza (di inclusione/esclusione) che mettono in evidenza, spesso, l'incapacità di formulare un progetto politico adeguato alla complessità contemporanea. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Maria Laura Lanzillo, Il multiculturalismo, Laterza, 2005
2. (A) Giovanni Sartori, Pluralismo, multiculturalismo ed estranei. Saggio sulla società multietnica, BUR, 2007
3. (A) Antonio Cassese, I diritti umani oggi, Laterza, 2006
4. (A) Gerhard Oestreich, Storia dei diritti umani e delle libertà fondamentali, Laterza, 2007

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Programma da 6 CFU per gli studenti frequentanti:
1.	Appunti delle lezioni.
2.	Maria Laura Lanzillo, Il multiculturalismo, Laterza, 2005.
3.	Giovanni Sartori, Pluralismo, multiculturalismo e estranei. Saggio sulla società multietnica, BUR, 2007. 
Programma da 6CFU per gli studenti non frequentanti: 
1.	Antonio Cassese, I diritti umani oggi, Laterza, 2006.
2.	Alessandra Facchi, I diritti nell'Europa multiculturale, Laterza, 2008.

Testi consigliati per un ulteriore approfondimento: 
3.	Gerhard Oestreich, Storia dei diritti umani e delle libertà fondamentali, Laterza, 2007. 
Programma da 5 CFU per gli studenti frequentanti:
1.	Appunti delle lezioni.
2.	Maria Laura Lanzillo, Il multiculturalismo, Laterza, 2005.
3.	Giovanni Sartori, Pluralismo, multiculturalismo e estranei. Saggio sulla società multietnica, BUR, 2007. 
Programma da 5 CFU per gli studenti non frequentanti: 
1.	Antonio Cassese, I diritti umani oggi, Laterza, 2006.
2.	Alessandra Facchi, I diritti nell'Europa multiculturale, Laterza, 2008.

Testi consigliati per un ulteriore approfondimento: 
3.	Gerhard Oestreich, Storia dei diritti umani e delle libertà fondamentali, Laterza, 2007.

e-mail:
i.rosoni@unimc.it

Storia delle Istituzioni politiche			
Prof.ssa Isabella Rosoni

corso di laurea: T03-0/07 	classe: 6 	mutuazione: classe LM-87
ore complessive: 25	CFU: 6		SSD: SPS/03

Per Mutuazione da Storia delle istituzioni politiche  (corso di laurea: M17-0/08 classe: LM-87 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese, francese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende fornire allo studente conoscenze relative al funzionamento del complesso sistema delle istituzioni politiche

prerequisiti:
Una buona conoscenza della storia contemporanea italiana ed europea

programma del corso:
Programma per la classe LM-87: 5 CFU

Il corso intende esaminare il dibattito politico contemporaneo sulla società multiculturale. L'Europa, alle prese con i problemi teorici e politici imposti dalla nuova ondata di migrazioni, ma anche attraversata dalla crisi dello Stato-nazione, affronta il problema del multiculturalismo elaborando strategie di convivenza (di inclusione/esclusione) che mettono in evidenza, spesso, l'incapacità di formulare un progetto politico adeguato alla complessità contemporanea.

Programma per la classe 6: 6 CFU
Il corso intende esaminare il dibattito politico contemporaneo sulla società multiculturale. L'Europa, alle prese con i problemi teorici e politici imposti dalla nuova ondata di migrazioni, ma anche attraversata dalla crisi dello Stato-nazione, affronta il problema del multiculturalismo elaborando strategie di convivenza (di inclusione/esclusione) che mettono in evidenza, spesso, l'incapacità di formulare un progetto politico adeguato alla complessità contemporanea. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Maria Laura Lanzillo, Il multiculturalismo, Laterza, 2005
2. (A) Giovanni Sartori, Pluralismo, multiculturalismo ed estranei. Saggio sulla società multietnica, BUR, 2007
3. (A) Antonio Cassese, I diritti umani oggi, Laterza, 2006
4. (A) Gerhard Oestreich, Storia dei diritti umani e delle libertà fondamentali, Laterza, 2007

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Programma da 6 CFU per gli studenti frequentanti:
1.	Appunti delle lezioni.
2.	Maria Laura Lanzillo, Il multiculturalismo, Laterza, 2005.
3.	Giovanni Sartori, Pluralismo, multiculturalismo e estranei. Saggio sulla società multietnica, BUR, 2007. 
Programma da 6CFU per gli studenti non frequentanti: 
1.	Antonio Cassese, I diritti umani oggi, Laterza, 2006.
2.	Alessandra Facchi, I diritti nell'Europa multiculturale, Laterza, 2008.

Testi consigliati per un ulteriore approfondimento: 
3.	Gerhard Oestreich, Storia dei diritti umani e delle libertà fondamentali, Laterza, 2007. 
Programma da 5 CFU per gli studenti frequentanti:
1.	Appunti delle lezioni.
2.	Maria Laura Lanzillo, Il multiculturalismo, Laterza, 2005.
3.	Giovanni Sartori, Pluralismo, multiculturalismo e estranei. Saggio sulla società multietnica, BUR, 2007. 
Programma da 5 CFU per gli studenti non frequentanti: 
1.	Antonio Cassese, I diritti umani oggi, Laterza, 2006.
2.	Alessandra Facchi, I diritti nell'Europa multiculturale, Laterza, 2008.

Testi consigliati per un ulteriore approfondimento: 
3.	Gerhard Oestreich, Storia dei diritti umani e delle libertà fondamentali, Laterza, 2007.

e-mail:
i.rosoni@unimc.it

Storia delle istituzioni politiche e sociologia dei fenomeni politici			Sociologia dei fenomeni politici
Prof. Alberto Febbrajo

corso di laurea: L09-0/08 	classe: L-16 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 20	CFU: 4		SSD: SPS/11 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Scritto

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso si propone di fornire un'introduzione alle teorie ed alle conoscenze empiriche della disciplina 
attraverso  l'analisi di alcuni modelli concreti di strutture amministrative.

prerequisiti:
nessuno

programma del corso:
Verranno affrontati i principali temi di una riflessione sociologica dei fenomeni politici quali la 
legittimazione, il reclutamento politico, la partecipazione, le strutture burocratico-amministrative di 
contatto tra cittadini e apparati statali, i criteri di efficienza della P.A. e le sue concrete prospettive 
di mutamento alla luce dei più recenti interventi di riforma. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) LEONARDO MORLINO, Democrazia e democratizzazioni, IL MULINO, 2001

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
febbrajo@unimc.it

Storia delle istituzioni politiche e sociologia dei fenomeni politici			Storia delle istituzioni politiche
Prof.ssa Isabella Rosoni

corso di laurea: L09-0/08 	classe: L-16 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: SPS/03 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro

modalità di valutazione:
Orale
Verifica intermedia

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese, francese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso intende fornire allo studente conoscenze relative al funzionamento del complesso sistema delle istituzioni politiche

prerequisiti:
Una buona conoscenza della storia medievale, moderna, contemporanea, italiana ed europea

programma del corso:
Argomento del corso è "il discorso della cittadinanza" nella storia della pubblica amministrazione in Italia. La prima parte del corso è dedicata alla teoria della cittadinanza, e cioè all'analisi del rapporto fra l'individuo e lo Stato esaminato seguendo le direttrici dei diritti (diritti, doveri, oneri, aspettative, pretese) e dell'appartenenza (modalità e condizioni di appartenenza, criteri di differenziazione, strategie di inclusione ed esclusione). La seconda parte del corso è dedicata al rapporto tra la storia giuridico-normativa e la politica della cittadinanza: verrà affrontato il problema del rapporto tra l'individuo, i diritti e la comunità politica  nella cultura giuridico-politica nell'Italia del XX secolo. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Pietro Costa, Cittadinanza, Laterza, 2005
2. (A) Antonio Cassese, I diritti umani oggi, Laterza, 2006
3. (A) Eugenio Somaini, Paradigmi dell'uguaglianza, Laterza, 2005
4. (C) Alessandra Facchi, I diritti nell'Europa multiculturale, Laterza, 2008
5. (C) Gerhard Oestreich, Storia dei diritti umani e delle libertà fondamentali, Laterza, 2007

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Programma da 8CFU
Per gli studenti frequentanti:
1.	Appunti delle lezioni.
2.	Pietro Costa, Cittadinanza, Laterza, 2005.
3.	Antonio Cassese, I diritti umani oggi, Laterza, 2006.
4.	Materiale segnalato durante le lezioni. 
Per gli studenti non frequentanti: 
1.	Eugenio Somaini, Paradigmi dell'uguaglianza, Laterza, 2005.
2.	Antonio Cassese, I diritti umani oggi, Laterza, 2006.
Testi consigliati per un ulteriore approfondimento: 
1.	Alessandra Facchi, I diritti nell'Europa multiculturale, Laterza, 2008.
2.	Gerhard Oestreich, Storia dei diritti umani e delle libertà fondamentali, Laterza, 2007.

e-mail:
i.rosoni@unimc.it

Storia e sistemi dei rapporti tra stato e chiesa			
Prof. Giuseppe Rivetti

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/11

Per Mutuazione da Storia e sistemi dei rapporti tra stato e chiesa  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Sistemi giuridici e prospettiva storica. L'obiettivo formativo è quello di cogliere le incerte sfumature di una modernità in crisi (post-moderno), attraverso l'evoluzione dei sistemi di rapporti che hanno regolato e che regolano le complesse ed articolate vicende giuridiche tra Stato e Chiesa.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Tematiche

Tolleranza antica:  elementi sistematici
Tolleranza, intolleranza e libertà religiosa
 Subordinazione e unione 
Cesaropapismo  
Giurisdizionalismo  
Teocrazia
Potestas directa Ecclesiae in temporalibus 
Potestas indirecta Ecclesiae in temporalibus
Separatismo e coordinazione 
Legislazione eversiva: soppressioni di associazioni religiose 
Antinomie delle idealità: una premessa  storica                                                
Politica ecclesiastica preconcordataria: gli anni del  "dilaceramento"                                             
Sistema attuale dei rapporti tra Stato  e Chiese.
Stato e Chiese: libertà religiosa, immigrazione e laicità. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) F.RUFFINI, Relazioni tra Chiesa e Stato.Lineamenti storici e sistematici (a cura di) F.MARGIOTTA BROGLIO, Il Mulino, 1974, 3-200
2. (A) G.B.VARNIER, La coesistenza religiosa: nuova sfida per lo Stato laico, Rubbettino, 2008, 3-130

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
rivetti@unimc.it

Storia e sistemi dei rapporti tra stato e chiesa			
Prof. Giuseppe Rivetti

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/11 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Sistemi giuridici e prospettiva storica. L'obiettivo formativo è quello di cogliere le incerte sfumature di una modernità in crisi (post-moderno), attraverso l'evoluzione dei sistemi di rapporti che hanno regolato e che regolano le complesse ed articolate vicende giuridiche tra Stato e Chiesa.

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Tematiche

Tolleranza antica:  elementi sistematici
Tolleranza, intolleranza e libertà religiosa
 Subordinazione e unione 
Cesaropapismo  
Giurisdizionalismo  
Teocrazia
Potestas directa Ecclesiae in temporalibus 
Potestas indirecta Ecclesiae in temporalibus
Separatismo e coordinazione 
Legislazione eversiva: soppressioni di associazioni religiose 
Antinomie delle idealità: una premessa  storica                                                
Politica ecclesiastica preconcordataria: gli anni del  "dilaceramento"                                             
Sistema attuale dei rapporti tra Stato  e Chiese.
Stato e Chiese: libertà religiosa, immigrazione e laicità. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) F.RUFFINI, Relazioni tra Chiesa e Stato.Lineamenti storici e sistematici (a cura di) F.MARGIOTTA BROGLIO, Il Mulino, 1974, 3-200
2. (A) G.B.VARNIER, La coesistenza religiosa: nuova sfida per lo Stato laico, Rubbettino, 2008, 3-130

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
rivetti@unimc.it

Teoria generale del diritto			
Prof. Carlo Menghi

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/20 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Offrire agli studenti specifiche conoscenze di metodologia e logica giuridica per una teoria generale dei diritti fra le evoluzioni dello Stato e della società civile.

prerequisiti:
Nessun prerequisito è richiesto per la partecipazione al corso e all'esame.

programma del corso:
Il corso propone lo studio dell'obbligazione giuridica, del nesso tra costituzione materiale e procedure, della logica transattiva nelle recenti trasformazioni del diritto sociale.
STUDENTI FREQUENTANTI: appunti dalle lezioni
STUDENTI NON FREQUENTANTI:                                                                                    1. C. MENGHI, Rappresentazioni della sovranità, Giappichelli, 2003 (A)
2. A. BALDASSARRE, Globalizzazione contro democrazia, Laterza 2002, pp. 153-248(C) 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) C. MENGHI, Rappresentazioni della sovranità, Giappichelli, 2003
2. (C) A. BALDASSARRE, Globalizzazione contro democrazia, Laterza, 2002, pp. 153 -248

altre risorse / materiali aggiuntivi:
La partecipazione attiva ai seminari rilascia n. 3 CFU

e-mail:
carlo.menghi@unimc.it

Teoria generale del diritto			
Prof. Carlo Menghi

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/20

Per Mutuazione da Teoria generale del diritto  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Offrire agli studenti specifiche conoscenze di metodologia e logica giuridica per una teoria generale dei diritti fra le evoluzioni dello Stato e della società civile.

prerequisiti:
Nessun prerequisito è richiesto per la partecipazione al corso e all'esame.

programma del corso:
Il corso propone lo studio dell'obbligazione giuridica, del nesso tra costituzione materiale e procedure, della logica transattiva nelle recenti trasformazioni del diritto sociale.
STUDENTI FREQUENTANTI: appunti dalle lezioni
STUDENTI NON FREQUENTANTI:                                                                                    1. C. MENGHI, Rappresentazioni della sovranità, Giappichelli, 2003 (A)
2. A. BALDASSARRE, Globalizzazione contro democrazia, Laterza 2002, pp. 153-248(C) 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) C. MENGHI, Rappresentazioni della sovranità, Giappichelli, 2003
2. (C) A. BALDASSARRE, Globalizzazione contro democrazia, Laterza, 2002, pp. 153 -248

altre risorse / materiali aggiuntivi:
La partecipazione attiva ai seminari rilascia n. 3 CFU

e-mail:
carlo.menghi@unimc.it

Teoria generale del processo			
Prof. Romolo Donzelli

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: IUS/15

Per Mutuazione da Teoria generale del processo  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso ha lo scopo di assicurare una elevata conoscenza dei fondamenti teorico-generali che governano il processo come esperienza giuridica tipica ed unitaria.

prerequisiti:
non sono richiesti

programma del corso:
1.	profili di teoria generale del processo:
1.1.	gli elementi funzionali e strutturali del processo come fenomeno giuridico tipico;
1.2.	le situazioni giuridiche soggettive processuali;
2.	i principi nazionali e sovranazionali in materia di tutela giurisdizionale dei diritti;
3.	la tutela dichiarativa:
3.1.	il processo ordinario civile di cognizione;
3.2.	il processo amministrativo;
3.3.	il processo contabile;
3.4.	il processo tributario;
4.	l'arbitrato;
5.	la tutela esecutiva:
5.1.	l'esecuzione forzata;
5.2.	le procedure concorsuali;
5.3.	il giudizio di ottemperanza in sede amministrativa e tributaria. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (C) Luiso F.P., Istituzioni di diritto processuale civile, Giappichelli, 2006

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
Romolodonzelli@yahoo.it

Teoria generale del processo			
Prof. Romolo Donzelli

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/15 

metodi didattici:
Lezione Frontale

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Il corso ha lo scopo di assicurare una elevata conoscenza dei fondamenti teorico-generali che governano il processo come esperienza giuridica tipica ed unitaria.

prerequisiti:
non sono richiesti

programma del corso:
1.	profili di teoria generale del processo:
1.1.	gli elementi funzionali e strutturali del processo come fenomeno giuridico tipico;
1.2.	le situazioni giuridiche soggettive processuali;
2.	i principi nazionali e sovranazionali in materia di tutela giurisdizionale dei diritti;
3.	la tutela dichiarativa:
3.1.	il processo ordinario civile di cognizione;
3.2.	il processo amministrativo;
3.3.	il processo contabile;
3.4.	il processo tributario;
4.	l'arbitrato;
5.	la tutela esecutiva:
5.1.	l'esecuzione forzata;
5.2.	le procedure concorsuali;
5.3.	il giudizio di ottemperanza in sede amministrativa e tributaria. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (C) Luiso F.P., Istituzioni di diritto processuale civile, Giappichelli, 2006

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
Romolodonzelli@yahoo.it

Teoria generale del processo			
Prof.ssa Valeria Bosco

corso di laurea: S04-0/02 	classe: 102/S 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: IUS/15 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
L'obiettivo del corso è quello di dotare gli studenti degli strumenti giuridici per poter comprendere il funzionamento del processo partendo dai fondamenti costituzionali della giurisdizione in particolar modo dal principio del "Giusto processo" (art. 111 Cost.).

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Programma del corso
1. Struttura e funzione del processo 
2. Attività giurisdizionale: connotati essenziali 
3. Le diverse tipologie giurisdizionali: il processo civile,  il processo penale, il processo amministrativo e il processo tributario 
4. I principi costituzionali del modello processuale italiano:
-	il diritto di difesa
-	il principio di legalità
-	la presunzione di non colpevolezza
-	la parità  delle parti 
-	la terzietà e l'imparzialità del giudice
-	la ragionevole durata
-	il diritto di difendersi conoscendo, investigando, provando
-	il contraddittorio nella formazione della prova
-	il principio del contraddittorio 
-	il principio del giudice naturale precostituito per legge
-	l' obbligo della motivazione
-	il principio di obbligatorietà dell'azione
5. Elementi del processo:
-	i presupposti processuali 
-	le condizioni dell'azione 
-	il diritto alla prova 
-	atti, documenti e provvedimenti 
-	il giudicato ed i suoi effetti 
6. Approfondimento monografico sul tema: il metodo di ricerca della verità

Testi consigliati

GIAN FRANCO RICCI, Principi di diritto processuale genera¬le, 
3 ª ed.,  Torino, 2001,  ad esclusione delle seguenti pagine:
cap. I  da  pag. 50 a pag. 93
cap. IV (sez. II) da pag. 282 a pag. 298
cap. V  da pag. 299 a pag. 328

- GLAUCO GIOSTRA, Contraddittorio (voce), in Enc. giur. Treccani, 2002
- CLAUDIA CESARI, (Voce) Esame incrociato, in Dizionario di diritto pubblico, coord. da S. Cassese, Giuffrè, 2005 

Gli studenti non frequentanti sono tenuti ad integrare il programma sopra descritto con la seguente lettura:
 - GIULIO UBERTIS, (Voce) Prova (in generale), in Digesto delle discipline penalistiche, vol. X, 1995 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Gian Franco Ricci, Principi di diritto processuale generale, Giappichelli, 2001

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Gli studenti non frequentanti sono tenuti ad integrare il programma sopra descritto con la seguente lettura:
 - GIULIO UBERTIS, (Voce) Prova (in generale), in Digesto delle discipline penalistiche, vol. X, 1995

e-mail:
bosco@unimc.it

Tossicologia forense			
Prof. Rino Froldi

corso di laurea: S01-0/02 	classe: 22/S 	mutuazione: classe LMG/01
ore complessive: 40	CFU: 6		SSD: MED/43

Per Mutuazione da Tossicologia forense  (corso di laurea: M01-0/06 classe: LMG/01 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Lo studio della disciplina consente di ottenere una conoscenza di base riguardo al rapporto uomo agente tossico in relazione alla applicazione di specifici disposti di legge. Sotto questo profilo lo studente può acquisire importanti conoscenze, tecniche e giuridiche, in merito alla lesività di natura chimica in settori di grande attualità (indagine su materiale cadaverico per la ricerca dei veleni; sostanze assunte a scopo voluttuario: alcool, stupefacenti; doping;inquinamento ambientale).

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Argomenti del corso:
a) Compiti e finalità della tossicologia forense: campo di applicazione, argomenti di studio, prospettive e sviluppi della disciplina.
b) Veleno e avvelenamento: cenni storici, il concetto di veleno e questioni giuridiche connesse, il veneficio.
c) La morte per avvelenamento: i criteri nella diagnosi di avvelenamento (clinico, circostanziale, anatomo-patologico, biologico, chimico-tossicologico), metodologia dell'indagine chimico-tossicologica, raccolta e conservazione del materiale, indagine chimico-tossicologica "specifica" e "generica", valutazione del dato negativo, valutazione del dato positivo, classificazione dei veleni e analisi chimico-tossicologica, ricerche di xenobiotici su cadavere, monossido di carbonio.
d) Alcool etilico: alcool etilico e idoneità alla guida (art. 186 Nuovo codice della strada), alcool e sicurezza sul lavoro, ubriachezza da alcool e codice penale.
e) Stupefacenti: interventi legislativi, la disciplina delle sostanze stupefacenti (T.U.. D.P.R. n. 309/90 aggiornato: principi generali, repressione delle attività illecite, sistema sanzionatorio, interventi di prevenzione, cura e riabilitazione, il referendum abrogativo), trattati internazionali, difficoltà lessicali, il problema definitorio, classificazioni, oppiacei e derivati, cannabis, cocaina, amfetamine, allucinogeni, barbiturici e psicofarmaci, analoghi di sintesi, sostanze volatili, ricerca di stupefacenti in materiale non biologico, ricerca di stupefacenti in materiale biologico da vivente (profili metodologici, accertamento di abuso di stupefacenti, accertamenti su categorie di lavoratori, accertamenti per la guida sotto l'influenza di stupefacenti, l'uso di sostanze narcotiche o stupefacenti nei reati di violenza sessuale), ricerca di stupefacenti in materiale cadaverico.
f) Il doping: definizioni e riferimenti normativi precedenti la legge n. 376/00, l'ordinamento sportivo, la legge di lotta contro il doping n. 376/00 (definizioni ed ambiti applicativi, le classi delle sostanze dopanti, gli accertamenti di laboratorio, le disposizioni penali, l'organizzazione).
g) Tossicologia ambientale: inquinamento dell'acqua: sostanze che consumano ossigeno, agenti patogeni, sostanze nutritive delle piante, composti organici di sintesi, petrolio, sostanze chimiche inorganiche e minerali, sedimenti, inquinamento da calore, sostanze radioattive, cenni sulla normativa in tema di inquinamento delle acque; inquinamento dell'aria: effetto serra, cenni sulla normativa in tema di inquinamento dell'aria.
h)Tossicologia industriale: La lesività di natura chimica di sostanze tossiche in ambiente di lavoro. Il rischio chimico e il rischio chimico moderato ai sensi del D.Lgs n. 25 del 2 febbraio 2002. La valutazione del rischio da agenti chimici in ambiente di lavoro.
PER I NON FREQUENTANTI Tossicologia degli alimenti: la conservazione dei cibi gli additivi chimici.
I cicli delle lezioni saranno completati con seminari per complessivi tre crediti. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Rino Froldi, Lezioni di Tossicologia Forense, Giappichelli, 2007, 159

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Sono disponibili dispense di Tossicologia degli alimenti (Prof. R. Froldi).

e-mail:
froldi@unimc.it

Tossicologia forense			
Prof. Rino Froldi

corso di laurea: M01-0/06 	classe: LMG/01 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 40	CFU: 8		SSD: MED/43 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Lo studio della disciplina consente di ottenere una conoscenza di base riguardo al rapporto uomo agente tossico in relazione alla applicazione di specifici disposti di legge. Sotto questo profilo lo studente può acquisire importanti conoscenze, tecniche e giuridiche, in merito alla lesività di natura chimica in settori di grande attualità (indagine su materiale cadaverico per la ricerca dei veleni; sostanze assunte a scopo voluttuario: alcool, stupefacenti; doping;inquinamento ambientale).

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Argomenti del corso:
a) Compiti e finalità della tossicologia forense: campo di applicazione, argomenti di studio, prospettive e sviluppi della disciplina.
b) Veleno e avvelenamento: cenni storici, il concetto di veleno e questioni giuridiche connesse, il veneficio.
c) La morte per avvelenamento: i criteri nella diagnosi di avvelenamento (clinico, circostanziale, anatomo-patologico, biologico, chimico-tossicologico), metodologia dell'indagine chimico-tossicologica, raccolta e conservazione del materiale, indagine chimico-tossicologica "specifica" e "generica", valutazione del dato negativo, valutazione del dato positivo, classificazione dei veleni e analisi chimico-tossicologica, ricerche di xenobiotici su cadavere, monossido di carbonio.
d) Alcool etilico: alcool etilico e idoneità alla guida (art. 186 Nuovo codice della strada), alcool e sicurezza sul lavoro, ubriachezza da alcool e codice penale.
e) Stupefacenti: interventi legislativi, la disciplina delle sostanze stupefacenti (T.U.. D.P.R. n. 309/90 aggiornato: principi generali, repressione delle attività illecite, sistema sanzionatorio, interventi di prevenzione, cura e riabilitazione, il referendum abrogativo), trattati internazionali, difficoltà lessicali, il problema definitorio, classificazioni, oppiacei e derivati, cannabis, cocaina, amfetamine, allucinogeni, barbiturici e psicofarmaci, analoghi di sintesi, sostanze volatili, ricerca di stupefacenti in materiale non biologico, ricerca di stupefacenti in materiale biologico da vivente (profili metodologici, accertamento di abuso di stupefacenti, accertamenti su categorie di lavoratori, accertamenti per la guida sotto l'influenza di stupefacenti, l'uso di sostanze narcotiche o stupefacenti nei reati di violenza sessuale), ricerca di stupefacenti in materiale cadaverico.
f) Il doping: definizioni e riferimenti normativi precedenti la legge n. 376/00, l'ordinamento sportivo, la legge di lotta contro il doping n. 376/00 (definizioni ed ambiti applicativi, le classi delle sostanze dopanti, gli accertamenti di laboratorio, le disposizioni penali, l'organizzazione).
g) Tossicologia ambientale: inquinamento dell'acqua: sostanze che consumano ossigeno, agenti patogeni, sostanze nutritive delle piante, composti organici di sintesi, petrolio, sostanze chimiche inorganiche e minerali, sedimenti, inquinamento da calore, sostanze radioattive, cenni sulla normativa in tema di inquinamento delle acque; inquinamento dell'aria: effetto serra, cenni sulla normativa in tema di inquinamento dell'aria.
h)Tossicologia industriale: La lesività di natura chimica di sostanze tossiche in ambiente di lavoro. Il rischio chimico e il rischio chimico moderato ai sensi del D.Lgs n. 25 del 2 febbraio 2002. La valutazione del rischio da agenti chimici in ambiente di lavoro.
PER I NON FREQUENTANTI Tossicologia degli alimenti: la conservazione dei cibi gli additivi chimici.
I cicli delle lezioni saranno completati con seminari per complessivi tre crediti. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Rino Froldi, Lezioni di Tossicologia Forense, Giappichelli, 2007, 159

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Sono disponibili dispense di Tossicologia degli alimenti (Prof. R. Froldi).

e-mail:
froldi@unimc.it

Tossicologia forense			
Prof. Rino Froldi

corso di laurea: T03-0/07 	classe: 6 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: MED/42 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Lo studio della disciplina consente di ottenere una conoscenza di base riguardo al rapporto uomo agente tossico in relazione alla applicazione di specifici disposti di legge. Sotto questo profilo lo studente può acquisire importanti conoscenze, tecniche e giuridiche, in merito alla lesività di natura chimica in settori di grande attualità (indagine su materiale cadaverico per la ricerca dei veleni; sostanze assunte a scopo voluttuario: alcool, stupefacenti; doping;inquinamento ambientale).

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Argomenti del corso:
a) Compiti e finalità della tossicologia forense: campo di applicazione, argomenti di studio, prospettive e sviluppi della disciplina.
b) Veleno e avvelenamento: cenni storici, il concetto di veleno e questioni giuridiche connesse, il veneficio.
c) La morte per avvelenamento: i criteri nella diagnosi di avvelenamento (clinico, circostanziale, anatomo-patologico, biologico, chimico-tossicologico), metodologia dell'indagine chimico-tossicologica, raccolta e conservazione del materiale, indagine chimico-tossicologica "specifica" e "generica", valutazione del dato negativo, valutazione del dato positivo, classificazione dei veleni e analisi chimico-tossicologica, ricerche di xenobiotici su cadavere, monossido di carbonio.
d) Alcool etilico: alcool etilico e idoneità alla guida (art. 186 Nuovo codice della strada), alcool e sicurezza sul lavoro, ubriachezza da alcool e codice penale.
e) Stupefacenti: interventi legislativi, la disciplina delle sostanze stupefacenti (T.U.. D.P.R. n. 309/90 aggiornato: principi generali, repressione delle attività illecite, sistema sanzionatorio, interventi di prevenzione, cura e riabilitazione, il referendum abrogativo), trattati internazionali, difficoltà lessicali, il problema definitorio, classificazioni, oppiacei e derivati, cannabis, cocaina, amfetamine, allucinogeni, barbiturici e psicofarmaci, analoghi di sintesi, sostanze volatili, ricerca di stupefacenti in materiale non biologico, ricerca di stupefacenti in materiale biologico da vivente (profili metodologici, accertamento di abuso di stupefacenti, accertamenti su categorie di lavoratori, accertamenti per la guida sotto l'influenza di stupefacenti, l'uso di sostanze narcotiche o stupefacenti nei reati di violenza sessuale), ricerca di stupefacenti in materiale cadaverico.
f) Il doping: definizioni e riferimenti normativi precedenti la legge n. 376/00, l'ordinamento sportivo, la legge di lotta contro il doping n. 376/00 (definizioni ed ambiti applicativi, le classi delle sostanze dopanti, gli accertamenti di laboratorio, le disposizioni penali, l'organizzazione).
g) Tossicologia ambientale: inquinamento dell'acqua: sostanze che consumano 
ossigeno, agenti patogeni, sostanze nutritive delle piante, composti organici di sintesi, petrolio, sostanze chimiche inorganiche e minerali, sedimenti, inquinamento da calore, sostanze radioattive, cenni sulla normativa in tema di inquinamento delle acque; inquinamento dell'aria: effetto serra, cenni sulla normativa in tema di inquinamento dell'aria.
h)Tossicologia industriale: La lesività di natura chimica di sostanze tossiche in ambiente di lavoro. Il rischio chimico e il rischio chimico moderato ai sensi del D.Lgs n. 25 del 2 febbraio 2002. La valutazione del rischio da agenti chimici in ambiente di lavoro.
PER I NON FREQUENTANTI Tossicologia degli alimenti: la conservazione dei cibi gli additivi chimici.
I cicli delle lezioni saranno completati con seminari per complessivi tre crediti. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Rino Froldi, Lezioni di Tossicologia Forense, Giappichelli, 2007, 159

altre risorse / materiali aggiuntivi:
Sono disponibili dispense di Tossicologia degli alimenti (Prof. R. Froldi)

e-mail:
froldi@unimc.it

Tossicologia forense			
Prof. Massimiliano Zampi

corso di laurea: T35-CL/06 	classe: 2 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: MED/43 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Lo studio della disciplina consente di ottenere una conoscenza di base riguardo al rapporto uomo agente tossico in relazione alla applicazione di specifici disposti di legge. Sotto questo profilo lo studente può acquisire importanti conoscenze, tecniche e giuridiche, in merito alla lesività di natura chimica in settori di grande attualità (indagine su materiale cadaverico per la ricerca dei veleni; sostanze assunte a scopo voluttuario: alcool, stupefacenti; doping;inquinamento ambientale).

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Argomenti del corso:
a) Compiti e finalità della tossicologia forense: campo di applicazione, argomenti di studio, prospettive e sviluppi della disciplina.
b) Veleno e avvelenamento: cenni storici, il concetto di veleno e questioni giuridiche connesse, il veneficio.
c) La morte per avvelenamento: i criteri nella diagnosi di avvelenamento (clinico, circostanziale, anatomo-patologico, biologico, chimico-tossicologico), metodologia dell'indagine chimico-tossicologica, raccolta e conservazione del materiale, indagine chimico-tossicologica "specifica" e "generica", valutazione del dato negativo, valutazione del dato positivo, classificazione dei veleni e analisi chimico-tossicologica, ricerche di xenobiotici su cadavere, monossido di carbonio.
d) Alcool etilico: alcool etilico e idoneità alla guida (art. 186 Nuovo codice della strada), alcool e sicurezza sul lavoro, ubriachezza da alcool e codice penale.
e) Stupefacenti: interventi legislativi, la disciplina delle sostanze stupefacenti (T.U.. D.P.R. n. 309/90 aggiornato: principi generali, repressione delle attività illecite, sistema sanzionatorio, interventi di prevenzione, cura e riabilitazione, il referendum abrogativo), trattati internazionali, difficoltà lessicali, il problema definitorio, classificazioni, oppiacei e derivati, cannabis, cocaina, amfetamine, allucinogeni, barbiturici e psicofarmaci, analoghi di sintesi, sostanze volatili, ricerca di stupefacenti in materiale non biologico, ricerca di stupefacenti in materiale biologico da vivente (profili metodologici, accertamento di abuso di stupefacenti, accertamenti su categorie di lavoratori, accertamenti per la guida sotto l'influenza di stupefacenti, l'uso di sostanze narcotiche o stupefacenti nei reati di violenza sessuale), ricerca di stupefacenti in materiale cadaverico.
f) Il doping: definizioni e riferimenti normativi precedenti la legge n. 376/00, l'ordinamento sportivo, la legge di lotta contro il doping n. 376/00 (definizioni ed ambiti applicativi, le classi delle sostanze dopanti, gli accertamenti di laboratorio, le disposizioni penali, l'organizzazione).
g) g) Tossicologia ambientale: inquinamento dell'acqua: sostanze che consumano ossigeno, agenti patogeni, sostanze nutritive delle piante, composti organici di sintesi, petrolio, sostanze chimiche inorganiche e minerali, sedimenti, inquinamento da calore, sostanze radioattive, cenni sulla normativa in tema di inquinamento delle acque; inquinamento dell'aria: effetto serra, cenni sulla normativa in tema di inquinamento dell'aria.
h) Tossicologia industriale: La lesività di natura chimica di sostanze tossiche in ambiente di lavoro. Il rischio chimico e il rischio chimico moderato ai sensi del D.Lgs n. 25 del 2 febbraio 2002. La valutazione del rischio da agenti chimici in ambiente di lavoro. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Rino Froldi, Lezioni di Tossicologia forense, Giappichelli, 2007, 159

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
m.zampi@unimc.it

Tossicologia forense			
Prof. Massimiliano Zampi

corso di laurea: PDS0-2004 	classe: 2 	mutuazione: classe 2
ore complessive: 30	CFU: 6		SSD: MED/43

Per Mutuazione da Tossicologia forense  (corso di laurea: T35-CL/06 classe: 2 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Seminari

modalità di valutazione:
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
Lo studio della disciplina consente di ottenere una conoscenza di base riguardo al rapporto uomo agente tossico in relazione alla applicazione di specifici disposti di legge. Sotto questo profilo lo studente può acquisire importanti conoscenze, tecniche e giuridiche, in merito alla lesività di natura chimica in settori di grande attualità (indagine su materiale cadaverico per la ricerca dei veleni; sostanze assunte a scopo voluttuario: alcool, stupefacenti; doping;inquinamento ambientale).

prerequisiti:
Nessuno

programma del corso:
Argomenti del corso:
a) Compiti e finalità della tossicologia forense: campo di applicazione, argomenti di studio, prospettive e sviluppi della disciplina.
b) Veleno e avvelenamento: cenni storici, il concetto di veleno e questioni giuridiche connesse, il veneficio.
c) La morte per avvelenamento: i criteri nella diagnosi di avvelenamento (clinico, circostanziale, anatomo-patologico, biologico, chimico-tossicologico), metodologia dell'indagine chimico-tossicologica, raccolta e conservazione del materiale, indagine chimico-tossicologica "specifica" e "generica", valutazione del dato negativo, valutazione del dato positivo, classificazione dei veleni e analisi chimico-tossicologica, ricerche di xenobiotici su cadavere, monossido di carbonio.
d) Alcool etilico: alcool etilico e idoneità alla guida (art. 186 Nuovo codice della strada), alcool e sicurezza sul lavoro, ubriachezza da alcool e codice penale.
e) Stupefacenti: interventi legislativi, la disciplina delle sostanze stupefacenti (T.U.. D.P.R. n. 309/90 aggiornato: principi generali, repressione delle attività illecite, sistema sanzionatorio, interventi di prevenzione, cura e riabilitazione, il referendum abrogativo), trattati internazionali, difficoltà lessicali, il problema definitorio, classificazioni, oppiacei e derivati, cannabis, cocaina, amfetamine, allucinogeni, barbiturici e psicofarmaci, analoghi di sintesi, sostanze volatili, ricerca di stupefacenti in materiale non biologico, ricerca di stupefacenti in materiale biologico da vivente (profili metodologici, accertamento di abuso di stupefacenti, accertamenti su categorie di lavoratori, accertamenti per la guida sotto l'influenza di stupefacenti, l'uso di sostanze narcotiche o stupefacenti nei reati di violenza sessuale), ricerca di stupefacenti in materiale cadaverico.
f) Il doping: definizioni e riferimenti normativi precedenti la legge n. 376/00, l'ordinamento sportivo, la legge di lotta contro il doping n. 376/00 (definizioni ed ambiti applicativi, le classi delle sostanze dopanti, gli accertamenti di laboratorio, le disposizioni penali, l'organizzazione).
g) g) Tossicologia ambientale: inquinamento dell'acqua: sostanze che consumano ossigeno, agenti patogeni, sostanze nutritive delle piante, composti organici di sintesi, petrolio, sostanze chimiche inorganiche e minerali, sedimenti, inquinamento da calore, sostanze radioattive, cenni sulla normativa in tema di inquinamento delle acque; inquinamento dell'aria: effetto serra, cenni sulla normativa in tema di inquinamento dell'aria.
h) Tossicologia industriale: La lesività di natura chimica di sostanze tossiche in ambiente di lavoro. Il rischio chimico e il rischio chimico moderato ai sensi del D.Lgs n. 25 del 2 febbraio 2002. La valutazione del rischio da agenti chimici in ambiente di lavoro. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Rino Froldi, Lezioni di Tossicologia forense, Giappichelli, 2007, 159

altre risorse / materiali aggiuntivi:
non indicati

e-mail:
m.zampi@unimc.it

Ulteriori conoscenze linguistiche			
Prof.ssa Gina marie Steedley wills

corso di laurea: S04-0/02 	classe: 102/S 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 25	CFU: 5		SSD: NN 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro
Seminari

modalità di valutazione:
Scritto
Orale

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
inglese 

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
inglese 

obiettivi formativi:
Questa classe dà a studenti universitari di giurisprudenza l'opportunità di praticare, 
esaminare, e migliorare i loro scritti e le loro abilità di comunicazione orali mentre 
imparano le configurazioni legali richieste ad un professionista.

prerequisiti:
un livello elementare di inglese

programma del corso:
Questa classe dà a studenti di giurisprudenza l'opportunità di praticare e migliorare i
loro scritti e le loro abilità di comunicazione orali mentre imparano le configurazioni 
legali richieste ad un professionista. La classe includerà: rielaborare le strutture di 
frase utili in inglese e gli orientamenti per usare articoli in inglese, preposizioni, e 
forme verbali;Imparare le strategie per usare efficacemente la "nuova 
lingua";sviluppare un approccio di processo a scrivere focalizzandosi sul 
compilare;revisionare le caratteristiche della pronuncia inglese
imparare come comunicare all'interno di una società globale e nel legale degli affari 
;fare attenzione alla pronuncia individuale e ai problemi grammaticali; discutere "temi 
caldi" nel campo della giurisprudenza basati su articoli presi da riviste come 
l'Economist, Time, Newsweek, Financial Times, Law Reviews ecc. 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) Cotton, David, David Falvey & Simon Kent, New Edition Market Leader Pre-Intermediate Business English, Pearson Longman, 2005
2. (A) xxx, dizionario italiano-inglese, xxxxx, 2008
3. (C) Riley, Alison, English for Law, Pearson Longman, 2001

altre risorse / materiali aggiuntivi:
ntroduzione alla Comunicazione Legale per Oratori Stranieri dell'inglesi
Instructor: Avvocato Gina Steedley Wills (Florida, Inghilterra e Galles)
Phone: 3485500890 E-mail:gina.wills@faam.com

Questa classe dà a studenti universitari di giurisprudenza l'opportunità di praticare, esaminare, e migliorare i loro scritti e le loro abilità di comunicazione orali mentre imparano le configurazioni legali richieste ad un professionista. La classe includerà:

.	Imparare/rielaborare le strutture di frase utili in inglese e gli orientamenti per usare articoli in inglese, preposizioni, e forme verbali (come necessitato)

.	Imparare le strategie per usare efficacemente la "nuova lingua"

.	sviluppare un approccio di processo a scrivere focalizzandosi sul compilare

.	Imparare/revisionare le caratteristiche della pronuncia inglese

.	imparare come comunicare all'interno di una società globale e nel mondo internazionale/legale degli affari 

.	fare attenzione alla pronuncia individuale e ai problemi grammaticali

.	Fare una rassegna e discutere "temi caldi" nel campo della giurisprudenza basati su articoli di vita reale presi da riviste come l'Economist, Time, Newsweek, Financial Times, Law Reviews ecc.

Esempio:

Quando i blogs mettono marche a rischio un numero crescente di persone può esprimere le loro 
opinioni su marche e prodotti attraverso blogs e video. Questo pone una sfida per le società che stanno cominciando a comprendere che la loro reputazione di marca è più esclusiva nelle loro mani. Di conseguenza, le società dovranno prendere parte in dibattiti on-line. Insomma, loro dovranno anche rimanere i buoni cittadini sociali ed assicurarsi più che mai che le loro dovranno anche rimanere i buoni cittadini sociali ed assicurarsi più che mai che le loro comunicazioni sono state uguali alle loro azioni. Se loro non lo fanno, loro rischiano di essere esposti durante la notte.

Compiti scritti

Gli studenti scriveranno una definizione estesa di un termine del loro campo, una descrizione di un 
processo  corto (configurazione di promemoria) su un tema riferito al loro 
campo, una lettera di affari o un opinione legale. Ci si aspetta che gli studenti interagiscano con i loro compagni di classe ed istruttore, mentre discutono di pubblica comunicazione legale, e danno feedback ai loro compagni di classe; questo è fatto sia informalmente in coppia e in piccole discussioni di gruppo e sia  come in presentazioni di fronte alla classe.

Esempio compito

un Report Corto (Promemoria Configurazione) sullo Status Corrente di una Ricerca Area nel Campo di Studente  

Lo studente deve scrivere un rapporto corto che brevemente descrive un problema notevole che è 
indirizzato nel suo campo ed un sommario di uno o più progetti di ricerca correnti su quel "tema 
caldo." Discutere l'entrata di progetti relativi ad istituti di ricerca accademici o legale. Il pubblico 
per questo breve rapporto sta pianificando studenti in questo (largo) campo che non è familiarizzato con la ricerca; include le specifiche informazioni ma ad un livello adatto per l'interesse dei lettori. Il promemoria deve essere appropriato per pubblico: interessato e bene-colto, 
ma non-esperto.  Questa è un'opportunità per lo studente per condividere informazioni riguardo 
quello che sta seguendo in un'area di ricerca con cui hanno familiarizzato per scoprire di più su un'area dove lui o lei hanno un interesse. 

Processo Descrittivo  

Lo studente deve scrivere una descrizione legale di un processo usata nel suo campo. Lo scopo 
della descrizione è dare una vista d'insieme del processo, incluso il principio usato e i dettagli sui 
passi, agli altri studenti. Lo studente deve scegliere un processo col quale lui o lei sono familiarizzato, preferibilmente uno che lo studente sta studiando attualmente. Lunghezza: approssimativamente 550- 600 parole
 
Correspondenza scritta legale

Lo studente deve scrivere da una a due pagine di promemoria  o di un posto-dottorato o una lettera di lavoro di applicazione appropriato per un ambiente accademico o professionale legale.  Lo studente deve includere l'annuncio pubblicitario o la descrizione del lavoro ed una lettera di coperta.

Presentazioni Orali

Introduzione: Lo studente ed un "topic"/problem caldo nel campo dello studente   
Punto di Potere che usa, lo studente descriverà un concetto importante nel Suo campo ai compagni di classe.  
Presentazione persuasiva: una Proposta 
Punto di Potere che usa, lo studente presenterà una proposta per risolvere un problema in 
suo o il suo campo.

Metodi di insegnano

L'istruzione ha luogo nella forma di una conferenze, seminari ed esercizi di gruppo con accertamento continuo degli sforzi degli studenti. La partecipazione in tutte le parti programmate del corso è obbligatoria.

Eventuali testi di riferimento

(1)	Un dizionario italiano-inglese
(2)	Cotton, David, David Falvey e Simon Kent, NEW EDITION MARKET LEADER, Pre-Intermediate Business English, Pearson Longman.
(3)	Riley, Alison, English for Law, Professional English, Longman.

e-mail:
gandtwills@gmail.com

Ulteriori conoscenze linguistiche			
Prof.ssa Fiona patricia Bennett

corso di laurea: L06-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: nessuna 
ore complessive: 15	CFU: 3		SSD: NN 

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro
ASCOLTO AUDIOCASSETTE, LETTURE DI PERIODICI, GIORNALI E MATERIALE TRATTO DA RICERCHE SU INTERNET, PROVE ORALI, STUDIO DEI TERMINI GIURIDICI

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia
LA PROVA SCRITTA VERIFICHERA' LA GRAMMATICA E IL LESSICO, DI SEGUITO LO STUDENTE DOVRA' PRESENTARE UN DISCORSO A SCELTA SU UN'AREA LEGALE

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
IL CORSO SI PROPONE DI PORTARE GLI STUDENTI AD UN LIVELLO INTERMEDIATE DI CONOSCENZA DELLA LINGUA INGLESE E DEI TERMINI GIURIDICI INGLESI

prerequisiti:
BUONA CONOSCENZA DELLE BASI GRAMMATICALI DELLA LINGUA INGLESE E UNA BUONA CAPACITA' ESPOSITIVA

programma del corso:
VERRANNO AFFRONTATI I SEGUENTI ARGOMENTI GRAMMATICALI: PRESENT, PAST, FUTURE TENSES, PASSIVES, QUESTION AND ANSWER FORMS, CONDITIONALS, REPORTED SPEECH.
SI APPROFONDIRANNO LO SPEAKING, READING, LISTENING, WRITING.
INOLTRE, SI INTRODURRA' UN LESSICO USATO PER IL LEGAL ENGLISH:
- BASIC TERMS (crimes, criminals, sentencing)
- COURT STRUCTURE
- LEGAL PROFESSIONALS
- CONTRACTS AND AGREEMENTS
- FRANCHISING AGREEMENTS
- PROBLEM SOLVING 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) D. SELLEN, "GRAMMAR WORLD", BLACK CAT, 2000, 500
2. (C) W. MCKAY  H. CHARLTON, "LEGAL ENGLISH", LONGMAN, 2005, VII-188

altre risorse / materiali aggiuntivi:
- DISPENSE INTEGRATIVE MESSE A DISPOSIZIONE DALLA DOCENTE;
- DURANTE LA PREPARAZIONE, E' CONSIGLIABILE L'UTILIZZO DI UN VOCABOLARIO MONOLINGUA

STESSO PROGRAMMA PER STUDENTI FREQUENTANTI E NON

e-mail:
fiona.p4@libero.it

Ulteriori conoscenze linguistiche			
Prof.ssa Fiona patricia Bennett

corso di laurea: L07-0/08 	classe: L-14 	mutuazione: classe L-14
ore complessive: 15	CFU: 3		SSD: NN

Per Mutuazione da Ulteriori conoscenze linguistiche  (corso di laurea: L06-0/08 classe: L-14 )  

metodi didattici:
Lezione Frontale
Esercitazioni
Gruppi di Lavoro
ASCOLTO AUDIOCASSETTE, LETTURE DI PERIODICI, GIORNALI E MATERIALE TRATTO DA RICERCHE SU INTERNET, PROVE ORALI, STUDIO DEI TERMINI GIURIDICI

modalità di valutazione:
Scritto
Orale
Verifica intermedia
LA PROVA SCRITTA VERIFICHERA' LA GRAMMATICA E IL LESSICO, DI SEGUITO LO STUDENTE DOVRA' PRESENTARE UN DISCORSO A SCELTA SU UN'AREA LEGALE

lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica:
non indicate  

lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione:
non indicate  

obiettivi formativi:
IL CORSO SI PROPONE DI PORTARE GLI STUDENTI AD UN LIVELLO INTERMEDIATE DI CONOSCENZA DELLA LINGUA INGLESE E DEI TERMINI GIURIDICI INGLESI

prerequisiti:
BUONA CONOSCENZA DELLE BASI GRAMMATICALI DELLA LINGUA INGLESE E UNA BUONA CAPACITA' ESPOSITIVA

programma del corso:
VERRANNO AFFRONTATI I SEGUENTI ARGOMENTI GRAMMATICALI: PRESENT, PAST, FUTURE TENSES, PASSIVES, QUESTION AND ANSWER FORMS, CONDITIONALS, REPORTED SPEECH.
SI APPROFONDIRANNO LO SPEAKING, READING, LISTENING, WRITING.
INOLTRE, SI INTRODURRA' UN LESSICO USATO PER IL LEGAL ENGLISH:
- BASIC TERMS (crimes, criminals, sentencing)
- COURT STRUCTURE
- LEGAL PROFESSIONALS
- CONTRACTS AND AGREEMENTS
- FRANCHISING AGREEMENTS
- PROBLEM SOLVING 

testi (A)dottati, (C)onsigliati: 
1. (A) D. SELLEN, "GRAMMAR WORLD", BLACK CAT, 2000, 500
2. (C) W. MCKAY  H. CHARLTON, "LEGAL ENGLISH", LONGMAN, 2005, VII-188

altre risorse / materiali aggiuntivi:
- DISPENSE INTEGRATIVE MESSE A DISPOSIZIONE DALLA DOCENTE;
- DURANTE LA PREPARAZIONE, E' CONSIGLIABILE L'UTILIZZO DI UN VOCABOLARIO MONOLINGUA

STESSO PROGRAMMA PER STUDENTI FREQUENTANTI E NON

e-mail:
fiona.p4@libero.it